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时间：2010年11月15日14时 地点：上海市静安区一栋28层公寓楼
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高楼公寓起火
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燃成火炬
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悲怆的泪水
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无助的眼神
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绝望的呼救
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无尽的痛楚
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我是小小安全员
东关小学
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崔艳芬
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说教材
说
课
说教学目标及重难点
步
说教法学法
骤
说教学流程
说评价反思
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2
说教材
说课标
说教材
说建议
《品德与社会课程标准》指出要帮助学
生了解有关安全常识，有初步的安全意
识和自护自救能力。爱护自己的身体和
生命。
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内容结构
交通安全
用电安全
居家安全
安 全 伴 我 行 安全ppt
五、六年级
延 伸
基 础
生活中讲规则
四年级
延
基
伸
础
在集体中成长
三年级
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说课标
知识与技能
情感、态度、价值观
课ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ程 目 标
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说课标
过程与方法
·价值观 课 程 目 标
知识与技能
学会如何正确拨打 “119”，初步掌握 火场逃生的知识与 技能。
学会居家安全之一 火灾的自护自救知 识与方法，能具有 一定的消防意识。
课 程 目 标
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内容标准
重点：学习火灾的自护自救知识 与方法，懂得如何正确拨打 “119”。
难点：培养当火灾事故发生时 “处事不惊，冷静处理”的心 理素质。
我
是
小
小
安
全
员 安全ppt
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教法、学法
情景感染法， 启发式、 活动式、
合作探究式
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教学环节
• 活动一：新闻直通车 • 活动二：小小火情巧控制 • 活动三：火场逃生有方法 • 活动四：重大火情会报警 • 活动五：火灾隐患重自查（课外作业）
户外活动安全 42
• 首先，在现实生活中，火灾伤亡事件时有所闻， 大有日趋增加之势。多数家庭客观上缺乏对孩子 灾害的预防能力的培养。面对这种情况，如何让 孩子们增强自护自救能力，掌握火场逃生的知识 和技能就显得十分重要。
• 再者，作为五年级孩子，已经有一部分的火灾自 救知识的积累，可以也可能掌握更多的火场逃生 知识和技能。
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说课标
通过学生合作探究、讨 论，活动体验来掌握火 灾的自护自救知识。
过程与方法
情感·态度·价值观
课 程 目 标 安全ppt
知识与技能
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说课标
提高居家安全意识， 感受家庭安全的重 要，做个家庭安全 的有心人。
培养当火灾事故发生时 “遇事不惊，冷静处理” 的心理素质。
过程与方法
知
情感、态度、价值观
• 第三 与其蜻蜓点水似的把生活中的每一个安全隐 患的预防都教学，还不如重点学习火场逃生技能， 把这部分内容尽可能地实现课堂增量。
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“煤气罐起火” “报火警” “电视机起火” “开门救火” “安全隐患排查” 模拟火场逃生的演习活动 “2010年上海静安安全pp区t 公寓楼火灾” 6
我的家乡，我是中国人、放眼看世界
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详细地址 着火部位 着火物质 火势大小 姓名电话
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《家庭消防安全自查表》(部分内容)
1.家中电线有无老化、破损
2.电器线路有无超负荷使用情况
3.电器线路插头、插座是否牢靠
4.家用保险丝是否由铜、铁丝代替
5.是否按使用说明书正确使用家用电器
6.家用电器出现故障后是否仍带病工作
7.照明灯具是否离可燃物太近
8.楼梯、走道、阳台是否存放易燃、可燃物
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9.家中是否存放超过0.5公斤的汽油、酒精、香蕉水等
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无尽的痛楚
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电焊时的小火花
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窒息法 冷却法
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在美国，90%以上的家庭 备有灭火器以及火灾自动报警 装置。
在日本，80%以上的家庭
都会在厨房放置一件家用消防
器材，即使是出去野餐，也会
随身带上灭火器。