活动名称：糖炒栗子教学设计
Activity name: teaching design of fried chestn uts with sugar
活动名称：糖炒栗子教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园活动是指对幼儿园所要参加的活动制定出的工作方案和计划。

本教案根据幼儿园活动设计的要求和针对教学对象是幼儿群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

活动目标：
1、在观察、寻找中让幼儿发现栗子的主要特征。

2、通过游戏进一步感知秋天栗子大丰收了。

活动准备：录象、生和熟的栗子各若干、栗子的果实、栗子的生长特征flash。

秋天的果实若干。

贴有数字标签的箩筐若干个。

重点：了解栗子的主要特征。

活动过程：
一、看看、说说，引入话题。

1、呀，怎么会有那么多人排队，我们猜一猜他们在干什么？（如果幼儿说不出）师：让我们来看看，他们到底在干什么？（观看录象）原来他们在排队买糖炒栗子。

2、为什么有那么多人要买糖炒栗子呢？（幼儿讲述、观看录象）
3、小结：因为秋天是栗子丰收的季节，这时候的栗子最好吃了。

二、观察、寻找，了解栗子特征
1、幼儿凭借自己的生活经验买栗子
a、数一数你买了几颗栗子宝宝？
2、观察交流：栗子长得怎么样？它的外壳是什么颜色的？摸上去感觉怎么样？你们猜猜里面的果肉宝宝是什么颜色的？（给幼儿看果实）果肉宝宝的味道是怎么样的？（请幼儿尝一尝）
小结：栗子宝宝是圆圆扁扁的，它的外壳是咖啡色的，摸上去硬硬的，它的果肉宝宝是黄色的。

3、送栗子宝宝回家
请幼儿按栗子的个数多少送回相应的数字筐中
4、了解栗子的生长特征
我们都知道了栗子是长怎么样的，那么你们知道栗子是长在地上还是树上的呢？
a、观看flash栗子宝宝的故事
b、提问：栗子宝宝是长在哪里的呀？它是怎么慢慢长大的？
c、小结：原来栗子是长在树上的。

它藏在一个带刺的外套里。

秋天到了，栗子都丰收了，栗子宝宝都抢着脱掉外套，一个一个地跳了下来。

三、品尝栗子，体验丰收的乐趣
栗子丰收了我们一起炒栗子，好不好？那么栗子是怎么炒的呢？（幼儿讨论）。

对呀，炒栗子有的是人们用铲子炒呀炒，不停的翻着炒，直到把栗子炒熟，这样可辛苦了。

也有的为了省力用机器来炒栗子。

现在我们也一起来炒栗子吧。

1、游戏：炒栗子
（幼儿二人一组做一个大锅进行炒栗子）
2、品尝、分享秋天的果实
栗子熟了，好香啊！你们想吃吗？那我们就和客人老师一起分享好吗？
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