中班早期阅读《鸟窝里的树》环保案例分析
活动背景：
当今世界生态环境保护已成为人类共同关心的问题，它关系
到整个人类的生存。

可在生活中经常会看到孩子们损坏树木的行
为：有的把足球往小树苗身上踢;有的抓住小树苗的树枝把它当单
杠吊;有的喜欢拿小树苗当出气筒，向小树苗的树干上狠狠地砸……此情此景，作为教师的我们都会想到：“我们要培养孩子
爱护小树苗。

”今年正值我园创建绿色校园活动，我觉得很有必
要对孩子们进行环保意识的培养。

因此我们安排了《鸟窝里的树》
这个活动。

《鸟窝里的树》这个故事展现给我们的是一幅动物与自
然和谐共存的画面。

鸟先生和鸟太太筑窝孵蛋，可窝里却长出一
棵小树苗，鸟先生和鸟太太不愿意砍掉或者放弃这棵“碍事”的
小树苗，而是把它搬下来种在附近的泥土里。

鸟先生和鸟太太的
鸟宝宝们长大，他们精心呵护的小树苗也长成了一棵茁壮的合欢树，鸟宝宝的新家又可以驻扎在这棵合欢树上了。

人类和动物都
生活在大自然的怀抱中，我们爱护大自然，大自然也会给我们回
报。

通过这样一个故事，孩子们不仅对树有了更亲切的认识，同
时爱护树木、爱护大自然的意识也得到潜移默化的培养。

我给活
动设计的目标为：1.通过看看、讲讲，鼓励幼儿帮助鸟先生和鸟
太太想办法，尝试找出既能保护鸟窝又能保护小树苗的最佳办法。

2.体验鸟先生和鸟太太对小树苗的关爱，增进对树的爱护之情。

教学重、难点：尝试找出既能保护鸟窝又能保护小树苗的最佳办法，增进对树的爱护之情。

活动片段一：
(出示树的图片)师：看!这是什么?
幼：这是一棵树
师：啊!好大、好茂盛的一棵树呀!你知道树有什么好处吗?
幼1：树可以让我们乘凉
幼2：树可以做小床、桌子
幼3：树可以给我们带来新鲜的空气。

师小结：树的用处真大，它是我们人类和动物的好朋友，所
以我们要爱护树木，这棵树可是来之不易的，怎么来的呢?我们来
看一个故事。