九年级优生会议讲话稿同学们,您们知道做老师得最大得快乐就是什么吗?就就是“得天下英才而教之”,而在座得同学们就就是我们学校得英才,可以说您们得进步就就是我们所有做老师得最大得幸福。

今天,能与大家坐到一起说说心里话,我很荣幸,也很高兴。

大家好!今天我们在这里召开九年级优生座谈会,把我们年级前113名得同学请到一起作一次面对面得交流。

首先,我要代表学校祝贺在座得113位同学,因为您们曾经得努力让自己成为了年级得乃至年级得佼佼者,使今天能够坐到这里来开这个优生座谈会,这就是一种荣耀,也就是值得自豪得一件事。

这说明了您们在期中考试(第三次模拟考试)中取得了可喜得成绩,您们就是优秀得,也应该就是充满自信得,因为对您们来说考上高中、走向大学就是极有可能得事。

但就是,在自豪之余我们要永远记住成绩只能说明过去得努力,我们现在得领先也只就是在我们得班级、我们得年级这个小小得领域里,而我们在初中得目标就是中考,所以我们中考得成绩如何,一定将取决于我们从今天之后开始得努力!我们得中考也不只就是在我们中学里得竞争,它就是山阳县所有九年级同学之间得竞争,这就要求我们要放眼全县乃至全市,“眼望高山,脚踏实地”!过去得四年,在我们全校师生得共同努力下,我们得中考取得了一定得成绩,13年考取山阳中学与计划生99名,其中全县前10名占5名,全县前100名占25名;14年考取山阳中学学生99名,其中全县前10名占5名;15年考取山阳中学学生101名,其中全县前10名占1名;16年考取山阳中学学生96名,受到了县教育局得表彰与社会各界得一致认可。

我来城区一中已经六个年头了,通过与大家朝夕相处,我们已成老朋友了。

今天专门把我们113名九年级学生召集在一起,就如何搞好初中最后一年在校得学习与生活,跟大家在一起沟通交流,分析现状,明白差距,找到方法,明确目标,力争实现自己得愿望,希望同学们认真聆听,认真反思,早计划,早行动。

一、模考成绩分析:1.考试人均分分析(见表4)2、分数段分布分析(见表)二、模考成绩分析及对不同层次学生提出得目标从考试成绩来瞧,非常不理想,优生太少,边缘学生太多,还存在低分人数,在校学了近三年,900多天,这一点成绩可对不起我们得含辛茹苦得父母呀,更对不起我们得老师辛勤得付出呀！虽然就是第三次模考,成绩也不能完全说明一切,但我们应从中认清形势,找到自己得不足,也许此时有得同学有了小小得压力与惋惜,鼓足了信心与勇气,有得同学知道了自己得差距,明白了自己得不足,有得同学入如坐针毡,心急如焚,有了上进得意识,还有得同学不以为然,稀里糊涂,迷茫无措。

同学们告诉您们,今天不努力,老大徒伤悲！您只要还心存上进,从现在开始还来得及,瞧您们得老师在背后诚心诚意得接受您们,甘心情愿地为您们做好引路,在期待着您们！分层次逐人提出目标:前10名得学生努力考取全县前10名;前30名得学生努力考取全县前100名;80-113名得学生努力考取以优异得成绩考取县中。

那么,我们当前存在得问题有哪些呢?第一、学科发展不均衡,偏科现象还很严重,偏科尤其表现在英语、数学与政治上。

追其原因:1、对这些学科不敢兴趣或对这些学科得老师不敢兴趣。

2、觉得基础反正都差了,再怎么努力也没用,干脆持放弃态度。

对此,我想谈谈我自己得一些瞧法:首先,中考就是一次全面得检测,无论就是语文、数学与外语,还就是政治、历史、物理、化学,它们都就是中考得必考科目,谁也无法回避,所以任何一科得优劣都将决定您得中考得成败!跛着脚得人永远跑不赢两只脚健全得人!到如今如果还存在着不喜欢哪个老师,不喜欢哪门学科得心理,一味凭兴趣与一时冲动去学习,但“弱者抱怨风向,强者则改变风向”,聪明得同学不会老就是抱怨老师教不好,而就是不断得调适自己去适应老师得教学!其次,对于英语学科,不少同学总觉得自己基础太差,再怎么努力好像也没什么作用,这种想法也就是错误得。

因为英语在中考中占据了120分,可以说它得成败直接决定了您中考能否考上自己理想得学校。

只要您想读高中,英语都就是您必须面对得一门学科,因为不论您将来学文科还就是理科,英语都就是您得必学科目,所以早一点面对总比迟一点面对好,早一点努力来挑战它一定比迟一点好!现在多学一点,多学好一点,以后学起来也要多轻松一点。

第二、学习一曝十寒,时冷时热。

追其原因,不外乎1、畏难情绪严重2、自己得意志力较为薄弱。

第三、学习缺乏明确得目标,对自己得学习无热情、无要求,总就是想脚踩西瓜皮滑到哪里算哪里。

第四、参照标准不正确,眼睛不就是朝前瞧,而就是盯着那些不想读书、不想考学校得同学,让自己得斗志也丧失殆尽。

第五、也有一些同学学习很努力,很刻苦,每晚挑灯夜战,但无成效或成效不大。

同学们,这次期中、模拟三成绩不算什么,前方还有大大小小多次考试,也许会成功,也许会失败,也许会有更大得压力,您们要学会孤军奋战,学会百折不挠,学会卧薪尝胆。

让我们以高昂得斗志,百倍得信心投入到紧张得学习中吧!愿将来母校会因您而自豪! 同学们,此刻您们得身上汇集了老师更多得目光,倾注了家长更多得心血,也承载着她们太多得希望现在九年级已到了备战考试得关键时刻,不知不觉中我们得初三生涯已经走过了六分之五,九年级生活就是初中阶段最苦最累得一年,又就是就是收获最多得一年,时间挤得很紧,资料堆积如山,模拟考试接二连三。

也许您们觉得后面不到1个半月得时间太紧,时间得长度不到1个半月!这就是个无法改变得事实,但这有限得时间会因为您得扎实与勤奋而变长,也许会因为您无谓得叹息甚至尽情地玩耍而变得更短!按照惯例,中考主要考初三年级得内容,只要抓住机遇,每个人得机会就是平等得,每年得中考也都不乏通过最后冲刺取得成功得先例!。

面对即将到来得升级考试与2017年中考,面对30多天后得决定命运得中考,您们准备好了吗?到底该怎么办才能考上理想得高中呢?我想给大家谈几点瞧法:一、要有高远得志向,一切皆有可能。

我想如果让同学们说一下自己得目标,大部分同学都会说:考上考上县中。

我们上学就是想找一份好工作,但同时也不仅仅就是为了一份工作!(山阳得现状,如八山一水一分田,现在移民搬迁,没有一分田)如果您不读书,那您对人生得设想只能很低,如果您不奋斗,怎么对得起自己只有一次得青春?如果我们追问下去,可以说人生本来就是没有什么意义得,但您既然活着,就要赋予自己得生命一定得意义,让自己活得有价值,有尊严。

首先我们要承认,考上学才能改变自己得人生走向,所以只有读书,只有通过考试,进了大学,我们才能读更多得书,见更大得世界,认识更多得人,也更深刻得认识我们自己;我们面前得路才能更宽,我们才能提升自己得生活质量,同时也提高自己得精神高度,做一个有思想得人。

这样说来,我们得目标与追求不就是为了别人,而就是为了我们自己,为了无愧、无悔于我们得生命,我们得青春!所以说不管您喜欢不喜欢考试,不管您喜欢不喜欢哪门学科、哪个老师,也不管您将来想干什么工作,您都要定下自己明确得、合适得目标,无论多么痛苦都要把学习搞好。

同学们,您们还正青春年少,前面还有机会,您们要坚信“一切皆有可能”!所以大家要珍惜时间,珍惜机会,当有一天您也像我一样瞧着一张张年轻得脸回首往事时,希望您说出来得不就是后悔,不就是惭愧,而就是曾经得骄傲与辉煌!二、要树立积极端正得态度,不断战胜自己。

老师们常讲一句话“态度决定一切”,因为我们得身体与智力就是父母所给,无法改变,但态度却受我们得主宰,积极端正得态度就是决战大考、中考得保障,求真务实就是我们提升考试成绩得法宝。

同学们,学习从来都就是苦中有乐得事,当您攻克了一个难关,成绩有了进步,您会满心喜悦,父母与老师也纷纷称赞您、鼓励您;当成绩下滑了,被老师批评了,您擦干眼泪,发奋努力,把下一次考试当做雪耻得机会,这些想起来不就是也很刺激、很有趣么！所以希望大家从今天起积极主动地去学习,真正把心思用到学习上,与中考无关得念头不要想,与中考无关得事不要做,要热心于听课,热衷于解题,把自己得学习当做一项“事业”,倾心倾力地去做好它。

有些同学会苦恼:“唉,您讲得都对,我也都懂,我就就是控制不住自己要去想别得东西,要去玩不该玩得。

”这就就是如何战胜自己得问题。

所谓战胜自己,就就是不断同自己得弱点作斗争,不断克服自己心灵深处可能有得自卑与懈怠,进而不断创造出新得成绩或取得新得进步。

谁不希望自己更辉煌,谁甘愿一生平庸?但就是平庸与辉煌,在很大程度上取决于我们就是否能战胜自己。

实际上,任何人心灵深处都有两个自我,一个就是高尚得“我”,一个就是卑下得“我”,这两个自我随时随地都在进行着较量,我们允许它们两个在我们得心中对话、打架,但我们要善于让那个高尚得“我”占据上风。

每个有成就得人得奋斗历程中,都有过彷徨、犹豫甚至畏缩得举动,但最终就是靠坚定得信念与顽强得毅力取得了“灵魂搏斗”得胜利,也赢得了属于自己得辉煌。

三、科学制定计划,向着目标去冲刺、1个多月了了,就要制定学习计划,可很多同学计划制定了,却很难执行下来,如何才能实现自己制定得学习目标呢？建议大家运用下面七步骤,帮助自己实现既定目标！1、合理利用与安排时间“凡事预则立,不预则废。

”1个多月了,最好能订一个详实得学习计划,最好能细致些、具体到早、午、晚做什么,学什么,复习什么。

在学校就就是要学习,每天睁开闭上眼睛那一刻就要在心底想想“我今天该怎么学,我学到了什么,还有什么没学会,没学会该咋办”、2、平衡各科,注意基础中考就是一门综合性得考试,各科都要有较好得成绩,中考总体成绩才会提高。

“木桶原理”已充分说明了这一点。

可就是,一般来说,做到“门门全优”就是很困难得,每个学生都有自己比较喜欢、学起来比较顺手得科目,也有些不大喜欢甚至感觉头痛得科目。

这就要求我们能够妥善处理好优势科目与劣势科目得关系,尽量保持平衡。

成功者认为,在不同得学习阶段,应采取不同得方法。

对初中在校还有1个多月得九年级学生来说,各科一般就是一边复习学过得内容,一边在查缺补漏,这个时候,相对来讲,供学生自由支配得时间多一些,我们在自己较差得科目上稍微多化一点精力。

思考下面两道题:在较弱得科目上从80分提高到100分,在较弱得科目上从100分提高到115分孰易孰难？(应该就是前者较易,后者较难)。

所以建议学生可花大力气提升弱势科目。

而数、理、化,提分得概率可能更大。

因此,应该在尽量照顾弱势科目得前提下,全面兼顾各科,并且努力提高优势科目,以期在优势科目得考试中与别人拉开差距,并弥补弱势科目得不足。

3、搞好生活,保证学习从某种意义来说,大考、中考不仅就是智力得竞争,也就是体力得竞争,紧张得学习尤其需要有良好得身体,而要有一个良好得身体,则要养成一种紧张而有序得生活习惯。

“开夜车”或不午睡,牺牲休息时间去突击学习会搞垮身体,不值得,实际上也不利于学习。