年级：四年级辅导科目：语文课时数：3课题学会阅读（一）教学目的1.养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法和技巧，实现阅读能力的突破；2.引导学生独立思考问题，培养主动积极的探索精神，让学生在阅读中体会、发现和领悟。

教学内容仲春三月，它来了。

那小巧玲珑的流线型身体，披一身乌黑发亮的羽毛，轻盈敏捷，在快乐甜美的春光中飞翔，发出清亮圆润的啁啾声。

江南水乡，春季里雨丝儿如烟如粉，无声无息地下着。

新拔节的翠竹，清水田里的秧苗，池塘边的柔柳和刚刚绽开的桃花，在水雾碎雨中，绿莹莹、红润润的。

这时，一只、两只；一对、两对……小燕子妙舞轻扬，穿来穿去。

天放晴了，阳光透了出来，小燕子更活泼了。

它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。

瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点窜下来，在明镜般的水面上横掠着，似乎要跌入水中，可它又轻身一跃，冲入云中。

这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。

我问奶奶：“小燕子的尾巴为什么跟别的鸟不一样，像是一把黑亮的剪子呢？”奶奶说：“剪春呀！你看它飞来飞去，用剪子裁出一件春衣，给大地穿上。

”我相信了。

又问奶奶：“那它为什么飞不停又唱不停呢？”奶奶说：“闹春呀！春越闹越浓的。

”奶奶在堂屋靠近房梁的墙上，钉上两个小竹桩，小竹桩上放一片新瓦——这是用来给小燕子筑巢用的。

几天后，两只燕子一前一后，绕着房梁飞了几圈，落在瓦片上，歪着头，两只小黑豆般的眼睛调皮地朝我们滴溜溜乱转，轻声细语地说：“吉骨、吉骨……住……”“燕子在说什么呢？”我问奶奶。

1．春燕“燕子在说，”奶奶笑着告诉我，“‘不借你们的盐，不借你们的醋，只借你们的屋，给我们来住住’。

”我乐了，对着小燕子喊：“你住吧！”过了一段时间，燕子们孵出四只活泼可爱的雏燕。

雏燕贪食，整天张口向爸爸妈妈要吃的。

燕爸爸燕妈妈可忙了，终日不息，为小家伙找吃的。

我不明白，奶奶为啥这样欢迎燕子，她只是图个吉利吗？在常识课上，我才知道燕子是这样的宝贵。

老师说，一只小燕，一个夏天能吃50万到100万只害虫。

消灭了害虫，保护了庄稼，大地才能披上绿色的春衣。

原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。

(1)比较字形，组成词语。

掠（）撒（）惊（）洒（）贫（）绽（）贪 ( ) 淀（）(2)用“——”画出文中的比喻句，用“——”画出运用拟人化手法的句子。

(3)根据短文内容填空。

奶奶告诉我，燕子的尾巴像，可以裁出给大地穿上，燕子飞不停又唱不停是在_ ___，春越闹越浓的。

后来，我才知道燕子不但可爱，而且，它用汗水春天，春天。

【参考答案】(1)①掠过惊奇②撒开洒水③贫困贪污④绽开淀粉(2)（略） (3)剪子一件春衣闹春呀宝贵打扮保护我家有一件上釉的泥塑工艺品——卧狮。

这件工艺品，长、高各一尺，宽五寸。

塑的是一只雄狮，昂首仰视，横卧在一块岩石上。

狮子的整个身子是白色的，闪着微微的银光；下面的岩石呈青绿色，和白色的卧狮形成鲜明的对照。

狮子头上的长毛一绺绺清晰可辨，有的鬈曲着，像一根根渔钩；有的四散着，像一朵朵盛开的菊2．卧狮花。

狮子的脖前和下巴的毛都略向后飘，好像被风吹拂着。

从狮子头上的长毛中，隐约可以分辨出竖着的耳朵。

狮子的双眼怒视前方，眉骨略微凸起。

它张开大口，露出獠牙巨齿，显出一副凛然不可侵犯的神态。

狮子的身子较短，中间部分向外突出，还可以看出一根根的肋骨。

它的两条腿向前伸着，利爪紧收，有一只爪子已越出了岩石，悬在空中。

两条后腿蜷曲着，左腿半跪，右腿完全被身子遮住。

它的尾巴从左腿旁甩向前方，尾端特大，像钢鞭带着头缨一样。

狮子下面的岩石，像一块力负万钧的基石，有力地衬托出雄狮的威严。

整个工艺品，显得那样的和谐、美妙，令人惊叹不已。

(1)选择画线字的正确读音打“√”。

泥塑(suò sù) 四散(sàn sǎn)露(lù lòu)出利爪(zhuǎ zhǎo)(2)给画线的字选出恰当的解释，在括号里打“√”。

①惊叹不已停止( ) 已经( )②力负万钧担负( ) 违背( ) 依杖，依靠( )(3)联系上下文理解词语。

凛然不可侵犯：力负万钧： __(4)用“——”画出描写卧狮威严的句子。

(5)用“﹏﹏”画出描写卧狮头上的毛很美丽的句子。

(6)阅渎短文，正确填空。

本文足按照从整体到部分的顺序描写卧狮的。

在描写卧狮各部分样子的时候，是按照从到到到的顺序写的。

作者笔下的卧狮是一件的工艺品。

【参考答案】 (1)略 (2)①停止②担负 (3)严肃而可敬畏的样子让人感觉不可侵犯。

担负着千万斤的重量。

(4)狮子的双眼怒视前方，眉骨略微凸起。

它张开大口，露出獠牙巨齿。

(5)狮子头上的长毛一绺绺清晰可辨。

有的鬈曲着，像一根根鱼钩；有的四散着，像一朵朵盛开的菊花。

(6)头身子爪子尾巴和谐、美妙小朋友，你喜爱小白兔吗？她，直直的耳朵，红红的眼睛，全身雪白雪白的，走起路来一蹦一跳的样子，真可爱。

可是，在很久很久以前，兔子却不是这个样子的，两只耳朵不大不小，不长不短，眼睛也不红，走路快得像一股风。

她的家在深山老林里，门前长着密密的嫩嫩的青草。

免妈妈常常对小兔子说：“孩子，山里有狼，门口有草挡着才安全，这些草千万不能吃呀！”“知——道。

”小兔子总是不耐烦，埋怨妈妈啰嗦。

有一天，大象公公过生日，兔妈妈祝寿去了，到太阳快要下山的时候还没有回来，小白兔又饥又渴，想出去弄点吃的。

她走出家，伸了伸懒腰，疲惫的身子又酸又痛，四条腿软绵绵的，根本不愿迈步。

夕阳的余晖染红了半边天，也把门前的青草映得熠熠生光。

啊，多嫩的草！小兔子心想，在这里吃饱了，进去就睡，岂不更省事。

于是就大口大口吃起来，把兔妈妈的嘱咐忘到九霄云外去了。

一只狼路过这里，发现了兔子的家，看见熟睡的小白兔，便咧开了大嘴，嗷嗷直叫：“哈哈，我的孩子还没吃食呢！”接着，冲过去一把揪住小兔子的耳朵就往外拖。

疼得小兔子“妈呀！妈呀！”地哭喊。

这时候兔妈妈回来了，奔过去和狼展开了搏斗，为救小兔子献出了生命。

小白免得救了，两只耳朵却被扯得直直的，后来，每当她摸着自己的耳朵，就想起死去的妈妈，常常伤心地流泪。

就这样，小白兔的两眼被泪水泡红了。

她记住了这个教训，再也不吃窝边草了，走路也变得警觉起来，一蹦一跳的，还左顾右盼。

(1)照样子写词语。

例子：雪白雪白（乌黑乌黑）（碧绿碧绿）软绵绵( ) ( )很久很久( ) ( )(2)在括号中填上适当的助词（“的”、“得”、“地”）。

3．记住这个教训直直( )耳朵鲜嫩( )青草大声( )哭喊伤心( )流泪变( )警觉(3)根据要求改写句子。

①小白兔的两眼被泪水泡红了。

改成“把”字句：②夕阳的余晖把门前的青草映得熠熠生光。

改成“被”字句：(4)根据短文内容填空。

①小白兔的耳朵被狼扯得。

②小白兔的眼睛因为流泪变得。

③小白兔记住了__ __这个教训，再也不吃窝边草，走路也变得警觉起来了。

【参考答案】(1)（略） (2)的的地地得 (3)①泪水把小兔的两眼泡红了。

②门前的青草被夕阳的余晖映得熠熠生光。

(4)①不大不小，不长不短直直的②不红红了③对狼失去警惕【注音】bù tàn hǔ xué , ān dé hǔ zǐ【成语故事】三国时期，吴国大将吕蒙15岁时，偷偷地跟随吕当随军打仗。

吕当看见后立即大声呵叱他要他回家，吕蒙就是不听。

战后吕当回家告诉吕蒙的母亲。

吕母十分生气要惩罚他，吕蒙说：“家里贫穷十分艰难，如果打仗立功就能得富贵，不探虎穴，安得虎子？”【出处】贫贱难可居，脱误有功，富贵可致。

且不探虎穴，安得虎子？《三国志·吴志·吕蒙传》【解释】不进老虎洞，就捉不到小老虎。

比喻不冒险进入危险境地，就不能取得必须的成果。

同“不探虎穴，不得虎子”。

【用法】作宾语、分句；指只有经历艰难才能成功【相近词】不入虎穴，焉得虎子【示例】胜败在人而不在险，唯险而后可以见人之能否也。

且不探虎穴，安得虎子！冒大险而后能立奇功。

宋·陈亮《酌古论·马援》4．小壁虎的尾巴一个夏天的傍晚，小壁虎正紧贴在墙壁上，慢慢地移动着四只脚，向一只蚊子爬去。

谁知墙脚下一只可恶的野猫正紧紧地盯着它。

当小壁虎以极快的动作，把脖子一伸，吞吃了那只蚊子以后，它突然发现野猫正向自己扑来。

“哎呀，不好！”小壁虎想逃，但已经来不及了。

在这千钧一发之际，小壁虎当机立断，连忙甩掉了自己的尾巴，趁势向上一蹿，在树影的掩蔽下，逃得无影无踪了。

野猫正要扑向小壁虎，眼前忽然闪过一件细长的灰色的东西。

那东西迅速地朝下落去，野猫误以为小壁虎向下逃跑了，连忙转身向下一扑，爪子正好按住了那个还在动弹的东西。

仔细一瞧，嗨，逮住的哪是小壁虎，只不过是一根小小的壁虎尾巴。

等野猫发现自己上了当，再抬头向墙壁找去，哪里还看得见小壁虎的踪影！小壁虎气喘吁吁地逃回草丛，暗暗自喜。

这时，一条小蚯蚓正从泥土中探出头来，哈哈，它见到了一条没有尾巴的小壁虎。

小蚯蚓奇怪地问：“壁虎哥哥，你怎么受伤了？你的尾巴给谁抓走了？”小壁虎高兴地说：“尾巴是我自己甩给那只可恶的野猫的。

它可上了个大当！要是我没有这套本领，今天就性命难保了。

”说着，小壁虎停了下来，把刚才那惊险的一幕绘声绘色地讲了一遍。

小蚯蚓既为小壁虎脱险而高兴，又为小壁虎失去尾巴而担心，便问道：“那么，你的尾巴掉了，往后怎么办呢？”“这个嘛，用不着担心。

”小壁虎笑了笑说，“过不了几天，你一定会看见我又长出一条新尾巴来的。

”“是真的吗？那可太好啦！”小蚯蚓高兴得叫了起来，“这么说，你和我一样，身体的某一部分丢失了还会重新生长，对吗？”小壁虎说：“对！这就叫再生。

我和你一样，再生的能力都很强。

”(1)给下列多音字注音。

当．（）机立断动弹．（）千钧一发．（）当．（）铺弹．（）性发．（）现(2)根据句子，理解加点字的意思。

①在这千钧一发之际．，小壁虎当机立断，甩掉尾巴逃跑了。

（）②一艘大轮船正在无边无际．的海面上航行。

（）①一条小蚯蚓正从泥土中探．出头来。

( )②战士们抓住了一名密探．。

(3)请在正确概括了短文主要内容的句子后的括号内打“√”。

①小壁虎甩掉自己的尾巴摆脱了野猫的袭击。

( )②小壁虎让小蚯蚓别为它掉了尾巴而担心。

（）【参考答案】(1)略 (2)①时刻②边①伸②侦探：刺探情报的人 (3)①回家后，自己做个小测验，看看自己有没有进步。

又见蜻蜓七月里的一天，我中午回家吃饭，刚拐进小巷，便看见迎面飞过来几只蜻蜓。

它们好像不愿到嘈杂的大街上去，刚飞近巷口，一个转身，又朝小巷深处款款飞去。

它们的身子，在阳光下，闪着赤金一般的颜色。

它们透明的翅膀，在快速的振动中，看去朦胧得像一片影子，一团雾气。

它们在小巷中款款地飞过去，叉飞过来，是在互相追逐嬉戏吗？是在捕食小虫吗？是在找寻那迷失了的稻浪翻滚的田野吗？啊，30年了1 30年来，我第一次在城市的小巷中看到蜻蜓。