《世纪之约》教案
教学目标:
1.在听故事活动中,能认识、了解两位著名音乐家——美国小提琴家斯特恩和我国指挥家李德伦,体会两位老音乐家的敬业精神。
2.在听《第三小提琴协奏曲》的活动中,了解乐曲所表现的内容,激发对莫扎特音乐的兴趣。
3.在听赏音乐和模拟演奏中初步了解音乐知识——协奏曲和音乐家莫扎特。
教学重点:
通过故事体会两位老音乐家对音乐事业的执著追求的精神。
教学难点:
了解《第三小提琴协奏曲》所表达的内容。
教学过程:
一、情境导入。
1、出图片。
老师出示一张关于1979年斯特恩首次来中国演出音乐会的精美海报。
2、看画面。
课件:播放两位音乐家1979年音乐会的演出画面片段,随乐播放莫扎特的《第三小提琴协奏曲》。
二、世纪之约的故事。
问:大家知道刚才画面上的两位老音乐家是谁吗?他们演奏的乐曲是什么?
1、说一说。
教师说出故事1)、2)
2、听一听。
课件播放首次演出场景并继续播放音乐。
3、唱一唱。
4、猜一猜。
问:同学们,你们认为音乐会还能继续举行吗?
5、编一编。
师:如果你认为李德伦老人能如期出现在音乐会上,请你把故事情境发展下去,告诉大家好
吗?
6、演一演。
1)模仿演奏场景。
2)了解协奏曲的含义,认识莫扎特。
3)模仿演奏音乐主题。
三、“世纪之约”的实现。
1、看一看。
师:好,我们一起来看一看故事最后是怎样的?
播放课件
2、听一听。
播放——听赏全曲。
3、小结。
当最后一个音结束时,响起雷鸣般的掌声,整个舞台被鲜花淹没,两位白发苍苍的老音乐家紧紧地拥抱在一起,终于实现了二十年前的约定。
四、我们来约定。
1、我们的约定。
小组讨论,请部分同学谈谈自己的约定。
2.师生来约定。
二十年后请你们的下一代来体会这个感人的故事。
同学们跟老师约定,为了实现自己的理想而努力奋斗。
五、结束课业。