当前位置:文档之家› 七年级上册历史课件第18课 东晋南朝时期江南地区的开发-附教案学案

七年级上册历史课件第18课 东晋南朝时期江南地区的开发-附教案学案


课堂小结
东晋十六国
南朝












(江

原南

因地

表区

现的

影开

响发

随堂训练
A 1.灭亡西晋的是( )
A.匈奴人 B.氐族人 C.乌孙人 D.大月氏人
D 2. 4 世纪后期,统一黄河流域的是( )
A.西晋 B.东晋 C.魏国 D.前秦
七上历史
同步教案
提示:打开后可根据需要进行编辑,打 印,保存。
东晋南朝时期江南地区的开发
部编版历史七年级上册课件PPT
授课:文小语
2020/11/13
目录
CONTENTS
















导入新课
江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来 江水绿如蓝。能不忆江南?
——(唐)白居易
学习目标
1.了解东晋、南朝政权更替历史,知道东晋、 南朝统治对南方经济发展产生的影响。
史料分析
材料一:江南地域辽阔而人烟稀少,稻米和鱼是主要食物
,放火烧荒,种水田;不需要商人贩卖货物,没有非常富
裕的人。
——《史记》(西汉)
材料二:江南是全国最繁荣昌盛的地方。民户越来越多,
超过了以往任何时期。江南土地肥沃,百姓勤奋,丰收的
年头,一年的收获能满足几个郡人口的需要,生产的丝绵
布帛能供天下人穿用。
都城 建康
西晋
420年 刘裕
十六国
北朝
东晋
南朝
宋齐梁陈
两晋、南朝简表
朝代
西晋 东晋
宋 南齐 朝梁

建立者
时间
司马炎 266年—316年 司马睿 317年—420年 刘裕 420年—479年
萧道成 479年—502年
萧衍 502年—557年
陈霸先 557年—589年
都城
洛阳
建康
南朝牛车画像砖
目标导学三:北京人的特征
2.知道江南地区开发的原因及表现。
新课探究
目标导学一:东晋的兴亡
问题思考:
东晋时期,出现“王与马,共天下”的政 治局面,你能说说这是怎么回事吗?这种现象 说明什么问题?
在东晋初年,王导主政在内,王敦领兵在 外,权倾朝野,故有“王与马,共天下”的说 法。
问题思考:
316年,内迁的匈奴人灭掉西晋,南迁的 北方人,怀念家乡,希望晋朝能够恢复中原。 他们的愿望是否能实现?为什么?
——《宋书》(南朝)
材料三:《晋书·食货志》记载东晋后期南方的情形是:
“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给
人足矣。”
合作探究
(1)上述三则材料是对哪个地区的描述? (2)汉朝与南朝时的江南经济为什么会发生这样 的变化? (3)根据材料二和所学知识概括出江南地区开发 的表现。 (4)根据上述材料和所学知识指出江南地区经济 迅速发展的原因。
提示:打开后可根据需要进行编辑,打 印,保存。
提示:打开后可根据需要进行编辑,打 印,保存。
点此下载
七上历史
思维导图
提示:打开后可根据需要进行编辑,打 印,保存。
提示:打开后可根据需要进行编辑,打 印,保存。
提示:打开后可根据需要进行编辑,打 印,保存。
点此下载
文小语
江南地区为什么能得到开发?
第一,江南地区有发展经济的优越的自然条件; 第二,大量的北方人口迁往江南,为江南的发 展提供了劳动力和技术; 第三,江南地区的战乱比较少,社会秩序比较 安定。 第四,经过南北方劳动人民的共同努力。
农业发展
施肥图
江南地区的开发对我国经济产生了什么影响?
江南地区的开发为我国经济产生了深远影 响,为经济重心逐渐南移奠定了基础。
提示:打开后可根据需要进行编辑,打 印,保存。
提示:打开后可根据需要进行编辑,打 印,保存。
点此下载
七上历史
同步学案
提示:打开后行编辑,打 印,保存。
提示:打开后可根据需要进行编辑,打 印,保存。
点此下载
七上历史
检测试卷
提示:打开后可根据需要进行编辑,打 印,保存。
东晋初期,多次进行北伐,曾收复了西晋 时黄河以南的部分地区。由于朝廷对北伐将领 心存疑虑,多方牵制,使北伐缺少后援,最终 未能恢复中原。
目标导学二:南朝的政治
南朝的建立
朝代 南朝 宋
齐 梁 陈
建立者 刘裕 萧道成 萧衍 陈霸先
时间 420—479年 479—502年 502—557年 557—589年
相关主题