片落叶都没有。
街道干净
进一步突出了 小城街道干净 的程度。
《海滨小城》ppt课件下载部编版语文 1
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这座海滨小城真是又美丽又整洁。
总结全文，
品
点明中心
读
课
课文先写海滨上的场景，再写小城的场
文 景，最后总结全文，按先分再总的结构，连
段成篇，对应主题。
《海滨小城》ppt课件下载部编版语文 1海滨：源自边，临近海的地方。滨灰渔遍
生
躺载 靠 栽
字
广
场
亚夏除
踩洁
滨 鸥 胳 臂睬载
认
读 ōu ɡē bei cǎi zài bīn
园
地 凰亚 榕 凳 逢 除
rónɡ yà huánɡ fénɡ chú dènɡ
zǎi（记载）
多 音
载
字
运
zài（载重）
用
bei（胳臂）
臂
bì（手臂）
①案例上记载（ zǎi ）着这辆车是因为超载 （ zài）才发生意外的。
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收 束 全 篇
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温故而知新，同学们 别忘了经常复习哦！
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1．在即将到来的超级触屏时代，触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ，使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。 2．目前，利用电振动制造触幻觉的原 理开发 的具有 虚拟质 地感的 触屏， 它的虚 拟质地 感让人 感觉还 不太自 然，有 待进一 步完善 。 3.每当刮起大风时，成群的露脊鲸把 尾鳍高 高举出 水面， 正对着 大风， 以便像 船帆似 的，让 大风推 着它们 ，得意 洋洋地 “驶” 向海岸 。 4.年轻人的一个优点就是不会由于世 俗的约 束而无 所畏惧 ，而这 种约束 对于大 多数成 年人而 言通常 似乎又 很难超 越。 5.后来幼儿开始学走路、说话和认识 世界， 这时同 母亲的 关系就 失去了 一部分 休戚相 关的重 要性， 而同父 亲的关 系开始 重要起 来。 6．在餐桌上，“礼”非常重要，如何 在宴会 中表现 得体代 表一个 人的修 养。胡 司德认 为在这 些方面 剑桥大 学的正 式高桌 晚宴和 中国的 宴会很 相像。 7.他本是一位烹饪技术高超的御厨， 但有一 段时间 ，给商 汤王做 的饭总 是太淡 或太咸 。问及 此事， 他在解 释时借 机阐述 了自己 的治国 主张： “做菜 既不能 太咸， 也不能 太淡， 要调好 作料才 行。 8.中国古代的宴会同样也是个社交场 所，人 们在用 餐之余 互相交 换诗作 、文章 和乐谱 。
品 读
往。天空飞翔着白色、灰色的海鸥，还飘着跟
课 海鸥一样颜色的云朵。
文
按照由海面到天空的顺序描写了机帆船、
军舰、海鸥、云朵。“棕色”“银白色”“白
色”“灰色”与天空和大海的蓝色相映成趣，
让人感到一种色彩的美
色彩美
品 读 蓝色的天和海 课 文
棕色的机帆船
白色的军舰
白色、灰色的海鸥
跟海鸥一样颜色的云朵
第19课 海滨小城
上节课我们欣赏了美丽富饶的西沙群岛，
课 感受了祖国山河的壮美。其实，我们伟大的
题 导
祖国幅员辽阔，无论走到哪里，都有美丽的
入 景色。今天我们就一起去广东的一座海滨小
城看一看，感受一下美丽的南国风光。
图 片 欣 赏
图 片 欣 赏
北方小城端庄大气，南方小城温婉秀气；
揭 山中小城巍峨错落，海滨小城又是怎样的一 示 幅风光呢？一座坐落于广东海滨的小城正散 课 发着它独特的魅力，吸引人们前去游览。 题
②你看他胳臂（ bei）上的肌肉就知道他臂 （ bì）力一定非常惊人。
海滨 街道 交界 来来往往
重 云朵 机帆船 渔民 遍地
点 词
远处
汽笛
船队
满载
整洁
语
银光闪闪 靠岸 初夏 散发
除了 打扫
读课文，思考海滨小城留给你什么印象。
美丽、整洁。
整 体
讨论：课文写了哪几个地方的哪些景象？
感
作者按从远到近的顺序写了海滨、小城
（ 又美丽又整洁 ）。
自由读一至三自然段，圈画描写 的景物，体会景物特点，完成下表。
场景
景物
特点
品
读
课 文
海上 天云、、海渔、民机、帆战船士、、军海舰鸥、美丽
沙滩
贝壳、孩子、鱼、虾、 丰富、
蟹、海螺
热闹
人们走到街道尽头，就可以看见浩瀚的大
海。天是蓝的，海也是蓝的。海天交界的水平
线上，有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往
默读第四至六自然段，思考：每一自然
段主要讲什么？
品
读
小城里每一个庭院都栽了很多树。
课
文
小城的公园更美。
小城的街道也美。
小城里每一个庭院都栽了很多树。有 桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有 别的许多亚热带树木。
品 读 课 文
树多
初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得
满街满院都是。
味道香
凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像
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·作者是怎样描写的？
课 文
海滨： 大海 沙滩
总
结
小城： 庭院 公园 街道
美丽、整洁
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拓 展
请你来当小导游，为大家介绍介绍这
延 座海滨小城。
伸
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品 读 课 文
把贝壳当作人来写， 感到“寂寞”，因为
为什么寂寞？
这里的贝壳遍地都是，
各种颜色、各种花纹
都有，孩子们已经见
惯了，不感兴趣了。
远处响起了汽笛声，那是出海捕鱼
的船队回来了。船上满载着银光闪闪的
品 读
鱼，还有青色的虾和蟹，金黄色的海螺。 船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。
课
文
渔船归来的
热闹景象
知 两处地方。海滨写了（大海 ）（沙滩）的景
象，小城写了（ 庭院）（公园）（街道）的
景象。
梳理内容
课文写家乡的海滨小城，主要写了两部分
内容，首先写（ 海滨 ）的景象，写了里面的
再 读
（ 大海 ）和（沙滩）；再接着写（小城 ）的
课 景象，写了里面的（ 庭院）、（ 公园 ）、
文 （ 街道），让我们感受到这座海滨小城真是
品 笼罩在一片片红云中。 读
颜色美
课
文
数量多
这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树
就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透
风，可以遮太阳，挡风雨。
品 读
高大繁密
课
文
把大榕树比作撑开的绿绒大伞，写出了榕树的 高大和枝繁叶茂。
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品 读 课 文
人们把街道打扫得十分干净，甚至连一
早晨，机帆船、军舰、海鸥、云朵，都
被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民，
军舰上的战士，他们的脸和胳臂也镀上了一
品 层金黄色。 读 课 文
“镀”是使一种金属 附着在另一种金属表面 的化学方法。这里指海 面上的景物在阳光的照
射下变得金灿灿的，像
镀上一层金子，形象地
表现了色彩之美。
沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝 壳。这里的孩子见得多了，都不去理睬这 些贝壳，贝壳只好寂寞地躺在那里。