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八年级物理第三章第一节 温度 课件

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三、摄氏温度
1. 温度计上的符号℃表示的是摄氏温度。 2.把在标准大气压下冰水混合物的温度定为0摄氏度 ,把在标准大气压 下沸水的温度定为 100摄氏度,分别为0℃和100℃表示。0℃和100℃之间分 为100个等份,每个等份代表1℃。 例如:人的正常体温是“37℃”左右,读作“37摄氏度”;北京一月份的平 均气温是“-4.7℃”,读作“负4.7摄氏度”或“零下4.7摄氏度”。
℃。 ℃
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2.如下图所示,在A、B、C、D四种测量水温
的操作中,正确的是( B )
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3.如果用体温计测量甲的体温,示数是38℃, 若未经甩过就用来测量乙的体温,示数也是38℃,
则下列哪种说法正确( C )
1.可以。体温计的玻璃泡和直玻璃管之间的管做得很细,水银不会自动流回 玻璃泡内。
2.能。体温计可以是甩动,实验室用温度计不可以甩动。
3.不能。体温计的最大量程为42℃,而标准大气压下沸水的温度为100℃。
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六、课堂检测
1.(1)下图一中温度计的示数为 36 (2)下图二中温度计的示数为 -14
如图所示:
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四、温度计的使用 测量温度前: 1.要认清它的 量程 ,即温度计所能测量温度的范围。 2.要认清它的 零刻度线 ,即零摄氏度的位置。 3.要认清它的 分度值 ,即一个小格代表的温度值。
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温度计的使用方法:
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五、体温计
体温计用于测量人体温度。量程通常为35~42℃,分度值为0.1℃动课堂理解
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思考:
1.体温计能不能离开人体读数? 2.体温计能不能甩动? 3.体温计能不能测沸水的温度?
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第1节 温度
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一、温度
定义:物理学中通常把物体的 冷热程度 叫做温度。 热的物体温度高,冷的物体温度低。
思考:人们有时凭感觉判断物体的冷热,这种感觉可靠吗?
如上图所示,把两只手分别放入热水和冷水中。过一会,再把双手同时放 进温水中。两只手对“温水”的感觉相同吗?
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观察下图中温度计的使用方式:
A.玻璃泡碰到容器底部 B.玻璃泡碰到容器侧壁 C.玻璃泡未全部浸入液体中 D.正确
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读数时应注意的问题:
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下列哪种读书方法正确?为什么?
A、乙的体温一定等于甲的体温
B、乙的体温不可能等于甲的体温
C、乙的体温不可能高于甲的体温
D、乙的体温一定低于甲的体温
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不相同!
说明凭人的感觉来判断温度的高低并不准确。
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二、温度计
要准确地判断温度的高低,就要用测量温度的工具—— 温度计 进行测 量。
工作原理:家庭和实验室里常用的温度计是根据液体 热胀冷缩 的规 律制成的。
各种常用的温度计:
甲为实验室用温度计,乙为体温计,丙为寒暑表。
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