教学目标
１. 认识联想在写作中的作用。 ２. 掌握联想的方法。 ３. 提高学生联想的能力。
重点： １. 学会联想的方法。 ２. 在写作中恰当地运用联想。 难点：知道什么是联想；掌握联想的几种方法。 学习方法：探讨--总结
看到前面的词语后， 你想到了哪个词？
为什么会由前面的两三个词想到后 边没有出现的词呢？
因为这些 词语之间都有 一定的关系， 通过联想就能 得到答案 。
你会想到哪些不同的灯？
精、真、新、小
学以致用
联想拓展法可以让写作思路更广阔，适合各 类文题，如《路》、《灯》、《朋友》……
园丁对花儿的呵护
老师是园丁，我们是祖国的花朵，园丁对花儿的呵护就是老师对我们爱的体现。 老师的爱是含蓄的，对于每个同学都是公正的。老师的爱又是无私的，像蜡烛一样，燃尽 自己照亮我们。所有的老师都像爱自己的孩子一样关照着我们每一个同学。 先说说我们的语文老师吧，语文老师是我们的班主任，同我们接触的时间最多，她不字识人，而且对我们平时 的课余生活也是关怀备至。早操时带我们整队，活动时带我们玩耍。语文老师更像一个大家庭 的妈妈，无私而又公正，让我们深深的爱着她。 英语老师是位年轻的妈妈，她的爱虽不像语文老师那么直接，却是细腻而博大的。她教我 们认识英语字母，熟记英语单词，读英语小短文，了解外国的优秀文化，让我们在掌握母语的 同时，汲取其它文化的精华。在我们出现错误读音时，她总是耐心细致地给我们纠正，在我们 写的字母不规范时，她总是及时给我们批正，我们都很喜欢她。 数学老师是位慈祥的妈妈，她的课生动有趣，她教给我们的不单单是一个个的公式，更多 的是一个个的学习方法。当我们取得好成绩时，她给我们一个赞赏的眼神，当我们因粗心大意 做错题时，她的眼睛里闪着一种严厉的光，让我们记得下次不能因马马虎虎而出错。数学老师 的爱是催人进取的爱。 体育老师的爱是种严厉的爱，他催我们锻炼体魄，是一种不达目的誓不罢休的爱。音乐老 师的爱是带着音符的，跳跃的，让人陶醉的爱。美术老师的爱是用笔和色彩描绘的展现给我们 的是朦胧中透着清晰的爱…… 老师是园丁，花儿在园丁多种多样的全方位的呵护下健康成长。园丁是伟大的，园丁的爱 是无私的，我们要以优异的成绩回报他们悉心的呵护。