运动与摩擦力公开课1
本课小结
1、本节课你收获了什么？ 2、你能设计一个与Байду номын сангаас擦力有关的作品吗？
运动与摩擦力公开课1
5、运动与摩擦力
教科版五年级
女埠和平小 学 方兆彬
运动与摩擦力公开课1
汽车运动时轮胎与地面发生摩擦，我们 从汽车轮胎受到的磨损就可以知道。
运动与摩擦力公开课1
在地上运动的物体会 与地面发生摩擦。
这种摩擦与物体运动有关系吗？ 运动与摩擦力公开课1
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运动
阻碍运动
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运动与摩擦力公开课1
温馨提示
１、小组合作，确定测量、读数、记录者。 ２、测量前先检查指针是否对准“０”刻度。
如果不是，请示老师将其调到“0”刻度位置。 ３、测力计沿水平方向用同一速度缓慢拉物体。 ４、每组实验做三次，取好平均值。填好记录
单，并准备代表把数据汇总报告。 ５、测量完成后，整理好器材放在实验桌中间。
课堂练习
1、桌上拉动木块可以用（ A ）测出摩擦力的大小。
A、测力计 B、水平尺 C、天平秤
2、在（ A ）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。
A、玻璃 B、木板 C、毛巾
3、关于摩擦力，下列说法不正确的是（ A ）。
A、物体运动速度越快，摩擦力越大 B、接触面越光滑，受到的摩擦力越小 C、物体越重，滑动摩擦力越大
摩擦力的大小是可以测量的。 我们用测力计沿水平方向拉 一个物体，刚好能使这个物 体运动起来的力就相当于是 它受到的摩擦力。
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测量摩擦力时的注意电
• 指针回零刻度； • 物体平放； • 钩住物体； • 弹簧测力计与接触面平行； • 水平方向刚好拉动并匀速直线运动时
，观察指针（此时的读数）
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不改变
要改变的条件
摩擦力大小
的条件 （接触面光滑程度） （单位：牛顿 ）
除接触面 以外的条件
砂纸
毛巾 实验桌面
我们的发现： 物体间接触面光滑，摩擦力 物体间接触面粗糙，摩擦力
小； 大。
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摩擦力大小与物体重量的关系
实验器材：小车、钩码、测力计
不改变
要改变的条件
物体运动与摩擦力：一个物体在另一个物
体表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，因
此运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫做
摩擦力。
摩擦力
运动
阻碍运动
接触
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摩擦力是可以感觉到的。
(①用手放在桌面上拖动、②离 开桌面运动）③两次用力的的大 小有什么不同？
我们还能用什么方法感
觉到摩擦力？┄
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条形测力计
力的单位： 牛顿，简称牛。 用符号N表示。
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测一测各人的文具盒在桌面运动受到的摩擦力
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测量几个物体运动时受到 的摩擦力。
这些物体运动时受到的摩 擦力大小一样吗？
物体运动时受到的摩擦力 与什么有关呢？
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摩擦力大小与接触面状况的关系
物体表面有的光滑，有的粗糙。 推测摩擦力的大小与接触面的光滑程度有什 么关系？ 实验一： 摩擦力大小与接触面光滑程度的关系？ 请同学们用准备好的材料设计实验来检验 我们的推测。
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分组实验
实验器材：测力计、砂纸、毛巾、小车
思考：
实验要改变什么条件，我们准备怎么改变？ 试验中不能改变什么条件，我们怎么保持 它们不变？
摩擦力大小
的条件 （物体的重量 ） （单位：牛顿 N）
除重量之 外的条件
无钩码 2个钩码 4个钩码
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我们的发现： 物体重，运动时的摩擦力 物体轻，运动时的摩擦力
大； 小。
拓展：
1、摩擦力还可能与什么有关系？ 2、你知道生活中哪些地方应用了摩擦力？
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