例1、氨气是一种极易溶于水的气体，密度比空气小。实验室可通过多种方法制得 氨气，其反应原理通常为：
① 2NH4Cl(固) + Ca(OH)2(固)
CaCl2 + 2NH3↑+ 2H2O
② NH4HCO3(固) NH3↑+ CO2↑+H2O
③ CaO(固) +NH3·H2O(浓) == Ca(OH)2 + NH3↑ 可能用到的实验仪器和装置有：
一、什么是化学？ 化学是研究物质的组成、结构、性质以及 变化规律的科学。
二、化学的发展
火的发现 →古代化学→近代化学→现代化学
原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础
第一单元 走进化学世界
[主要考点]
物理变化化学变化、物理性质化学性质、 实验探究 、实验设计、实验评价、药品 的取用、物质的加热等化学实验的基本 操作。
1、水电解的化学方程式
通电
2H2O
2H2↑ + O2 ↑
2、生成物的体积比；质量比 3、如何验证生成的两种气体
水的电解
单质 O2 N2 S Fe
纯
净
氧化物
物化 合
H2O CO2 Fe3O4 Al2O3
物
物 KMnO4 K2MnO4 NaOH
质
混 合 空气 糖水 物
1.如图是电解水的装置。通电后
1.物理变化和化学变化 2.物理性质和化学性质
一、掌握两个探究实验 1.蜡烛及其燃烧的探究 2.吸入的空气和呼出的气体的探究
二、探究活动的步骤 猜想（或假说）→设计实验→进行实验→得出结论
三、探究活动体现化学学习的以下特点
1.关注物质的性质 2.关注物质的变化 3.关注物质变化过程及其现象
一、化学实验的基本操作
。
四、几个概念 分解反应、催化剂、催化作用
如何证明催化剂能加快反应的速率？ 1、单独加热反应物，反应速率很慢 2、单独加热催化剂，不生成所需要的物质 3、将催化剂和反应物一起，能在较低温度 下产生所需的物质.
第三单元 自然界的水
[主要考点]
水是人类宝贵的自然资源、保护水资源 和节约用水、水的组成、纯水与矿泉水、 硬水和软水等的区别、吸附、沉淀、过 滤和蒸馏等净化水的常用方法、知道常 用的净水剂、关于氢能源等。
2、分子的定义： 分子是保持物质化学性质的最小粒子。
3、原子的概念
原子是化学变化中的最小微粒
4、用分子－原子的观点解释物理变化和化学 变化?
分子
不变，重新组合
原子
新分子
看右图所示,观察几 分钟,有什么现象?这 一现象说明了什么?

现象
.
解释
.
烧杯中的溶液会发生变 化吗?
结论：氨分子在不断运动；氨气溶于水生成氨 水使酚酞变成红色。
二、空气中氧气含量的测定的实验
关于空气成分探究
三、空气的用途 1.氧气的用途 动植物的呼吸、医疗急救、金属切割、 富氧炼钢、燃料的燃烧等
2.氮气的用途 化学性质不活泼，可以作保护气（灯泡里、 食品包装）；制硝酸和化肥；液氮作冷冻等
3.稀有气体的性质和用途
一般不和其他物质反应；通电时可发出不同的光
2.实验时用剩药品的处理方法是（ B ）。
A．放回原试剂瓶中 B．交还实验室
C．倒入废液缸
D．倒入水池
2、实验结束后，下列仪器的放置方法正确 的是（ ）
A
B
C
D
第二单元 我们周围的空气
[主要考点]
空气的成分、氧气的性质和用途、 氧气实验室制法等 。
一、空气的组成
空气的成分按体积计算，大约是：氮气78%， 氧气21%，稀有气体0.94%， 二氧化碳0.03%，其它气体和杂质0.03%。
分子
构 成
原子
构成 构成
相同点： ⑴是存在的，是构
物质 成物质的一种粒子
⑵ 是不断地运动的 ⑶有间隔。 区别： 在化学反应中是否 可以再分
1.煮沸过的水凉后不宜用来养金鱼，因为这种水中几
乎不含有（ A ）
（1）实验时通常不选用反应②来制取氨气，其原因是
；
（2）若选用反应①来制取氨气，其制备和收集装置分别为
（填序号），该制
备装置还可用于制备中学学过的一种常见气体 ，请写出这种气体的制备原理（用
化学方程式表示）
。
（3）若选用反应③来制取氨气，此时所选用的制备装置也可来制备中学多种常见
气体，试写出其中一种气体的制备原理（用化学方程式表示）
液体药品的取用
1.药品的取用 （最少量）
（1－2mL) 粉末状固体药品 固体药品的取用
（盖满试管底部） 块状固体药品
2.物质的加热
3.玻璃仪器的洗涤 干净的标准：即不聚成水滴，也不成股流下
实验设计和实验评价应 从以下几个方面着手：
方案、操作、原料、环保、实验、 安全、产物。
1.下列玻璃仪器中，可以直接在酒精灯火焰上加 热的是（D ）
一、氧气的性质
1.物理性质 ①在通常情况无色、无气味气体 ②密度比空气大 ③不易溶于水
2.化学性质
化学方程式
主要现象
点燃
S+O2 ==== SO2
蓝紫色火焰
4P+5O2 ==点=燃= 2P2O5 极浓的白烟
点燃
C+O2 ==== CO2
白光
3Fe+2O2 ==点=燃= Fe3O4 火星四射
氧气是一种化学性质 比较 活 泼的气体，具有 氧化性 ，是一 种常见的氧化剂 。
四、保护空气 1.空气的污染主要有气体和烟尘；有害气体有 SO2、NO2、CO等。
五、绿色化学的特点
1.充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料； 2.在无毒、无害的条件下进行反应，减少废物的排放； 3.提高原子的利用率，使所有作为原料的原子都被 产品所消纳实现零排放； 4.生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的。 环境友好的产品。
两电极上都有气体放出。若用燃
着的木条检验，发现试管A中的
气体能燃烧，试管B中的气体使
木条燃烧更旺。根据电
解水的实验，我得出了以下结论：
（1）
； （2）
；（3）
水是由氢氧两种元素组成
水通电后生成氢气和氧气
在电解水中氢气和氧气的体积比是2:1
……
1、分子的性质:
（1）分子的质量和体积很小; （2）分子总是在不断运动着; （3）分子间是有间隔的; （4）分子是由原子构成的.
二、几个概念
1.化学变化、物理变化
2.化合反应、氧化反应、氧化物、缓慢氧化
一、原理
2H2O2 MnO2 2H2O + O2 ↑
2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2 ↑
二、装置 发生装置
三、验证
收集装置 是不是
满不满
气体的发生装置
固液常温型
固体加热型
气体的收集装置
——有关化学物质的探究