教学目标 （1）图片欣赏认识光的衍射现象，对光的 波动性有进一步的了解； （2）了解光产生明显衍射的条件，及衍射 图样与波长、缝宽的定性关系。 （3）识记几种典型衍射图样并能与干涉图 样进行区别
教学重点：通过众多的光的衍射实验事实和 衍射图片来认识光的波动性；光的衍射现象 与干涉现象根本上讲都是光波的相干叠加。 教学难点：正确认识光发生明显衍射的条件
像屏上观察到
A、宽度均匀的明暗相间的条纹。
B、中央亮而宽，两边窄而暗条纹。
C、一条亮纹。
D、一片亮光。
【B】
2.某同学以线状白炽灯为光源，利用游 标卡尺两脚间形成的狭缝观察光的衍射 现象后，总结出以下几点： A.若狭缝与灯丝平行，衍射条纹与狭缝 平行 B.若狭缝与灯丝垂直，衍射条纹与狭缝 垂直 C.衍射条纹的疏密程度与狭缝宽度有关 D.衍射条纹的间距与光的波长有关
• 声音的波长比光的波长大的 多，更容易发生明显衍射， 即更容易绕过障碍物向前传 播。
•例1：用单色光分别通过小
圆盘和小圆孔做衍射实验 时，它们的特点如何？
圆孔衍射 S
圆孔衍射
光直线传播形成的影 （圆屏）
圆屏衍射 S
泊松亮斑
在其影子的中心有 一个亮斑
•小圆盘和小圆孔做衍射图 样特点
小圆孔做衍射
【ACD】
练习3：观察实验回答下列问 题
1.在观察光的衍射现象的实验中,通过紧
靠眼睛的卡尺测脚形成的狭缝,观看远处
的日光灯管或线状白炽灯丝(灯管或灯丝
都要平行于狭缝),可以看到
A.黑白相间的直条纹
【C】
B.黑白相间的弧形条纹
C.彩色的直条纹
D.彩色的弧形条纹.
4.如图所示是用游标卡尺两测脚间的狭
衍射现象和干涉现象条纹的不 同点和相同点：
• 相同点：由于光的叠加而产生的，明暗 相间的。
• 不同点：双缝的条纹是等间距的各条纹 的亮度差别较小，条纹条数较多。
•
衍射条纹不等间距，中央条纹亮
而宽，两侧条纹较暗较窄，对称分布
练1上习 观察到用明单暗色相光间照的射干双涉缝条，纹在，像现屏
用遮光板将其中的一个缝挡住，则
复习:
• 1.什么是波的衍射现象? • 波饶过障碍物继续向前传播的现象
• 2.发生明显衍射的条件? • 障碍物或孔的尺寸比波长小或差不多
水波的衍射
S1
• 既然光是一种波,为什么我们日常生活中 观察不到光的衍射现象,而常常看到的是 光沿着直线传播的呢?
光的直线传播
S
光的衍射
S
单缝衍射条纹
条纹不等间距， 中央条纹亮而宽， 两侧条纹较暗较窄，对称分布
例2：下列现象属于光的衍射现象的是：
• A.雨后天空出现绚丽的彩虹
• B.阳光下肥皂膜上的彩色条纹
• C.太阳光通过三棱镜产生的彩色条纹
• D.对着日光灯从铅笔缝里看到的彩色条 纹
• E.在两块相互压紧的平行玻璃板面上看 到的彩色条纹
• F.激光防伪商标看起来是彩色的
•
答案：D
比较:双缝干涉与单缝衍射图样
缝观察日光灯光源时所看到的四个现象.
当游标卡尺两测脚间的狭缝宽度从
0.8mm逐渐变小时,所看到的四个图像的
顺序是.Biblioteka abcd补充：衍射光栅• 如果增加狭缝的个数，衍射条纹宽度变 窄，亮度将增加。
•
看课本教材
双缝干涉图样
单
色
激
S1
光
束
S2
双缝
屏
暗条纹的中心线 暗条纹的中心线 亮条纹的中心线 亮条纹的中心线
图样有何特征？ 明暗相间 等间距 中央亮条纹
雨后出现在天空中的彩虹
花园里喷淋器旁的彩虹
光的衍射
光离开直线传播路径绕 到障碍物阴影里去的现象。 衍射时产生的明暗条纹叫衍 射图样。
光的明显衍射条件：
障碍物或孔的尺寸小于 波长或者和波长差不多。
单缝衍射条纹
单缝不变，波长越大，衍射越明显， 中央亮纹越宽
波长一定时，单缝越窄， 现象越明显，中央亮纹越 宽越暗
为什么平时隔墙可以听见别 人的声音却看不到人？