C21学校厕所达标率(2分)
厕所达到《国家体育卫生条件基本标准》要求的学校数/学校总数
B7公共体育卫生服务(5分)
C22学生体检率(1分)
当年参加体检的小学生数/当年小学生总数
学生体检指政府（经费丛公用经费支出）买单的体检
当年参加体检的初中学生数/当年初中学生总数
当年参加体检的高中学生数/当年高中学生总数
艺术课程开设
艺术课程开课率
1.0
中小学严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术或艺术课。
中等职业学校开设美育或艺术鉴赏课程。
根据本地区及本校的特点，开发具有综合性、实践性、开放性和地方特色的校本艺术课程。
中小学基本上能够按照课程计划要求开设音乐、美术或艺术课；
中等职业学校开展美育或艺术鉴赏活动
各地教育行政部门要从课程高置、教师配备和硬件建设等方面保证学校艺术课程按计划正常开设。
专职卫生专业人员指：专职校医
有专职卫生专业人员非寄宿制学校数/非寄宿制学校总数
同上
C14卫生保健人员定期接受专业培训率(1分)
定期接受学校卫生专业培训并取得培训证书的卫生保健人员数/卫生保健人员总数
卫生保健人员指：校医及专（兼）职保健教师
B6体育卫生设施设备(5分)
C15体育场地达标率(1分)
达到《国家体育卫生条件基本标准》对体育场地要求的学校数/学校总数
2-2
课堂教学
教学目标和内容
课堂教学质量
0.5
0.5
坚持面向全体学生，较好地实现课程标准规定的教育目标；
评估
项目
评估指标
评估要点
参考权重
参考等级
备注
自查得分
A
C
1-0
指
导
思
想
1-1
艺术教育理念与贯彻教育方针情况
学校对艺术教育的认识
艺术教育与学校教育工作的关系
0.5
0.5
学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有正确、全面的认识，熟悉并能够很好的贯彻有关艺术教育的法规政策。
能够很好地处理艺术教育与学校其它各项工作的关系，美育与德育、智育、体育工作得到协调发展。
附件1：
中小学体育工作督导评估指标体系（试行）
一级指标
二级指标
三级指标
计算公式备 注自查源自分A1教育管理（30分）B1建立联席会议制度（5分）
C1是否建立联席会议制度（5分）
是/否
B2纳入地方经济社会发展规划（5分）
C2是否制定下发学校体育卫生
工作发展规划（5分）
是/否
B3落实一小时体育锻炼时间（10分）
C3体育课开足率（2分）
实际开设的体育课时数/国家规定应开设的体育课时数
C4一小时课外活动落实率（2分）
实际组织开展的一小时课外活动次数/国家规定应组织开展的一小时课外活动次数
C5大课间活动落实率（2分）
大课间活动安排次数/教学天数
C6寄宿制学校建立每天做早操制度（2分）
是/否
C7建立高中阶段学生军训制度（1分）
C23购买校方责任险的学校比例(1分)
购买校方责任险的学校数/学校总数
C24向学校提供公共卫生服务的比例(1分)
当年接受公共卫生服务的学校数/学校总数
（注：卫生部门向学校提供饮用水消毒与检测、预防保健等服务）
C25接受食品卫生监督与服务的学校比例(1分)
当年接受食品卫生监督与服务的学校数/学校总数
C26公共体育场馆和运动设施免费或优惠向周边学校和学生开放(1分)
C16体育器材达标率(1分)
中西部农村体育器材达到率＝
达到《国家体育卫生条件基本标准》对体育器材要求的学校数/学校总数
城市及东部体育器材达到率＝
达到《中学/小学体育器材与设施配备目录》要求的学校数/学校总数
C17学校教室采光照明达标率(2分)
教室采光照明达到《国家体育卫生条件基本标准》要求的学校数/学校总数
是/否
C33国家学生体质健康标准达标率(7分)
当年测试及格学生数/学生总数
当年测试良好学生数/学生总数
当年测试优秀学生数/学生总数
C34视力不良率(5分)
当年视力不良小学学生数/小学学生总数
当年视力不良初中学生数/初中学生总数
当年视力不良高中学生数/高中学生总数
附件2：
《学校艺术教育工作规程》评估指标和参考等级标准
实际体育教师数/应配体育教师数
参照《国家学校体育卫生条件基本标准》中对体育教师的配备标准
C12体育教师接受体育教学岗位培训，并取得培训证书的比例（1分）
接受体育教学岗位培训并取得培训证书教师数/体育教师总数
C13寄宿制学校及600人以上非寄宿制学校卫生专业人员配备率（2分）
有专职卫生专业人员寄宿制学校数/寄宿制学校总数
免费开放率=免费开放数/公共体育场馆和运动设施总数
优惠开放率=优惠开放数/公共体育场馆和运动设施总数
A3评价机制(30分)
B8升学体育考试机制建立情况(15分)
C27是否全面实施初中毕业升学体育考试制度(8分)
是/否
C28中考体育分占中考总分的比重(7分)
体育考试分/中考成绩总分
B9体质健康监测制度(10分)
C18学校教室课桌椅配备达标率(1分)
课桌椅配备达到《国家体育卫生条件基本标准》要求的学校数/学校总数
A2条件保障
B6体育卫生设施设备(5分)
C19学校食堂领取卫生许可证领取率(1分)
领取卫生许可证的食堂数/现有食堂总数
C20学校安全饮水达标率(2分)
提供安全饮水学校数/学校总数
校园自备水源每年定期进行水质鉴定
是/否
C8是否定期进行巡查（1分）
是/否
B4建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度（10分）
C9是否建立定期组织综合性或专项性的学生体育运动会制度（5分）
是/否
C10运动会召开率（5分）
年度召开运动会次数/2
A2条件保障（20分）
B5体育、卫生师资配备与培训（5分）
C11体育教师配备率（1分）
C29是否建立省级学生体质健康监测与公告制度(5分)
是/否
C30学生视力状况监测率(5分)
年度进行学生视力监测次数/4
B10新生查验预防接种证制度(5分)
C31新生入学预防接种证查验率(5分)
查验预防接种证的新生数/新生总数
新生指小学入学新生
A4体质状况(20分)
B11体质健康水平与发展变化状况
C32是否实施体质健康标准测试工作(8分)
学校主要领导和分管领导对艺术教育的功能、地位以及重要性有基本的认识，能贯彻有关艺术教育的法规政策。
基本上能够处理好艺术教育与学校有关工作的关系
各级教育行政部门要及时下发〈规程〉，并通过有关形式进行宣传。
各级教育行政部门对学校进行督导评估，应把艺术教育工作纳入督导评估内容。
2-0
课
程
建
设
和
课
堂
教
学
2-1