最新人教版数学四年级下册
1 加减法的关系
项
目
内 容
1.根据每组中的三个数各写出四个算式。

(1)3、7、10
(2)4、5、9
2.读教材第2~3页例题。

分析与解答:
(1)这是已知两段铁路分别长多少千米,求把它们合起来是多少千米。

应该用加法计算,列式计算为814+1142=( )。

(2)已知西宁到拉萨的铁路全长1956 km,其中西宁到格尔木长814
km,求格尔木到拉萨的铁路长多少千米,用减法计算,列式计算为1956-814=( )。

(3)已知西宁到拉萨的铁路全长1956 km,其中格尔木到拉萨长1142 km,求西宁到格尔木的铁路长多少千米,也用减法计算,列式计算为1956-1142=( )。

3.通过预习,我知道了和=加数+加数,加数=( )-另一个加数;差=( )-减数,减数=被减数-( ),被减数=( )+差。

4.通过预习,我还知道:减法是加法的逆运算,验算加法可以用
( )。

5.列竖式计算,并验算。

136+293= 328+491= 621+183= 416-172= 438-274= 439+280=
417-183= 551+265=
温馨提示知识准备:加减法之间的互逆关系、加减运算中的三个量之间的关系。

1 加减法的关系
1.(1)3+7=10 7+3=10 10-3=7 10-7=3 (2)4+5=9 5+4=9 9-4=5 9-5=4
2.(1)1956 (2)1142 (3)814
3.和被减数差减数
4.减法429 819 804 244 164 719 234 816。