写作文”是让很多孩子头痛的事情，而大部分家长没有时间或不知道如何辅导孩子解决这个难题。

这里笔者根据20多年的教学经验，总结出几种方法供家长朋友参考。

从口头训练开始一个人写作能力的好与差关键在于他的语言表达能力。

而且“说作文”要比“写作文”来得快捷，更适合繁忙的家长采用。

比如早餐前可以让孩子来一段“一分钟演讲”，父母一边准备早餐一边倾听然后加以点评。

晚上可以做些口头训练的游戏：制作三组卡片，分别写上时间、地点、人物，让孩子在短时间内根据给出的要素，经过自己的想像，说出一段通顺、完整、合乎情理的话。

或者事先写好几十个故事开头，给它们编号码，让孩子选号，然后接着把故事编完整。

读书破万卷读书是作文的基础，读得多才能写得好。

在选择阅读材料时，可以先熟读中国古代的经典，在此基础上，再涉猎国外的一些优秀文学作品。

因此，家长应该首先将《三字经》《百家姓》《千字文》《千家诗》和《唐诗三百首》等介绍给孩子，让他们每天朗读，像中国传统的私塾教育一样，可以不必讲解只要求背诵。

日久之后，这些精华自然会在孩子心中孕育出语言的珍珠。

“胸藏万汇凭吞吐”积累词汇、丰富孩子的语言，对于提高作文水平有重大意义。

准备一本“词语积累本”，把读到的好句子、成语、格言等抄下来，平时要勤翻阅勤温习，在一切可能的场合尽量地运用这些词汇。

或者置备一本《现代汉语词典》，硬性要求孩子利用零碎时间系统阅读《词典》。

在已阅读的词语下画波浪线。

要求平均每天学15个字及由这字组成的词语，逐月登记，家长切实督促。

只要家长充分利用生活中各种机会，多途径寻找话题、文题，让孩子动口、动脑、动手，很快，你和孩子都会发现：原来，作文并不难！一、作文要学会积累“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。

“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

（一）语言方面要建立“语汇库”。

语汇是文章的细胞。

广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。

建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。

平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。

第二是生活。

平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。

材料是文章的血肉。

许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。

解决这一问题的方法是积累素材。

平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。

记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。

这样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。

观点是文章的灵魂。

文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。

因此，有必要建立“思想库”。

方法有二：第一要善思。

“多一份思考，多一份收获。

”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。

这样就能透过现象看本质。

还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。

第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。

这里的“多看”即指多观察。

这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。

”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。

这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。

广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。

俗语说得好：好记性不如烂笔头。

好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

（三）观察尤其要注意持之以恒。

别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。

愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜立意，就是确立文章的中心和意图。

那么文章在立意时要注意哪些问题呢？（一）立意要正确正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

（二）立意要专一“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。

”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。

一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。

其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新颖文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。

立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。

即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

（五）立意要巧妙在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

15|评论(1)日出一天清晨，我特意早起，爬上门前的小山，遥望东方的天际，焦急地等待红日的出现。

天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。

这时，万籁俱寂，偶尔从远处传来几声鸡啼。

一会儿，东方天际浮起一片鱼肚白，大地也渐渐地亮起来。

在东方，天际、山峦、树梢，都像盖上了一层红色锦锻——我知道那是朝霞，太阳就要出来了。

慢慢地，太阳冒出了地平线，红红的，像一个蒙着面纱的含羞少女，悄悄地窥视着人间。

最后，终于露出了整个笑脸。

此刻，霞光万道，将半个天空染得通红，广阔的大地，也涂上了一层鲜红的油彩；片片翠绿的树叶在微风吹拂下闪烁着耀眼的光辉；鸟儿披着一身红霞，欢叫着，飞向云天。

寂静的村舍也醒来了，人们开始了晨炊。

红光、村舍、飞鸟，袅袅炊烟，构成了一幅多么美丽的图画啊！太阳离开地平线了，红彤彤的，仿佛是一块光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上浮动。

红日周围，霞光尽染无余。

那轻舒漫卷的云朵，好似身穿红装的少女，正在翩翩起舞。

过了一会儿，红光悄悄地退去，太阳闪出了万道金色光芒。

天空变得更蓝了，像是深沉的大海，辽阔而明净。

云儿也变了，白花花的，显得无比柔和、优美。

远处的山峦露出了清晰的轮廓。

近处的树木，秀颀挺拔，亭亭玉立。

碧绿的田野，人影点点，笑语阵阵，整个世界充满了无限生机。

这景色感染了我，陶醉了我，我仿佛觉得自己已经融入了朝阳的光辉。

2|评论学习作文口诀作文并不难，生活是源泉。

观察勤思考，留心最关键；多读多积累，素材和语言；开心就多练，兴趣第一关。

观察百日功，文章一朝成；常说嘴不笨，常写手必顺。

文章要写好，腿脚要多跑；文章不怕改，就怕难割爱。

写作莫偷懒，勤写天天练。

技法帮助您，会写美妙篇；写作不怕根基浅,勤学苦练能过关。

百遍锤炼成妙语，千遍推敲成佳篇。

实话三言和两语，胜过虚话千万言。

千锤百炼出好钢，千修百改出精篇。

话不在多而在精，文不在多而在新。

敲鼓妙在鼓声响，写作妙在心声真。

无情未必真豪杰，有情文章才绣锦。

恒心架起通天路，勤奋打开智慧门。

观察方法口诀观察事物用“五觉”，观察方法容易学。

眼看耳听心要想，触觉嗅觉和味觉。

观察事件要连贯，生活细节细体验；观察人物抓特点，神态动作和语言；典型特征细心看，突出特点要记全。

观察景物要联想，静态动态细端详；形状颜色和气味，联系生活多想象。

定点观察按空间，时间变化分阶段；动点观察写游记，地点变化要牢记；抓住特点和重点，景物特征记心间；观察动物很容易，外形习性牢牢记。

观察植物方法多，生长过程分四季；静态动态要联想，联系生活举事例。

观察建筑按远近，空间方位有条理；外形结构与作用，分类观察均须记。

观察物品很特殊，形状结构和用途；对照特点多联想，联系生活多想象。

眼中有情笔生趣，拟人观察很容易；万事万物皆有情，联想想象观具体。

观察不怕根基浅，窍门就是天天练；恒心架起通天路，勤奋攀登智慧山。

观察积累素材丰，“五觉”体验妙无穷；学会观察写文章，妙笔生花笔生风。

写人作文口诀写人作文并不难，开头概括写特点。

对照特点找事例，具体描述一两件。

一个特点多事件，巧妙构思出特点。

结尾抒情或总结，呼应开头称佳篇。

叙事写人分三段，重在突出人特点。

描写人物抓外貌，突出一点特征显；人物语言要逼真，动作描写要周全；心理活动细腻写，真实感人是妙篇。

总分写人抓特点，首尾照应成一篇。

对比写人方法巧，选择事例很重要。

并列写人容易学，分写事例特点多。

外号写人最有趣，对照外号选事例。

写己要写真情感，喜怒哀乐在心间。

写人多选新鲜事，新人新事最有趣。

“张冠李戴”会构思，描写人物最实用。

引用诗句赞美人，锦上添花能出神。

叙事作文口诀--------------------------------------------------------------------------------叙事作文是基础，三段写法要牢记。