关于开展民族团结一家亲工作计划
导语：让我们从现在做起，从点滴做起，从自我做起，“心连心、手拉手、同呼吸、共命运”，牢固树立“三个离不开”的思想，象爱护自己眼睛一样爱护民族团结，象珍惜自己生命一样珍惜民族团结。
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关于开展民族团结一家亲工作计划范文活动时间：XX年9月5日下午6时
活动地点：xx市四中各班
活动人员：全体团员、队员
活动主题：“民族团结一家亲—共度中秋”
活动形式：节目表演(歌曲、舞蹈)趣味游戏、猜谜语等
活动计划：
“56个民族，56枝花，56个兄弟姐妹是一家，56中语言汇成一句话，爱我中华爱我中华爱我中华。
”一首悠扬的歌曲在耳边回荡…
民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。
社会主义社会各民族间的团结是以中国共产党为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。
在漫长的历史发展过程中，中华民
族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，形成了谁也离不开谁的密切关系。
在社会主义现代化的今天，56个民族要进一步巩固和发展这一关系，团结一致形成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。
为此xx市四中团委、少先大队共同开展了以“竞技场上共奋进民族团结一家亲”为主题的民族共建特色团日活动。
主要流程
1、主持人宣布本次活动开始。
2、紧接着各中队辅导员、团支书组织民汉同学共同了解传统节日“中秋节”，民汉同学共品“团圆”月饼。
3、组织少数民族同学给大家带来具有她们民族特色的舞蹈。
4、活动期间大家可以自由玩趣味游戏、猜谜语、抢板凳等自由组织的活动，回忆童年生活。
8、活动最后将会在一首维吾尔族歌曲下，各族同学一起跳起欢快的麦西来甫。
关于开展民族团结一家亲工作计划范文伊犁哈萨克自治州教育学会，各地、州、市教育学会及各地、州、市中学历史教学研究会：
为庆祝中华人民共和国成立67周年暨xx和平解放67周年，纪念中国共产党成立95周年暨红军长征胜利80周年，教育和引导广大中学生与时代同步伐，与祖国同命运，加强
民族团结，与分裂势力做斗争，经自治区教育厅批准，xx教育学会中学历史学科研究会决定举办xx中学生“爱祖国、爱xx，民族团结一家亲”历史短剧大赛活动。
具体安排如下：
一、参赛对象及方式
1.参赛对象为初、高中在校学生，参赛学生比例按本校学生总人数的10%～15%确定。
(各地因情确定具体比例)
2.大赛分初中、高中两组进行;笔试为闭卷考试，时间：100分钟，满分：100分;短剧大赛为录像比赛。
二、竞赛组织办法
1.竞赛由各地(州、市)教研室或中学历史学科研究会统一报名、考试。
2.竞赛分为两个阶段：
第一阶段：XX年11月13日，由各地州教研室及各地州中学历史学科研究会组织本地学生进行笔试竞赛。
第二阶段：XX年12月16日前，在笔试的基础上，各地推荐2-4幕历史短剧(录制为光盘)参加短剧大赛。
3.第一阶段竞赛试卷由xx中学历史学科研究会秘书处负责印制、寄(分)发。
各级教研室、中学历史教学研究会收到试卷后应采取相关措施，做好试卷的保密工作。
4.竞赛的全过程要认真严肃，单人单桌考试，保证做到公正准确。
如有弄虚作假，一经查明，将公开严肃处理。
5.考后必须立即阅卷，各考点将获奖考生的成绩单发至
xx中学历史学科研究会秘书处。
三、奖励办法
1.大赛笔试阶段分设初中、高中组一、二、三等奖，获奖学生比例为参赛学生总人数的15%，其中一、二、三等奖比例各为获奖学生总人数的20%、40%、40%。
不同年级请分别计算。
2.大赛设优秀指导教师一、二、三等奖，其中一、二、三等奖比例分别为获奖教师总人数的20%、40%、40%。
优秀指导教师将颁发荣誉证书。
3.短剧大赛阶段设团体一、二、三等奖。
四、竞赛知识范围及考试形式
1.初中、高中现行历史教材相关内容。
(用当地学生所学教材复习即可)
2.初中、高中现行教材中有关民族团结的相关内容。
3.义务教育课程标准地方教材(试用)《xx地方历史篇》。
4.《xx中学生“爱祖国、爱xx，民族团结一家亲”历史知识竞赛助学读本》(初中分册、高中分册)。
5.竞赛试卷分为初中卷、高中卷;试题分为选择题、非选择题。
五、竞赛活动时间安排
XX年10月8日—10月15日报名、交报名费
11月13日(星期天)
上午10：30—12：10(北京时间) 竞赛(笔试)
13日下午评卷
11月14—18日上报获奖教师、学生名单
12月24日短剧大赛
12月底颁发荣誉证书
六、有关事宜
1.报名费每人8元，其中5元留当地用于组织考试、评卷等工作，3元交xx教育学会中学历史学科研究会。
报名费请汇入：
户名：xx维吾尔自治区教育学会
开户行：xx银行银谷支行
行号：xx 帐号：xx
备注：
(1)历史竞赛(汉文)或：历史竞赛(维文)
(2)汇款单位全称、参赛人数
2.各地报名、交报名费、考试、评卷、上报成绩及获奖师生名单等工作务必按规定时间进行。
联系方式：邮编：xx
联系人：刘xx
3.关于竞赛用书的具体事宜请与马xx联系。
电话：xx
关于开展民族团结一家亲工作计划范文一、活动背景
让学生了解民族之间的沟通，团结友爱，从小做起了解个民族的生活习惯和语言，学生知道民族之间的关系要离不开国家的发展方向。
二、活动目的
为了使全班同学进一步了解、理解新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。
三、活动准备
唱歌、讨论、讲故事、判断、选择
(一) 活动基本情况
1、时间： XX年5月13日(第8节)
2、地点：中学楼二楼八年级(B)班
3、班主任：玛依拉
4、主持人：加依娜尔古丽，萨依亚
5、参与者：全体生，班主任、
老师引入：
主持人引入学生：
【活动一】唱歌《我爱中华》
五十六个星座五十六枝花
五十六族兄弟姐妹是一家
五十六族语言汇成一句话
爱我中华爱我中华爱我中华
咳罗尼罗咳罗咳
咳罗尼罗咳罗咳咳罗尼罗咳罗尼罗咳罗
爱我中华
爱我中华健儿奋起步伐
爱我中华建设我们的国家
爱我中华中华英姿蓬发
爱我中华五十六族兄弟姐妹
五十六语言汇成一句话爱我中华
1、这首歌表达了中华儿女什么样的思想感情?
这首歌表达了中华儿女爱国主义思想感情
2、这种思想感情的基本内容有哪些?
其基本内容有：
热爱祖国的土地、河山和一切资源;
热爱祖国的历史、文化和优秀传统;
热爱创造祖国历史与文化的各族人民。
【活动二】比一比，赛一赛
你知道中国境内居住着多少民族吗?你能说出哪些少数民族的名称? 中国是统一的多民族国家，有56个民族：汉族、蒙古族、满族、朝鲜族、赫哲族、达斡尔族、鄂温克族、鄂伦春族、回族、东乡族、土族、撒拉族、保安族、裕固族、维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、锡伯族、塔吉克族、乌
孜别克族、俄罗斯族、塔塔尔族、藏族、门巴族、珞巴族、羌族、彝族、白族、哈尼族、傣族、僳僳族、佤族、拉祜族、纳西族、景颇族、布朗族、阿昌族、普米族、怒族、德昂族、独龙族、基诺族、苗族、布依族、侗族、水族、仡佬族、壮族、瑶族、仫佬族、毛南族、京族、土家族、黎族、畲族、高山族。
【活动三】讲民族团结故事
帕米尔之子吴登云
39年前的夏天，一个年
来到了“万山之祖”帕米尔
云。
39年来，吴登云如一
滩，把自己的全部心血和轻的小伙子从扬州医专毕业，高原。
这个扬州小伙名叫吴登株坚韧的胡杨扎根在戈壁荒爱献给了这里的人民。
新疆十大杰出母亲阿尼帕阿力马洪共养育了19个不同民族的孩子，其中10个孩子是他
个民族的孤儿，加上塔塔
儿媳，全家共由6个民族
慈母之心，创造了人间至们收养的汉、回、维、哈4尔族、乌孜别克族的女婿、组成。
阿尼帕夫妇以博大的真至纯的旷世奇爱。
XX年2月28日，阿尼帕获得新疆首届十大杰出母亲称号。
【活动四】大家谈
对于生活在多民族地区的我们，应该怎样做?
让我们从现在做起，从点滴做起，从自我做起，“心连心、手拉手、同呼吸、共命运”，牢固树立“三个离不开”的思想，象爱护自己眼睛一样爱护民族团结，象珍惜自己生命一样珍惜民族团结。
用我们心中那超越血缘、超越亲情、超越民族的无上崇高的大爱，来描绘我们更加美好、更加辉煌的未来!
【活动五】判断，选择
1、我国是一个多民族的大家庭，各族人民都是国家的主人。
( )
2、我们既要反对大汉族主义，又要反对地方民族主义( )
3、维护中华民族大团结主要是汉族公民的责任( )。
4、冬不拉是哈萨克族乐器( )
5、新疆有15个名族，汉族比较多( )。
选择题：
1.新疆( )10月1日成立新疆维吾尔自治区。
b
A、1955年，
B、1955年，
C、1955年
2.我国人口最多的少数民族是( )
A.回族
B.满族
C.壮族。