广东鸿联九五集团东莞分公司校企合作成人再教育策划书东莞市新南方科教投资有限公司市场部万鹏总纲一公司简介二公司架构三学院宗旨及简介四院校优势五远程教育的特色六合作院校简介七学习方式与保障八入学流程及费用九增值服务十附件1一公司简介东莞市新南方科教投资有限公司一、公司简介东莞市新南方科教投资有限公司是在东莞市南方科技培训院，东莞南方科技专修学院，松山湖南方外语学校的基础上，与2008年成立，地址设于东莞市莞太路34号创意产业园区。
目前公司以网络教育培训为核心，为社会各界提供中短期职业教育培训服务，基础教育服务，集团教育服务及学历教育服务，是一家集教育产品研发，教育培训服务等为一体的综合性教育投资公司。
我们将致力于打造教育培训最佳品牌，竭力成为中国最大的网络教育培训服务提供商之一。
隶属于东莞市中小企业服务机构协会副会长单位二 公司架构--华中科技大学 西北工业大学 西南大学 大专本科 学历教育西北工业大学 广东金融学院 大专本科成人高等教育云南大学软件工程硕士（软件开发技术 信息化与管理） 美国威尔士大学MBA全国计算机等级证书考试 全国英语等级证书考试 物流管理资格认证 市场营销资格认证会计考证英语培训 日语培训 室内设计 平面设计二、学院宗旨及简介学院宗旨为企业提供稳定与发展为个人提供进步与保障学习，是企业的创新胡锦涛总书记在党的十七大报告中提出：大力发展远程教育和继续教育，建设全民学习，终生学习的学习型社会，创建学习型企业是一项持续发展的工作，是只有起点没有终点的工作，其实质是在自我超越的基础上不断创新和完善。
只有创建学习型企业，不断提高企业的学习力，才能保持企业持续的创新力目前东莞正处于双转型的起步阶段，在激烈竞争的市场形势下，打造学习型企业已经逐步成为企业保持持久竞争力的强有力的武器。
现代企业必须通过造就员工来造就企业，提升员工来提升企业。
加强员工教育培训，是企业适应市场发展、参与行业竞争的客观需要，是改变员工文化结构、适应市场竞争的必然选择。
学院简介原南方科技培训院是由国家科技部批准（国科函［1994］14号文件）在东莞市建立的面向全国招生的科技培训和继续教育中心，2004年转制成民办学院。
2005年2月经广东省教育厅批准（粤教职［2005］13 号），在南方科技培训院的基础上成立了东莞南方科技专修学院，从事高等职业教育和培训。
学院的业务工作由广东省和东莞市教育局管理和指导。
东莞南方科技专修学院成立后，继续保留“南方科技培训院”的品牌。
四院校优势东莞南方科技培训院暨▲是东莞办学最早的学历教育培训机构南方科技培训院是由国家科技部批准（国科函[1994]14号文件）在东莞市建立的最早的面向全国招生的科技培训和继续教育中心。
▲是市政府指定的唯一的企业教育培训机构东莞南方科技专修学院是东莞市政府（[2005]73号文）指定的为东莞企业提供业务培训的唯一的教育培训机构。
▲是东莞师资最雄厚的教育培训机构拥有一支以博士、硕士、归国留学人员、外籍教师和中、高级职称专业人员组成的教师队伍，现有专、兼职教师65名，管理人员40名。
▲是东莞最大的网络教育培训机构从2001年开始招生，共招收各类学员10000人。
其中大专、本科学历教育学员5000多人，已经有4000多名学员完成学业顺利毕业。
所有这些学生的毕业证全部在教育部的学历认证网上认证注册，可以随时查询和验证。
五远程教育的特色远程教育的特性：远程教育是采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。
现代远程教育则是指通过音频、视频（直播或录像）以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送的教育。
现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。
现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。
远程教育的特征：（一）开放性以互联网络和多媒体技术为主要媒介的现代远程教育，突破了学习空间与时间的局限，赋予了现代远程教育开放性的特点。
现代远程教育不受地域的限制，提供的是师生异地同步教学，教学内容、教学方式和教育对象都是开放的，学习者不受职业、地区的限制；现代远程教育不受学习时间的限制，任何人任何时间都可以接收需要的教育信息，获得自己需要的教育内容，实现实时和非实时的学习。
现代远程教育的开放性特征，还带来了远程教育大众普及性的特点，教育机构能够根据受教育者的需要和特点开发灵活多样的课程，提供及时优质的培训服务，为终身学习提供了支持，有利于学习型社会的形成，具有传统教育不可比拟的优势。
（二）技术先进性远程教育的实现依靠先进的技术支撑。
现代远程教育的技术支撑是以计算机技术、软件技术、现代网络通信技术为基础的，数字化与网络化是现代远程教育的主要技术特征。
（三）自主灵活性现代远程教育的特点之一是以学生自学为主、教师助学为辅。
它能满足受教育者个性化学习的要求，给受教育者以更大的自主权。
它改变了传统的教学方式，受教育者可以根据自己选择的方式去学习，使被动的接受变成主动的学习，把传统的以“教”为主的教学方式，改变为以“学”为主，体现了自主教学的特点：一方面受教育者可以自主选择学习内容，同时它也可以针对不同的学习对象，按最有效的个性化原则来组织学习，根据教育对象的不同需要和特点，及时调整教学内容，做到因材施教。
另一方面，受教育者可以灵活自主地安排时间进行学习，不受传统教学方式时间固定的限制。
（四）资源共享性现代远程教育利用各种网络给学习者提供了各种丰富的信息，实现了各种教育资源的优化和共享，打破了资源的地域和属性特征，可以集成利用人才、技术、课程、设备等优势资源，以满足学习者自主选择信息的需要，使更多的人同时获得更高水平的教育，提高了教育资源使用效率，降低了学习成本。
六合作院校简介华中科技大学◆华中科技大学地处武汉市◆全国大学综合实力排名第8名（排名于中山大学之前）是目前国内规模最大、水平一流的高等学府之一，是首批列入国家“211工程”重点建设的大学。
◆是东莞政府指定出资合作的教育机构。
◆东莞政府出资1亿元为华中科技大学在东莞松山湖成立华中科技大学东莞研究院，用于科技研发成果转化。
◆华中科技大学网络教育招生一览表西北工业大学◆西北工业大学地处中国古都西安市。
◆是我国唯——所同时发展三航（航空、航天、航海）工程教育和科学研究的科学技术大学。
◆学校师资队伍实力雄厚。
现在有教工3500余人，其中副教授以上1400余人，博士生导师380余人，中科院、工程院院士15人。
◆教育教学成果显著。
建有2个国家级教学示范中心，9个国防重点建设专业、16个省名牌专业，有19门国家精品课程，47门省精品课程。
（排名位于华南理工大学之前）西北工业大学网络教育招生一览表西南大学◆◆西南大学地处重庆直辖市。
◆学科门类齐全，综合性强，特色明显下设30个学院，涵盖所有学科。
拥有3个国家级重点学科、36个省部（市）级重点学科、11个博士后科研流动站、9个博士学位授权点、66个博士点、159个硕士学位授权点、95个本科专业。
◆科研实力雄厚拥有1个国家大学科技园，1个教育部人文社会科学中的研究基地，19个省部级工程技术研究中心，28个省部级重点实验室，1个出版社，主办发行学术期刊大12种之多。
（排名位于华南师范大学之前）西南大学网络教育招生一览表七学习方式与保障学习时间与保障：学习时间为两年半专科学生在规定的学习期限内修满学分，即可毕业；本科学生还必须通过英语及计算机全国统一考试和毕业设计（论文）。
1、毕业时颁发经电子注册、国家承认学历的网络教育毕业证书。
2、符合学士学位条件的本科层次毕业生可授予成人高等教育学士学位证书。
学生自主安排时间、自选地点、自择课程、自控进度学习，既可到我院的网络教室学习，也可以利用家庭、网吧等任何联网计算机进行上网学习，实行“视频授课+面授+网上课件+网上作业+网上辅导答疑+光盘学习+教学实践+集中考试+网上答辩”的学习模式。
八、入学流程及费用特别提醒：2.5年制，按2年收费（学费总额=*/年X2）九增值服务1、上门报名：员工报名数量在三人以上者，学院指派班主任或辅导员到企业现场为学员办理报名、注册、解答疑难等问题2、开班形式：企业员工报名同一院校、同一专业人数在25人以上（含25人）学院可在企业开办班，考前免费辅导，主考院校面授可在企业内部进行。
3、考前辅导:经过我院考前辅导，学院录取率达到98%以上。
4、学习毕业：录取考生经过在我校2.5-5年的学习，毕业率在95%以上。
5、学士学位：报读本科的学生，取得学士学位的占本科报读总人数20%以上6、企业培训：于我院建立合作意愿的企业，免费对其开放新南方企业远处培训项目7、免费听课：凡报读我院学历教育的考生，可凭学生证免费听取学院所有课程（包括：英语培训、英语考级、会计考证班、会计电算化班、会计继续教育班、会计实操班、人力资源助理师培训班8、互惠互利：凡参与学历教育合作项目的单位，如有业务需要在我院学员（5000人）中推广，我院可提供宣传平台和业务支持。
十附件1合作单位1.东莞石龙电信局2.3.东莞华强三洋电子有限公司4.5.东莞市苏普尔电子科技公司6.7.东莞市新科电厂8.9.东莞外经贸局10.11.光宝集团12.13.恩智浦广东半导体有限公司14.15.深圳富士康龙华工厂16.17.东莞市广播电台18.19.东莞市科学技术博物馆20.21.东莞市证券责任有限公司。