全职教师聘用协议书

甲方：____________________________________________

法定代表人：____________________________________________

联系电话：____________________________________________

乙方：____________________________________________

家庭住址：____________________________________________ 身份证号：____________________________________________

电话：____________________________________________

经甲、乙双方友好协商，本着平等自愿、互惠互利的原则，就聘请乙方担任

教师一事达成如下协议：

一、经甲方对乙方实行考核，决定聘用乙方担任教师。

试用期7天，自年月日至年月日（注：试用期间岗位

培训不收费；不发工资）。

三、聘用期限自年月日至年月日。

四、工作时间：周三至周日

夏季时间8:00--11:30 下午2:30--6：30

冬季时间8:00--11:30 下午2:00--6：00（教师必须提前10分钟到校）

五、薪资待遇：基本工资1000元/月（根据实际出勤天数）；课时/提成/奖金根

据教学态度、教学质量、学生评议、家长评价及业绩提成确定详细见“教师工资计算”。

六、定岗定责，严禁无故迟到、早退。迟到1---10分钟，罚款10元；迟到11---20

分钟，罚款20元；迟到20分钟以上，扣发当天工资；请假须提前1天通知校方，否

则一律按旷工处理；旷工按50元/天扣发工资。

七、甲方应在每月15号向乙方发放上月工资，若遇到特殊客观情况，应事先向

乙方说明。

八、乙方上岗前和任教期间，甲方将对乙方按教学的各项标准进行系统培训，乙

方应自觉接受各项培训和相关内容考核，直至达标。否则，甲方有权视同乙方无力胜

任教学任务，终止协议，实行解聘。

九、乙方在受聘期间，必须认真阅读系列管理文件，严格履行教师岗位工作职责、

教学管理规定以及各项规章制度，自觉接受各项管理考核。

十、履行协议期间，乙方应积极维护甲方企业形象和声誉，不得泄漏甲方内部商业资料和经营信息。否则，甲方有权单方面解除协议，情况严重者将追究法律责任。

履行协议期间，乙方应该主动维护甲方的一系列知识产权，不得向社会任何其他培训机构或个人直接或间接提供本企业所开设课程的教材、教案和其他教学参考资料，如果发现此类情况，甲方有权向乙方索赔因此类事件产生的对应损失及延伸损失。

甲方提供的外训，包括差旅、课程师训、教学技术、技能认证等，费用均甲方支付，乙方如同意参加，培训归来，1年内不能单方提出离职，否则外训一切费用将由乙方自行承担。

履约期满或履约期间乙方不再担任甲方教学工作，应自觉交出教材，教案、电子课件、学员档案等教学管理资料，并于1年内不得到在甲方校区方圆2公里的区域，举办同类型培训项目。

协议履行期间，乙方应服从甲方领导和工作安排，认真完成教学任务的同时，有责任积极完成招生期间的招生工作任务。

十一、甲方应及时向乙方提供全部教学管理规定、规章制度、考核方案、岗位工作职责等一系列管理文件（附后），并有责任向乙方作出详细解释或说明。本协议一经签订，视同甲乙双方对教学管理规定、规章制度、考核方案、岗位工作职责等文件的内容认可，并作为本协议的附件，具有同等法律效力。

十二、乙方应在合同期内为甲方完整带满一学期，学期结束，如任何一方不提出终止合同执行意见的，继续按本合同条款执行续约。

十三、乙方如确实因故须提出辞职的，应至少提前一个月向甲方提出申请，并协助甲方安排好代课老师后方可离职；乙方离职前应归还在聘用期间由校方提供的设备和物品，否则不予结算工资。

十四、本协议一式两份，双方各持一份，双方签字盖章后生效。除不可抗拒的因素或双方商定废除外，本协议长期有效。

十五、出现争议时，双方可通过友好协商解决，协商无果时，可通过法律途径裁决或判决。

补充事项：合同期未满辞职者，扣发一月工资！

甲方代表签字：乙方代表签字：

签订日期：年月日签订日期：年月日

附件一：

辅导教师守则：

1，针对责任区内每个学生的具体情况，提前做好教案和辅导计划。

2，先于学生10分钟到达辅导机构，登记并清楚每个学生的作业。

3，学生写作业之前，督导学生做好桌面清理，与当前作业无关的物品一律不得摆放在桌面上；书包一律放置在学生右侧桌下；椅背上禁止搭放书包/衣服/等物品。

4，严格按照【复习---作业---自查---预习】的流程，督导学生的学习。

5，根据学生的作业量，进行合理计时。

6，负责责任区域内的卫生、秩序和课堂纪律；督导学生坐姿端正、书写规范、不随意走动、发言先举手、离开座位时椅子须放回原处。

7，督导学生养成默读/默背的习惯，保持课堂和公共场所的安静。

8，督导学生作业完成后先自查(2---3遍)，确认无误后，再交给老师检查。

9，检查作业要细心认真，发现有错误的地方一律用铅笔圈注。

10，学生有不懂/不会的题目要耐心讲解并及时做好记录。

11，学生因粗心大意写错的，先心平气和地给学生一一指出，并让学生用改写的方式加深印象（语文/英语改写10遍、数学带着原式改写5遍）；

12，确认检查/改写无误后，用铅笔签上自己的姓名和日期，并对该课业负责。

13，督导学生整理好错题本。

14，学生作业/训练完成后及时酌情安排新的内容，加强课业练习，杜绝学生“无事生乱”。

15，严禁讽刺/挖苦/呵斥学生，充分肯定学生的长处，准确指出学生的不足；面向全体学生，不搞远近亲疏。

16，根据学生的作业情况和具体表现，做好闪光台的加星记录。

17，工作时间，手机一律调至静音/震动，严禁在辅导时间内接打电话/聊天/干私活。

18，对责任区内学生的学习/成绩负责，严禁在学生作业/训练完成前离开。

【注】：

1，以上守则，如有落实不到位的，每次扣一分，教务督导随时进行考核/检查，2，辅导教师得到学生和家长的好评，每三次加一分。辅导教师受到学生和家长的投诉，每两次减一分。

3，所管辖责任区内的学员成绩测试（以公校测试为准），明显提升加一分；维持