填好单子，坐好示意
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实验提示
小组长领取材料后，请各小组做好实验准备 碾碎组：做好碾碎准备，注意汤匙使用方法 热水组：做好热水准备，注意水量一样，小心烫手 小组长对组员分工合作，严格控制实验条件，实验时请轻 声交流，及时记录实验结论。
听到音乐声，实验活动停止，并把实验器材轻轻地放回 篮子里。
教科版小学科学教材四年级上册
溶解的快与慢
潘 冬 子
实验目的：（验证猜想一）
搅拌能加快溶解吗？
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溶解的快与慢实验记录单（一）(一)
研究问题
搅拌 能加快溶解吗？
对比对象 相同条件
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一个Байду номын сангаас拌
一个不搅拌
√ 水量相同
√ 水温相同 √ 盐量相同 √ 同时加盐 √ 观察时间相同
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实验中有两个条件： 一个叫相同条件，一个叫不同条件。
相同条件可以有很多，但是不同条件只有
一个。这样的实验我们叫 对比实验
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溶解的快与慢对比实验记录单（一）
研究问题
(一)
搅拌 能加快溶解吗？
相同条件
一个搅拌 √ 水量相同 √ 水温相同 √ 盐量相同 √ 同时加盐 √ 观察时间相同
√
√
一个不搅拌 √
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溶解的快与慢对比实验记录单(二)
溶解的快与慢对比实验记录单(三)
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本品为活菌制剂，切勿将本品置 于高温处，溶解时水温不宜超过 40℃。以免失去效果。
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