课时教案中的优点与不足，以及如何日实行修改。
四、交流具体的教学方法或策略。
XX说
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五、本单元备课总结。（由本单元主备人整理记录。）
二、明确本单元的总教学目标。（以教参为准）
1．使学生经历实际测量的过程，理解长度单位毫米、分米和千米，建立1毫米、1分米和1千米的长度观点。理解质量单位吨，建立1吨的质量观点。
2．使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会实行简单的单位换算，会恰当地选择单位。
3．使学生能估计一些物体的长度和质量，会选择不同的方式实行测量。
4．在实际操作中，增强学生合作交流的意识，提升操作技能，发展实践水平。
三、讨论单元的教学重点、难点
重点：1、建立观点。建立1毫米、1分米和1千米的长度观点。建立1吨的质量观点。
难点：使学生知道常用的长度单位间、质量单位间的关系，会实行简单的单位换算，会恰当地选择单位。
分析本单元内每一课的类型，教学重难点，教学方法，每一
胜利小学集体备课研讨记录表
活动时间
活动地点
会议室
主持人
参加人员
方欢,何耀祥,陈丽丹,黄彩峰,陈水波,金显涛
集体备课主题及内容
第三单元
记录人
集
体
备课Biblioteka 过程一.学习本单元教材与教参。
本单元的内容有：毫米、分米的理解、千米的理解和吨的理解.学生对长度单位“厘米”和“米”及质量单位“克”和“千克”已经有了初步的理解。在这个单元中，将要学习长度单位“毫米”、“分米”和“千米”及质量单位“吨”，通过学习，学生对常用的长度单位和质量单位会有一个比较完整的理解。这部分知识在生活中无处不在，是学生身边的数学。所以，本单元的教学不但是学生今后学习的重要基础，也为提升学生的解决问题水平和实践水平创造了条件。