苏教版小学数学三年级上册
《长方形和正方形的周长复习》的教案
授课时间：2013年12月10日
教学内容：第六单元长方形和正方形的周长复习。

教学目标：
1．在复习中，让学生进一步理解、巩固长方形和正方形的周长。

2．应用长方形和正方形的周长计算公式解答有关的实际生活问题，培养学生空间想象和灵活解题的能力；
教学重点：长方形和正方形的周长的计算。

教学难点：在特殊的情景里的长方形和正方形的周长计算。

教学过程：
一、激趣导入。

二、梳理旧知。

1．复习周长的意义。

指出长方形纸的周长在哪里？
2．长方形的周长计算。

（1）要求这张长方形纸的周长必须要先知道什么？动手量数据。

（2）怎样求它的周长？
3．正方形的周长计算。

（1）活动：用上面两张相同的长方形纸能拼成一个新的图形吗？再算出它的周长？
（2）学生动手操作。

（3）知道正方形的边长怎样求它的周长？计算所拼得的正方形的周长。

（4）计算所拼得的长方形的周长。

三、巩固深化，应用延伸。

1．一个长方形操场，长70米，宽30米，小明沿着操场跑2圈，他一共跑了多少米？
2．动物园里有一个养水禽的正方形水池，四周围了栏杆，共长60米，水池的边长是几米？
3．花园小学利用一面墙，用瓷砖围成一个长方形花坛，（如下图）花坛长是12米，宽是4米，求瓷砖的长是多少米？
四、小小设计师：
设计一个周长为16米的长方形或正方形的玫瑰园，你能设计几种？（画一画草图）五、课堂总结
这节课我们一起复习了长方形和正方形的周长，你们有哪些收获？
板书设计：
长方形和正方形的周长复习
长方形的周长=（长+宽）×2 正方形的周长=边长×4
正方形的边长=周长÷4。