大学生学习生涯规划
一、背景
去年九月我带着收获的喜悦跨进了重师的大门。
当时的我充满了兴奋和喜悦，当时的我有理想有朝气。
但是刚入大学的那总兴奋和喜悦没过多久就被时间冲淡了。
于是我过上了那种没有目的没有方向的日子，真的很迷茫。
上大学有一年了，大一快结束了，而我依然没有目标和方向。
心里开始发慌了，没有目标的日子过得很快但是多了以后又会感到十分的后悔。
所以没有事得时候我开始计划我的未来。
未来的饿到底要干什么？这个问题我是想了很久很久的。
但是始终没有找到自己方向。
二、诊断
其时我是一个很笨的人，成绩永远都是在班上的后面几名。
上高中时永远都是老师心目中的坏学生。
还有就是我非常的懒，不喜欢写作业上课的时候还不爱听老师讲课。
我感觉我就没有一点像一个乖学生的样子。
但是，我也不是一点优点也没有。
我和喜欢和人交往，和同学的关系处理的很好。
我还很喜欢小孩子虽然我不是什么乖学生，但我也不是什么坏人，什么大的坏事也是从来没有做过的。
还有就是我感觉当我想做某件事的时候我就会特别的投入。
关于目标的问题我想了很久但是始终没有想到什么工作是适合我的。
虽然长远的目标没有想到但是我还是根据自己的情况为自己大学四年确定了一个比较短暂的目标。
那就是作为一名师范生我想我大学毕业怎么也应该顺利的拿到毕业证，竟可能的成为一名老师。
其实当一名老师对我来说也是一个很不错的选择。
因为父母也是想我成为一名老师的。
三、目标
竟然为自己确立了一个目标那我就就应该向自己的目标不断的努力，并改掉自己那些坏习惯。
为将来自己可以成为一名老师打下坚定的基础。
也为自己今后的梦想确立一个更高的起点。
选择了成为一名老师为自己大学四年的目标。
要想成为一名老师首先我们应该拥有教师资格证。
作为一名师范生如果我没问呢可以顺利毕业的话我们是可以在我们毕业的时候领到一张教师资格证的。
但是想要的到教师资格证我们必须顺利完成自己的大学学业，同时还要过英语四级，计算机二级，还有普通话和三笔的相关等级。
但是要想成为一名好老师逛知道这些是不够的。
我们还应该具备相应的思想品质。
我查阅了很多关于老师的资料。
资料来源有很多我选择温家宝总理在教师节于北京三十五中的讲话中对于一个老师应有的品质作为我努力的方向。
温总理说只有一流的教育才能培养一流的人才，才能建设一流的国家。
他对一名优秀教师应有的品质作了如下的总结：
1.要充满爱心，忠诚事业。
要想成为一名合格的教师，首先我们要是一个充满爱心的人，
没有爱心就没有激情，没有爱心就没有热情，没有爱心就无从谈责任心，爱是教师责任心的沃土、养料，教师有了爱才会滋养出学生健康的人格，向上的信念，才会培养出有魂有根的民族脊梁。
因此要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
关爱学生，要尊重学生的独立人格，哲学家爱默生说过：教育成功的秘诀在于尊重学生。
尊重学生的人格，才能从本质上热爱学生。
关爱学生，做到诲人不倦。
“亲其师、信其道”。
爱是教育的灵魂，爱学生是师德的核心，教师对学生的爱是一种特殊的情感，是一种无私的爱。
教师要对学生一生负责，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，给他们应得的信任和教诲。
高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
”不管你是教哪门课的老师，还是哪一类型的老师，始终要求教师首先必须要爱学生，热爱学生是对教师职业道德起码的要求。
2.要充满爱心，忠诚事业。
要想成为一名合格的教师，首先我们要是一个充满爱心的人，
没有爱心就没有激情，没有爱心就没有热情，没有爱心就无从谈责任心，爱是教师责任心的沃土、养料，教师有了爱才会滋养出学生健康的人格，向上的信念，才会培养出有魂有根的民族脊梁。
因此要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
关爱学生，要尊重学生的独立人格，哲学家爱默生说过：教育成功的秘诀在于尊重学生。
尊重学生的人格，才能从本质上热爱学生。
关爱学生，做到诲人不倦。
“亲其师、信其道”。
爱是教育的灵魂，爱学生是师德的核心，教师对学生的爱是一种特殊的情感，是一种无私的爱。
教师要对学生一生负责，全面关心学生成长，热爱学生，尊重学生，公平公正对待学生，给他们应得的信任和教诲。
高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱他；只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。
”不管你是教哪门课的老师，还是哪一类型的老师，始终要求教师首先必须要爱学生，热爱学生是对教师职业道德起码的要求。
3.要以身作则，行为示范。
教育是心灵与心灵的沟通，灵魂与灵魂的交融，人格与人格
的对话。
教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行对学生来说具有示范性。
好的老师是孩子最信任的人，有些话甚至不对父母讲也愿意跟老师讲，老师能帮助他解决思想问题包括实际问题，做到这一点不容易，没有爱心是不可能的。
惟有教师人格的高尚，才可能有学生心灵的纯洁。
因此。
古今中外的教育家都非常重视和强调教师要为人师表。
孔子说：“其身正，不令而从，其身不正，虽令不行。
”陶行知也认为教师的全部工作就是为人师表。
教书者必先强己，育人者必先律己。
我们不仅要注重教书，更要注重育人；不仅要注重言传，更要注重身教。
教师个人的范例，对于学生心灵的健康和成长是任何东西都不可代替的最灿烂的阳光。
广大教师要加强师德修养，以自己高尚的情操和良好的思想道德风范去教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。
四、措施
鉴于一个老师应该具有的品质我对自己的大学的大学四年的学习做了一下规划。
规划如下：
大一
大一的上学期和下学期的上半期在我的无知中已经过去。
我对后半期和大一暑假做了一下规划。
首先，在最后的几周上课中我要认真的听讲，做好后期的复习工作。
争取在期末总结考试中取得良好的成绩。
其次，是对于大一暑假的规划。
现在都是大人了，放假了我们也应该自己养活自己了，不应该在伸手向父母要钱来过自己的暑假。
所以，我打算这个暑假我报名了学校的带薪实习计划，希望可以一边挣钱养活自己并取得一定的教育经验。
但是这个东西名额有限，虽然我会努力的争取但是还是有可能失败所以我还做了另外的打算。
如果不能去带薪实习我就去打工了，虽然从事教育的可能性很小但是依然是锻炼自己的一种方式嘛。
大二
对于即将来临的大二我想我的主要任务就是考证了。
计算机二级要过，英语四级也要努力虽然我的英语很差，还有就是普通话和三笔也要去过。
对于大二的寒假和暑假我是这么想的寒假就回家过年，教一下弟弟。
而暑假我就一定要去教育事业单位实习了，哪怕是一分钱也没有我也必须要去为自己今后的路找经验了。
大三
大三离我们还很远，到了大三我们要具体做什么我不是很清楚。
但是大致方向我还是知道的就是去实习并在实习中积累经验。
对于这段时间我没有什么具体的安排所以我要去向人询问以后再做打算。
大四
大四我们也就算是毕业了，我们要去联系自己的工作和完成自己的毕业论文。
这个时间段主要是在外面跑了现在还不能做什么具体的安排。
当然上面的只是在学习上面要做的事情，要想成为一名好老师只学知识是远远不够的。
我还应该改掉我的那些坏习惯，做事投入一点没事多学一点多听一些，少做些没有意义的事情。
多看看书什么的。
当然一个人的品质对于想成为老师的我老说那是必须要有的。
所以我认为大学期间我的只是不一定要达到什么样的高度但是一个人的习惯在大学期间是应该养成的。
改掉那些不应该有的，多学点好的有用的。
五、评价
鉴于当前的不确定因素太多所以这个计划在未来的实施上可能还有很多不足的地方，所以我还要在不同的背景下不断的改善我的这个计划。
但是这个计划之中有还有很多的地方值得我再这一生之中不断的学习。
因为有的东西不仅在当老师时要用，在社会上也是必须要用的。