班级姓名日期 2月10日主备人授课人序号 1
第一课隋朝的统一与灭亡
知识与技能：了解隋朝“繁盛”的历史，包括隋朝的建立和统一，社会经济的繁荣，大运河的开通,科举取士制度的开创等；
过程与方法：通过引导学生思考与探究“隋炀帝为什么要开通大运河”“隋朝开通运河是好事还是坏事”等问题，培养学生从特定的历史条件出发观察问题和全面分析问题的能力；
情感态度与价值观：安定是经济发展的前提条件和重要保障；通过本课的学习，使学生认识到大运河是古代世界最长的运河，是与长城齐名的伟大工程之一。

重点：大运河的开通及其作用；开创科举取士制度。

【展示提升】（各小组派代表展示他们合作探究的成果）
【快乐元素】（让落后组的同学为全班同学表演一个节目）
【测评反馈】
1．钱穆在《国史新论》中说：“唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才；在上有……综合管理全国行政事务。

这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。

”材料中“公开选拔人才”的制度是指（）
2．分封制 B．三省六部制 C．科举制 D．八股取士5．“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”描述的是（）
A．赵州桥 B．长城 C．丝绸之路 D．大运河
3．与下列提示信息相关的制度是（）
A．禅让制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制
4．当你看到“及第”“进土”“状元”“连中三元”这些词语时，你会想到以下哪种制度？（）
A．分封制 B．中央集权制 C．科举制 D．三省六部制5．隋朝大运河是世界上最长的、最古老的的人工水道
（右图）。

这一伟大工程（）
A．中心是①——长安
B．最南端到达②——今天的扬州
C．是隋文帝的政绩之一
D．发挥着贯通南北动脉的作用
6．央视《国宝档案》曾介绍过青州博物馆“镇馆之宝”
——赵秉忠状元卷。

“状元”这一称号源于（）
A．百家争鸣 B．商鞅变法
C．刺史制度 D．科举制度
7．隋朝是一个短暂的王朝，但统一全国的伟业确立了它在中国历史上的重要地位，其结束南北长期分裂局面的时间是（）
A．581年B．589年C．605年D．618年
8．589年，中国结束了分裂割据局面，又一次实现了统一。

这个重新统一的朝代是杨坚建立（）
A．汉朝 B．隋朝 C．唐朝 D．清朝
总结提高：
班级姓名日期 2月10日主备人授课人序号 2
第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
学习目标：
知道唐朝建立者、玄武门之变；会分析贞观之治形成原因；列举“贞观之治”和“开元盛世”的主要内容；能评价唐太宗与唐玄宗；深刻体会关注民生、重用人才、完善制度，国家得以长治久安；能认识大唐盛世的历史地位，提高民族自豪感和自信心。

学习重点：“贞观之治”、和“开元盛世”。

班级姓名日期 2月10日主备人授课人序号 3
第3课盛唐气象
学习目标：
1．概括唐朝时期盛世经济繁荣的表现。

2．了解文成公主入藏和亲的故事，理解文成公主入藏的意义和唐太宗开明的民族政策。

3．了解唐朝开放的社会风气含义。

4．掌握唐朝文学方面的主要成就，知道唐朝著名诗人李白、杜甫和白居易及他们诗作的特点。

学习重点：盛世经济的繁荣；唐朝文学方面的主要成就。

教学难点：唐朝开放的社会风气含义。

班级姓名日期 2月11日主备人授课人序号 4
第4课唐朝的中外文化交流
【学习目标】以鉴真东渡、玄奘西行等史实为例，了解唐朝的中外文化交流。

【学习重点】鉴真东渡、玄奘西行。

班级姓名日期 2月11日主备人授课人序号 5
第5课安史之乱与唐朝衰亡
学习目标：
1．知道安史之乱的概况及历史影响。

2．了解唐末农民起义、唐朝灭亡等基本史实。

3．知道唐朝灭亡后五代十国的历史局面。

学习重点：唐玄宗后期统治的腐败；唐朝的灭亡。

口埠学校初中部七年级历史学科集备备课
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