九年语文中考模拟试题一、积累与运用(下列各题只有一个正确答案，请将所选答案写指定位置上。

)（30分）1.选出下列加点字注音完全正确的一项。

（）（2分）A.诱．惑( yòu ) 凝．聚( níng ) 点缀．( zuì ) 锐不可当．( dǎng )B.祈．祷( qí ) 取缔．( tì ) 琐屑．( xuè ) 头晕．目眩( yūn )C.笨拙．( zhuō ) 饶．恕( ráo ) 酝酿．( niàng ) 小心翼翼．( yì )D.玷．污( zhà n ) 贪婪．( lán ) 虐．待( nuè ) 长吁．短叹( xū )2、下列词语中没有错别字的一项是( ) （2分）A.禁锢断壁残垣按步就班粗制滥造B.像样不可明状眼花缭乱川流不息C.修葺绵里藏针谈笑风生销声匿迹D.恻隐绿荫蔽日不记其数无耻谰言3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.谈论柳州文化及其影响力，我们既要有文化自信，不妄自菲薄．．．．，又要有全国视野，不盲目乐观。

B.提高学习成绩是一个循规蹈矩．．．．的过程，想靠考前突击，一口吃成胖子，显然是不切和实际的。

C.开展“清洁家园”活动以来，我市各乡镇、村屯根据实际，因地制宜．．．．，选择合适的垃圾处理模式。

D.纷扬的白雪里，一个小女孩兴高采烈．．．．地在冰冻的湖面上掷下一串雪团般四处迸溅的清脆笑声。

4、依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）(2 分)细细一盏清茶，里面有着说不尽的意蕴。

清幽淡雅的绿茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共赏的花茶，齿颊留香，妙不可言；外刚内柔的乌龙茶，甘而不浓，回味无穷。

文人喝茶，喝出的是茶外茶。

郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的，杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的，梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的。

A.品尝绝妙意境浓情厚谊独特感受B.品赏浓情厚谊绝妙意境无限乐趣C.品赏浓情厚谊闲情逸致无限趣味D.品味闲情逸致浓情厚谊独特感受5.选出下列句子顺序排列正确的一项。

（）（2分）⑴这种列车利用磁场让车身悬浮在铁轨或者导轨上方。

⑵研制高速磁悬浮列车的想法早在20世纪初就已经浮出水面。

⑶现在，磁悬浮列车已经在一些国家投入运营，最著名的当属德国和日本的示范项目。

⑷从理论上说，由于车轮不与铁轨接触，减少摩擦，所以它的速度要高于传统的列车。

A.⑶⑵⑷⑴B.⑴⑶⑵⑷C.⑷⑵⑶⑴D.⑵⑴⑷⑶6.对下面这段文字理解正确的是（）（2分）文化相互凝视可以使双方找到并感受人类共通的良知、道德和美。

在垒球化的背景下，不同的文化取向之间常会有一些误解，但绝大多数不是恶意．．。

国际社会关于中国发展充满惊异和好奇，但普通外国民众对中国，特别是对当代中国社会真正的活力知之甚少。

中国应该向世界打开自己，特别是最能触动人心灵的文学、文化的交往，这种沟通．．．．不是为了让人们变得相同．而是为了理性平等地认识、欣赏并尊重彼此的不同。

A.加点的词语“误解”“恶意”都是动词，“中国发展”“这种沟通”都是偏正短语。

B.“文化相互凝视可以使双方找到并感受人类共通的良知、道德和美。

”这个句子中，主语是“文化”。

C. “这种沟通不是为了让人们变得相同．而是为了理性平等地认识、欣赏并尊重彼此的不同。

”这个复句是并列复句。

D.文中画线的句子有语病，修改方法是将“但”改为“而且”。

7、根据语境，仿照画线句，仿写一个句子，要求语意连贯，句式相同。

(2 分) 牵挂是一份宝贵的精神财富。

有了妈妈的牵挂，朴素平凡的生活便溢满了温馨的记忆；，。

8、名著阅读（4分）⑴赛会虽然不象现在上海的旗袍，北京的谈国事，为当局所禁止，然而妇孺们是不许看的，读书人即所谓士子，也大抵不肯赶去看，只有游手好闲的闲人，这才跑到庙前去看热闹；我关于赛会的知识，多半是从他们的叙述上得来的，并非考据家所责重的“眼学”。

选段出自作品（）（2分）A.《无常》B.《五猖会》C.《二十四孝图》D.《琐记》（2）虽然敌人的箭仍旧不绝地射来，许多枝箭射中了眼镜玻璃片，可是这至多不过把玻璃片伤损一点罢了，并无大碍。

现在我把所有的铁钩都拴好了，一手拿着绳结，用力一扛，可是一艘船也拉不动，就放下绳索，铁钩仍旧搭在船上。

我拿出小刀决意把船上的锚索割断，这样一来我脸上手上又中了二百多枝箭。

接着我又拾起搭着铁钩的绳结，很方便地把五十艘最大的敌舰拖走了。

这段文字出自《》，讲述的是主人公在国的故事。

（2分）9、古诗文填空(每空1分，共12分)（1），在水一方。

(《蒹葭》)（2）山重水复疑无路，。

(陆游《游山西村》)（3）. ，蜡炬成灰泪始干。

(《无题》)（4）.安得广厦千万间，。

!(《茅屋为秋风所破歌》)（5）. ，随风直到夜郎西。

(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)（6）《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中描写激烈战斗场面的句子：，。

（7）.范仲淹在《岳阳楼记》中把《孟子》中的“乐以天下，忧以天下”的思想进一步发展为：，。

（8）.请写出两句描写边塞风光的诗句：，。

（9），浅草才能没马蹄。

(白居易《钱塘湖春行》)二、古诗文阅读（20分）（一）阅读《送东阳马生序》，完成问题（8分）余幼时即嗜学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。

余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。

故余虽愚，卒获有所闻。

1.解释下列语句中加点字词语。

（4分）（1）又患无砚师名人与游．（2）援疑质．理（3）俟．其欣悦（4）卒．获有所闻。

2.用现代汉语翻译下列语句。

（2分）以是人多以书假余，余因得遍观群书。

3.选文记述了作者年轻时求学经历，从中我们可以悟出一些关于求学的道理，例如：“从尝寻百里外从乡之先达执经叩问”一句中可以感悟到：在求学过程中不要不辞辛苦，向名师求教。

请你从文中另找一个记述作者求学经历的句子，并且说出自己的感悟。

（2分）（二）阅读下面的古文，完成问题（8分）曾巩，字子固，建昌南丰人。

巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟.九妹予委废①单弱②之中，宦③学婚嫁，一出其力。

为文章，上下驰骋，一时工④作文词者，鲜能过也。

少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异，神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义⑤，不减扬雄⑥，以吝故不及。

”帝曰：“安石轻富贵，何吝也？”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。

”帝然之。

（节选自《宋史》卷三一九，有删减）【注释】①[委废]家境衰败。

②[单弱]弱小，无所依靠。

③[宦]出仕。

④[工]擅长。

⑤[行义]行为道义。

⑥[杨雄]人名。

1:解释文中加点的词语。

（4分）（1）奉继母益至．（）（2）一．出其力（）（3）鲜．能过也（）（4）遂与之．异（）2:翻译文中画线的句子。

（2分）安石轻富贵，何吝也？3:曾巩为什么认为王安石“吝”？用自己的话说说文段中曾巩的哪些品性值得我们学习。

（2分）（三）阅读古诗，回答问题（4分）送李端卢纶故关衰草遍，离别自堪悲。

路出寒云外，人归暮雪时。

少孤为客早，多难识君迟。

掩泪空相向，风尘何处期。

1.诗的前四句描绘了送别时的景象？试加以描述。

（2分）2. 结合全诗，写出尾联中“空相向”“何所期”所表达的情感。

（2分）三．现代文阅读（40分）（一）阅读选文，完成习题（22分）总有人为弱者转身①陶安说，我爸爸说了，他不来。

②陶安的父亲是个酒鬼，陶安打电话的时候，他正在一家狗肉馆喝酒，从中午一直喝到晚上，嘴里骂骂咧咧的，说，别说是你们老师，就是市长见我，我也不见。

③陶安有爹有娘，却比孤儿还孤单。

他上学，一直是姐姐在供着，姐姐一个人漂在北京，很不容易。

崔老师泡了两袋方便面，汤水足足地，端到陶安面前说：“赶紧吃了，你饿了吧！”陶安端起泡面的缸子，还是不敢看老师，蹲下来，吸溜着吃了起来。

吃着吃着，两颗很大的眼泪落在了缸子里。

④下午，一个学生丢了钱。

满宿舍的人，都认为是陶安偷的。

原因是，下午就他一个人回过宿舍。

陶安说，我没拿，我真的没拿过钱。

其中一个不由分说，一下子扑上去打了陶安，还说，不是你偷的，谁会偷？你说还会有谁偷？陶安站在那里，一下手也没还，任由那个学生拳打脚踢了半天，只是不停地说，这钱不是我拿的，这钱不是我拿的。

⑤“拿，拿，拿，你连个偷都不想说。

”另一个学生恶狠狠地一脚飞踹过来，陶安“咕咚”一下子就被踹倒了。

陶安愤怒地盯着对方，眼里像要着了火，但没有站起来反抗，在地上坐了好半天。

⑥班主任崔老师很快知道了这件事，他把陶安领到办公室，问他情况。

“老师我没拿，我真的没拿别人的钱。

”陶安深深地埋着头，不敢看崔老师的眼睛。

崔老师“嗯”了一声，然后，轻轻为他拍去裤子上的脚印。

⑦“老师也知道你没拿，你不会拿别人的东西，你也不是那样的孩子。

”崔老师故意在最后一句话上加重语气。

但是，崔老师很担心，这样下去，会对陶安的成长不利。

崔老师借口成绩的事情，想把陶安的父亲约来，好让他关注一下儿子的成长，关注一下他的心理健康，他真的怕这样下去，陶安会有个三长两短。

可是，这个父亲已经不健康了，这个家庭也极端不健康了。

想到这里，崔老师不由自主地“唉”了一声。

⑧陶安突然抬起了头，盯着老师看。

刚才老师的一叹，像针一样，扎在了他的心上。

⑨几天后，崔老师在班里开了个主题班会。

主讲人是请来的，陶安看了一眼，心里就“咚咚”地跳，他知道这一定是崔老师故意安排的。

同学们很兴奋，因为主讲人有在那所著名大学就读的资历，实在是让他们仰慕。

那天，请来的人滔滔不绝，讲了很多学习方法，以及为人处世之道。

最后，还讲了这样一个故事：⑩“我在学业之余，常在外面打临工。

有一次，在一家餐馆帮忙，不知道是谁碰倒了一摞餐盘，碎了一地。

收工的时候，老板问是谁打掉的，开始大家都说不知道，后来，却都指向了一个人。

这个人是个孤儿，一只眼睛先天弱视，仿佛他打碎餐盘，是天经地义的。

谁知老板一笑，说：‘我小时候家里很穷，在外面被人打了，回家后还要被妈妈打一顿。

然后，还要等着打我的孩子来，妈妈抱着我，让那个孩子打，打够了才走。

这件事，让我知道，这个世界上，当人穷了，是没有道理可讲的。

有一种天理，叫蛮不讲理；有一种公道，叫惨无人道。

而且，在这样的公道和天理面前，你还得装聋作哑。

仿佛，所有这一切，都是你应该承受的。

因为，没有人愿意听弱者申辩理由。

但我相信，这个尘世，一定会有人为弱者转身。

因为，永不泯灭的良知，就像太阳一样在头顶照耀，也总有人会因为良知，而为弱者转身。