九年级政治教学计划
九年级政治教学计划1000字
一、本计划制定的依据
二、本学期应达到的和力争达到的目标
首先，在本学期要注重提高课堂教学的实效性，使得学生能在相对紧张的教学时间里掌握课本中识记、理解、运用等各类知识要点。

课后通过练习加以强化。

具体目标：
提高优良率，培养一批优秀学生，为下学期的中考做好准备，同时不能放弃任何一个学生，只有大家齐头并进才能取得好成绩。

三、具体实施
1.认真钻研教材，对教材进行加工梳理，注重基础知识的传授。

3.注重学法指导和答题技巧训练。

4.注意培养学生的阅读、理解、应用能力，注重理论联系实际，让学生关心周围的一切。

5.这学期刚接手初三年级，建立良好的师生关系。

我这学期刚接手3年级，所以要从头开始，从严要求，又要尊重学生，理解学生，实现师生之间的良好有效的沟通。

经常了解学生对我教学的意见，
不断改进教学方法，以适应学生的要求。

尽量满足大多数学生的需要，同时照顾少数，不忽略一个学生，使他们在原有基础上都有所
进步。

四、保障措施与可行性
1、从事政治教学工作7年了，我在政治教育方面积累了一些微
薄的经验，同时我会用高度的责任心和热情对待每一名学生。

2、除了规定课堂教学外，课外我准备抓部分学困生的，提高其
学习积极性。

3、本人目前的信息与资料主要来源于互联网、教学杂志、教辅
资料、以及同事朋友间的信息，我非常注重资料的收集整理，充实
教学内容、加大自身知识容量，与教研组同事尽量加强沟通。

5.平时的单元练习卷，按照教学目标要求及学生的实际情况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分是自己命题。

此类测验由
学校或年级组统一安排时间进行。

五总目标达成度与现阶段教学目标达成度的相关分析
因为学生情况不一样，所以只有边摸索边教学。

但初三是毕业班，没有太多的时间给我去找方法，我必须尽快适应，目标达到的宗旨
有三：
1.初三所学内容是中考的内容，从开始就要打好基础，为下期的总复习做好充分的准备。

培养学生的读题能力，答题技巧，为中考
作准备。

2.一切以学生为本，使他们在学习文化知识的同时，人格精神和道德品质也有相应的提高。

3.努力钻研教材和教法，提高自身的教学能力和教学质量，争取早出成绩。

4.对学生负责，对学校负责，为学校的发展做出自己应有的贡献。

六、课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合
我在自己的教学中，尽量加大课堂容量，给学生更直观的感受，便于他们理解教学内容，提高课堂学习效率。

在教学语言上、尽量
简洁、明了、清晰，形成自己的风格。

一、指导思想：
认真贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。

紧紧围绕学校教务处工作的具体
要求、年级组的具体情况，积极推进和贯彻“二期课改”的精神，
以新的教育思想和课程理念实施以学校发展为本，以培养学生创新
精神和实践能力为重点的素质教育，探索有效教学的新模式，向课
堂要质量，不断提升教师的教学设计能力和课堂的教学效果等。

二、主要工作：
1.加强政治理论学习，增强质量意识。

2.关注常态教学，向每一节课要质量。

认真分析新课程实施情况，学习先进。

加强对新课程实施的反思，对新课程推进过程中出现的问题，进行专题研究，积极撰写论文，
提高实施新课程的水平。

积极参加政治学科青年教师的教学竞赛活动，充分利用每一次外出听课机会，努力提升业务水平。

3.做好备课、上课、作业、辅导、评价等环节的工作。

要制定好改进教学五环节的具体要求。

重视学法研究，分层教学，分层指导。

坚持每周至少一次的集体备课活动，要落实内容、地点、人员等。

4.切实提高自身专业知识素养。

加强对政治专业知识的学习，特别要加强对高中政治学科专业知识的学习，增强初、高中政治课课堂教学的有机衔接。

利用参加我
区优质课评比的契机，提高业务素质。

5.加强对中考的研究。

对于20xx年中考题型变化及时反映，提高中考应考策略的科学性、可行性和实践性。

不断提高初中生学习政治的兴趣，进一步适
应近年来镇江中考政治的新变化，结合我校初二学生学情，做出相
应调整，为2010年中考做好准备。

6.加强教师个人博客建设，为教学增添色彩。

切实利用网络资源，整合有效资源，积极探讨信息技术与政治课教学相结合的途径和方法，让多媒体教学真正融入课堂教学，提升政治课艺术水平。

附教学进度计划表：
第一周9.1-9.4我对谁负责谁对我负责、不言代价与回报
第二周9.7-9.11承担关爱集体的责任、承担对社会的责任
第三周9.14-9.18做一个负责人的公民、第一单元复习
第四周9.21-9.26我们的社会主义国家、党的基本路线
第五周9.28-9.30统一的多民族国家、对外开放的基本国策
第六周10.9-10.16计划生育与保护环境的基本国策、实施可持续发展战略
第七周10.12-10.16实施科教兴国的发展战略、灿烂的中华文化
第八周10.19-10.23弘扬和培育民族精神、第二单元复习
第九周10.26-10.30人民当家作主的法治国家、宪法是国家的根本大法
第十周11.2-11.6依法参与政治生活、单元复习与随堂练习
第十一周11.9-11.13单元复习与随堂练习
第十二周11.16-11.20造福人民的经济制度
第十三周11.23-11.27走向共同富裕的道路、学会合理消费
第十四周11.23-11.27建设社会主义精神文明、灿烂的文明之花
第十五周12.7-12.11第三单元练习、我们的共同理想
第十六周12.14-12.18艰苦奋斗开拓创新、正确对待理想和现实
第十七周12.21-21.25理智面对学习压力、未来道路我选择
第十八周12.28-12.31拥抱美好未来、第四单元练习
第十九周1.4-1.8期末复习一、二单元
第二十周1.11-1.15期末复习三、四单元
第二十一周1.18-1.22期末复习
第二十二周1.25-1.29期末复习
一、学生情况分析：
四个班有三个班是汉族生，一个班是民族生，他们的基础差距较大，民族生的学习劲头也不足，造成成绩相差甚远。

因此教学要有层次的因材施教。

二、教学目标：分类
知识目标：
能力目标：
能分清责任的来源;能够随着角色的变换调节角色行为，承担不同责任。

培养学生的开放意识和世界眼光，提高全面分析和认识世界的能力。

有意识的关注知识本身内在的关联性，提高抽象思维和总结的能力。

培养收集材料、分析材料并从中得出结论的能力。

培养学以致用的能力。

认识人民代表大会制度是人民当家作主，行使权力的机关。

知道依法治国是我国的治国方略，了解法治国家的特点，树立法律意识;培养全面分析问题的能力，既要看到我国人民生活水平达到小康这一历史性成就，又要看到我国的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。

情感态度和价值观目标：
对自己的责任有明确的认识，增强责任意识;愿意为自己的行为负责;从中华文化、中华民族的根本利益和各民族共同心愿等方面，增强学生维护祖国统一的情感，加强对“和平统一、一国两制”方针的理解。

认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的威严。

树立国家安全意识。

结合无数中国共产党人为实现共产主义远大理想不断奋斗的历史，确立为共产主义奋斗的价值目标
三、教材分析：
第一单元：
第二单元：
随着学生年龄的增长，生活的范围逐渐从家庭、学校扩展到社会。

听从祖国和人民的呼唤，自觉承担报效祖国、奉献社会的重任，是
每一个中学生义不容辞的责任和使命。

要肩负这一任务和使命，就
要了解我们伟大祖国辉煌灿烂的文化，感悟伟大的民族精神的力量，增强对民族文化的认同感。

只有全面深刻的了解我们的祖国，我们
才能在将来更好的参加祖国的经济、政治和文化建设，更好的为祖
国服务。

第三单元：
第四单元：
通过前面的学习，学生在了解基本国情、基本国策的基础上，进一步了解全面建设小康社会的奋斗目标，增强为中华民族伟大复兴
贡献力量的使命感。

这部分学习内容，意在结合学生的亲身体验，
培养学生爱国、爱党的情感，培养学生艰苦奋斗和开拓创新精神。

四、教学措施：
1、重视学生自主学习，注意学生的接受性，注重学生的互动合作，强化学生学习的建构性。

激发和提升学生的体验，用活动激发
和提升学生的体验。

在亲身体验中发展。

2、注重学生的互动合作，互动活动蕴涵着人文关怀，在学生的
互动活动中提高教学的实效性。

突出探究式学习，主题探究是每一
个单元的灵魂，如何组织主题探究。

3、加强学生的道德实践，讨论社会现实与自我成长的问题，根
据学生实际和教学条件。

五、教学安排：。