爱心公益活动策划书爱心公益活动策划书1一、活动目的让更多的人加入到承担社会责任的行列中来，帮助需要帮助的朋友；献上我们的微薄之力，积聚更多人的爱心；增强学生的责任感，在活动中体会到奉献快乐的精神；让同学们的闲置物品实现其剩余的价值，得到合理利用；开展一系列的活动，让贫困地区的小朋友拥有更美好的生活。
二、活动背景阳光明媚的五月，昆明的天空展现着笑脸。
当我们在纠结买哪本漫画书或杂志的时候，贫困地区的小朋友却因为没有足够的教科书而懊恼；当我们穿梭于形形色色的商场时，贫困地区的小朋友却依旧穿着几年前的补丁衣服；当我们在高级餐厅浪费食物时，贫困地区的小朋友却蹲在地上吃着永远不会厌烦的水瓜野菜…爱心无处不在，温暖挥洒昆明！三、活动主题送温暖，献爱心四、活动内容1、时间与地点（1）、活动时间：5月10号、5月11号（2）、活动地点：昆明螺蛳湾商贸城2、主办方：昆明私立小学、赞助商家和红会志愿者服务队3、赞助商：待定五、活动流程第一阶段：前期舆论宣传1、联系合作商家和学校。
2、制作宣传海报、横幅等，进行前期舆论宣传合作学校和商家确定之后，与合作学校、商家协商统一活动日期，宣传口号等，通过在网上发布帖子及在螺蛳湾各显著地点张贴海报等形势，进行广泛舆论宣传。
活动将动员广大积极分子加入。
第二阶段：活动具体实施1、5月10号，在昆明螺蛳湾商贸城进行爱心义卖，主要是通过一些商家的赞助，赞助商品包括：MP3、MP4、手机、饰品和衣物等，赞助于义卖的物品须经我方审核。
义卖所得款项20%归于商家，80%用于捐助贫困山区小学生。
1）收集昆明私立小学小学生的书本、衣物、文具等物品，捐献给贫困地区的小朋友；2）在昆明螺蛳湾商贸城的活动中心布置一个舞台，邀请一些昆明私立小学和志愿服务队中善于文艺表演的进行才艺表演，再邀请受资助的贫困地区的小朋友和校长来现场讲述一些他们的生活和学习环境，现场最好有屏幕可以播放一些视屏（比如贫困地区的画面，以前红会的活动等)3)在舞台周围布置好摊位以便进行义卖，义卖的同时，弄一些游戏吸引人群，如买商品到一定金额后，可获得转盘转圈的机会，转盘上有小小礼物的奖励；奖励的礼物包括：我们DIY的、有活动纪念意义的杯子、相册照片等；另外，义卖时可以有：拉一些摄影的赞助，让他们拍摄山区的景色或生活，做成明信片或照片进行义卖，或现场拍照用相片做明信片；还可以卖吃的，这容易吸引眼球；2、5月11号，主要是在螺蛳湾贸易城所进行募捐1)在昆明私立小学选出十多名小学生，主要工作是在志愿者旁边分发一些小印花或贫困地区的宣传单2）服务队的志愿者们，主要工作是拿募捐箱和照看小朋友；第三阶段：活动后期宣传通过网络，校报等渠道，对此次活动的开展情况及效果进行后续报道，扩大活动影响，倡导大家献出自己的爱心。
活动预期效果：1、我们是公益性的组织,其性质可以通过各种手段得到社会认可;2、我们的活动将使小学生懂得乐于奉献的精神,这将得到社会的一致好评；3、我们的活动将使与我们合作的商家得到更好的口碑。
六、注意事项1、舞台安全用电2、人多拥挤，注意现场秩序的维持3、游戏环节要注意安全4、现场要保持卫生洁净5、围观者多时，要圈画安全地带6 准备药箱，以备需要7、如因天气欠佳等状况，可改期或换地点8、工作人员必须确保每个商家和表演嘉宾准时到达现场9、不要让小朋友到处乱跑，要看好他们爱心公益活动策划书2活动宗旨：以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动，同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。
活动目的：为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我班(715班)欲策划1次公益实践活动，使全班同学都能参与到关爱sos儿童村公益活动中来，体验社会增加社会责任感。
活动要求：大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物，传播爱心提高自身修养。
活动时间：20xx-10-21活动策划人：715班1、活动背景：在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。
但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样1群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱，同外界失去应有的交流。
他们就是来sos儿童村的小朋友。
他们不仅需要社会的帮助，更需要的是1个充满回忆的童年。
弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。
我希望我们能尽我们1份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。
2、活动主题：“健康成长，快乐童年”3、活动时间：20xx-10------20xx-114、活动地点：南昌sos儿童村5、路线：232210223240214在瀛上村或瀛上路口其中1个站台下，因为车并不是到sos儿童村门口停，须走上10多分钟。
6、情况说明南昌sos儿童村，是我国和国际sos儿童村组织合作建立的第4个儿童村。
爱心公益活动策划书3一、活动背景合肥的发展日新月异，处处都呈现出蓬勃向上的姿态，在很多方面都取得了重大的成就。
这些成就的取得，与那些背井离乡的外出务工人员是息息相关的。
他们的孩子，有些留在了家乡，成为了大家口中的“留守儿童”，有些则跟着父母，来到了城市，几经波折才能进入学校接受义务教育。
也许有人会觉得这些孩子比所谓的“留守儿童”要好的多，但这是真相吗?当城里孩子放学后缠着爸妈到处游玩的时候，乡下来的孩子只能在家写着作业、等着加班的父母回来做晚饭；当城里孩子在假期穿梭在少年宫与欢乐岛之间的时候，乡下来的孩子只能做完简单的家务、盯着电视屏幕发呆。
为什么他们的童年会有着不同的色彩？难道乡下来的孩子不应该有着五彩斑斓的生活吗？一切都是因为家庭条件有限，限制了他们的活动范围，同时还造成了他们自卑心理的滋生，这导致他们不敢走出家门，跟城里孩子一起玩耍。
孩子是这个社会的未来，我们不能看着他们受制于经济状况。
想要让那些乡下孩子克服自卑心理、消除心理阴影的话，不能仅仅靠他们自己，毕竟他们只是孩子，他们的能力还不够强大。
我们这个社会需要负起责任做点什么。
让外来务工人员的子女丰富孩子们的课余生活，增进城里孩子与乡下孩子的互相了解，帮助乡下孩子了解城市、融入城市，便是我们活动的目标。
二、活动主题“城乡手拉手体验新合肥”三、活动概述将农民工子女与城市小孩联系在一起，一起出行，去到具有代表性的地点，体验合肥的发展。
同时体验合肥之美的过程中，拉近双方的距离，铸就非凡的友谊。
四、活动时间、地点为了保证活动中适宜的天气，以及避免耽误小学生的正常上课，本次活动时间安排在每年的4月至5月和9月至10月的周六周日。
地点：1、体验新合肥——自然篇：大蜀山森林公园、合肥植物园2、体验新合肥——人文篇：徽园、安徽大学、安徽省博物馆、图书馆3、体验新合肥——科技篇：合肥科技馆、合肥太古可口可乐有限公司、中科大信息科学实验室4、小型联欢总结会：翡翠湖畔五、活动目的1、让外来务工人员子女体会到来自这个城市的温暖。
2、让外地的孩子与本土的城市小学生建立起更为融洽的同学关系，增进其互相了解。
3、让外来务工人员的子女不仅能正常接受义务教育，还要进一步的了解合肥、融入合肥，成为这个城市真正的一分子。
六、活动意义1、丰富孩子们的课余生活2、帮助外来务工人员子女了解合肥，从而建立自信，能与城里的孩子一样，以小主人的姿态生活在这个城市里。
3、帮助城里的孩子减轻或消除排外心理，能够接纳外来的同学。
4、拓宽孩子们的知识面，增强他们对自然、科学以及地方文化的兴趣。
5、锻炼大学生自愿者的能力，丰富社会阅历。
6、引导一种积极向上、乐于助人的社会风尚，鼓励他人积极加入社会公益活动。
爱心公益活动策划书4一、活动背景：20xx年5月20号是第二十二个“全国助残日”。
在这个特殊的节日里，许多爱心人士尽自己的微薄之力为需要帮助的人献出自己的一份力量。
在当今社会，存在这样一个群体，他们生活可以自理，可以与人交流，可以做自己想做的.事情，他们拥有不一样的语言,不一样的青春。
他们内心坚强，不轻易向困难低头，他们对生活有着不一样的热情，他们就是聋哑人---一个特殊让人心疼却又展现不一样的生命的群体。
伴随着这个节日的到来，焦作师专教科院青协也展开了一系列爱心公益活动，为了更好的了解聋哑人，为了让更多的人关心他们，至此教科院领导带领学生开展以“深入童心，感受生命热度”为主题，以手拉手、齐努力、关心爱护他人为原则的“爱心公益”活动。
二、活动目的：1．宣传助残思想：聋哑人一直都是备受关注的群体，但，关注之余帮助他们的却不是多数，在现实社会中，他们需要我们给予更多的关心和爱护;2.为聋哑孩童提供一些力所能及的帮助：在忙碌的当代社会，我们总是很容易忘记一些想做的事，在这个特殊的节日到来之际，我们愿意伸出自己双手，为孩子带来一些欢乐，为孩子们带来一些所需要的东西;3．为大学生创造一个帮助他人的平台：作为大学生，我们洋溢着热情与爱心，我们的慰问要们更多的欢乐与力量，要让他们看到他们不是孤独的、无助的，他们和我们一样，拥有自信和梦想；4.让孩子们明白，他们不孤单：童年应该是天真快乐的，但是，他们因为一些原因，不能喝正常的儿童正常的沟通，在孩子的心理，他们是孤单的，我们愿与他们一起分享他们的快乐，愉悦，或者是伤心，让他们明白，他们和我们一样。
三、活动主题：“深入童心，感受生命热度”四、活动地点：焦作市特殊教育学校五、活动时间：20xx年5月17日下午三点到六点六、参加人员：教科院师生七、活动准备：1.联系活动地点负责人，提交活动策划书，取得老师支持，审查策划书，由活动双方负责人商讨活动内容，确定可执行的方案，安排好活动流程；2.查阅聋哑人及聋哑设施的资料，进行资料的整理、打印、及熟悉；3.进行募捐活动，在学校，龙源湖等地方设立“爱心公益箱”，将筹集来的钱给孩子买生活必需品或学习用具，或者将善款交由特殊教育学校领导，用来给孩子买锻炼器材或娱乐设施；4.确定参与人数，对参加人员进行培训；5.准备相关道具，给孩子准备的礼物，例如：手工制作所需品、相机等。
安排好负责摄影拍照的工作人员。
八、活动宣传：1.进行“爱心宣传语”收集活动，如：伸出你的手，让别人幸福；你我同享一片蓝天；关爱聋哑人，献出一份爱??等爱心标语；2.将收集好的爱心宣传语整理好并制作成一个宣传板，在校内宣传爱心知识、爱心捐款活动及5月17日的爱心活动。
九、活动内容:1.利用半个小时到一个小时的时间完成捐款仪式，由聋哑学生代表领取；2.将参与成员分成四个小组，确定活动范围及相处对象，进行彼此之间的熟悉；3.第一小组为孩子表演节目，调动孩子逐渐活跃，拉近孩子与志愿者之间的距离；4.第二小组与孩子一起学习手语歌曲教学，活跃气氛；5.第三组成员与孩子一起做一些简单的手工制作，例如：折纸、编制中国结、做简单布偶??锻炼孩子自我动手意识，团结合作意识；6.第四小组与孩子做团体游戏，在游戏中解决孩子的心理问题，使孩子更加积极主动的面对生活。