歌曲《小号手之歌》
教学内容：
1、学唱歌曲《小号手之歌》。

2、节奏训练。

教学目标：
1、了解歌曲的创作背景，把握歌曲情绪。

2、准确演唱歌曲，进一步感受进行曲的风格。

3、进行简单的动作创编，培养表现力和创新思维。

教学重难点：感受小号手的音乐形象，歌唱并创编动作。

教学用具：光盘、电子琴、图片
教学过程：
1．故事导入：
播放《小号手之歌》，师随背景音乐讲述小号手的故事。

2．学唱歌曲：
（1）录音范唱。

讨论：你从歌曲中听到了什么乐器的声音？
歌曲中有一段军号声不断出现，你能模仿一下吗？
（2）出示节奏卡片，生按节奏读歌词，并试唱这4小节旋律。

（3）随琴轻声哼唱第一段歌词。

注意：歌谱中的一个符号（最后一句的四分休止符）。

（4）播放光盘，跟唱歌曲的三段歌词。

3．创编表演：
根据不同内容的图片创编动作练习。

（1）学生分成5组，各组长挑选图片，小组讨论练习。

（2）师巡视指导：a.边读节奏，边模仿吹军号动作。

b.边读节奏，边模仿打枪动作。

c.按前短后长的节奏做挥舞大刀的动作。

d.按节奏左右踏步走。

e.按节奏做拼刺刀的动作。

4．歌表演：引导学生扮演小号手，排成整齐的队伍边踏步走边歌唱，并可自选动作进行表演。

讨论：在表演时感觉这首歌曲有什么风格？
5．课堂小结：
激励学习小号手精神，在学习、生活上要不怕苦、不怕难，战胜各种困难。