“今若遣此妇，终老不复取！” “取”，会意字， 从手，从耳，象手牵耳而割取之。古代抓到俘虏， 割取左耳，作为记功的凭据。引申为“拿 取”“夺取”等义，在此都讲不通，以“娶”代 之，则通，可推断为“取”通“娶”。
1、极天云一线异色，须臾成五采（ ） 通“彩”，色彩
【推断】“采”组词：神采、文采，将其代入句中。结合 上下文，前有“云”“异色”，若下文提及“神 采”“文采”，不合理。从读音上寻找通假字“彩” （音同形近），语意通顺。
（4）然世未有见虎而不惧者„„然曩余闻云安 多虎，有妇人昼日臵二小儿沙上而浣衣于水者， 虎自山上驰来，二小儿戏沙上自若。虎熟视久 什么意思？ 之，至以首觝触，庶几其一惧，而儿痴，竟不 （09年湖北卷） 知怪，虎亦卒去。 庶几：差不多 你认为这种解释正确吗？ 不正确。 那“庶几”是什么意思呢？ 结合上下文，寻找有效信息 “虎熟视久之，至以首觝触” “而儿痴，竟不知怪” “……其一惧” 庶几：希望
（1）简能而任之，择善而从之。 （ 选择、选拔 ）《谏太宗十思疏》
“简”与“择”相对应，理解为“选择、 选拔”。 （2）南取汉中，西举巴蜀。（ 攻取
）
《过秦论》
“举”与“取”相应，意思相近，理解为“攻取
（3）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。 安逸享乐 （ ）
【推断】“兴国”与“亡身” 相对， “忧劳”与 “逸豫” 相对，与“忧劳”义相反的“逸豫”就是 “安逸享乐”之意了。
八、联想推断法
即联想课文中有关语句中的用法， 相互比照，辨其异同，然后初步确 定文中实词的含义。高考文言文阅 读中所考查实词，其意义和用法一 般在课文中都能找到落脚点。我们 可据课内学过的知识举一反三，推 断其词义。
如： 除南清河太守
除臣冼马（李密：《陈情表》）
授予官职
魏明帝于阁上见而奇之
邑人奇之,稍稍宾客其父(《伤仲永》)
二、通假字推断法
通假推断法
有时对文言文中某个实词无法理解 时，根据通假音同或音近的原则，从通 假角度考虑，从声旁或形旁角度出发， 以另一个可能与之相通的字代入试解来 推断词义。
当根据本字的义项无法讲通时，可以借助声旁， 根据通假音同或音近的原则，大胆逆推。 如“赢粮而景从”(《过秦论》)“景”用本义在此 解释不通，借助读音推断其通“影 ”，名词作状 语，豁然开朗。
木兰当户织
门当户对：对着，面对
非刘豫州莫可以当曹操者
一夫当关、锐不可当、螳臂当车：
阻挡、抵挡
北邀当国者相见
当家人：主持、掌管
募有能捕之者，当其租入
充当、抵当、抵
练
习
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：
A.故议者方晋二陆（相比，比方） B.然疾峭正，弗甚用（生病） C.时世南已衰老，屡乞骸骨（自请 退职，告老还乡） D.帝尝作宫体诗，使虞和（依照别 人诗词的格律或内容作诗词）
⑶君子多欲则贪慕富贵，枉道速祸
速→不速之客→招致、邀请
⑷势拔五岳掩赤城
拔→出类拔萃→超过，胜过
观察下列句子,看看它们有什么特点?
⑴信而见疑，忠而被谤。 ⑵诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。 ⑶灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，
秦也，非天下也。
⑷不积跬步无以至千里，不积小流无以
成江海。
四、句式推断法
利用文言句法特点推断。即利用 上下文中对偶、对比、排比、并列、 互文等相近或相同的语言结构，来推 断处于对应位臵上的词语的意义。这 些对应的词语往往在结构和意义上相 反、相近、或相同。
（2）“自放驴，取樵炊爨”
樵：打 柴。 提示：炊爨：烧火做饭
（2000年） 这个选项中，“樵”解释为“打柴”对吗？ 【推断】“樵”前面有动词“取”，可见“樵” 是它的宾语，名词。词义应该是“木柴”。 “打柴”显然不当。
（3）规小得而大失者也。 规：谋求 （09年重庆卷） 这个选项中，“规”解释为“谋求”，对 吗？
蒋氏观之，犹信。Ｃ、楚王贪而信张仪。 Ｄ、信义著于四海。
练
习
对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：
A.上虞有寡妇至孝（极为孝顺）
B.郡中连旱二年，祷请无所获（向 神灵祈求）
C.太守殷丹到关，访问其故（咨询、 打听）
D.于是行旅不至，人物无资（旅行， 游览）
实战演练
薛潭学讴① 薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓
节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，
求反，终身不敢言归。
注释：①唱歌
薛潭学讴① 薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓 联想：浪遏飞舟。 《沁园春· 长沙》 尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚
三、成语推断法
95年试题12题 “在官清恪，未尝闻私” 恪守不渝 ”中的 中的“恪”同成语“ “恪”，是“谨慎而恭敬 ”之意。
16题“或妄嗔怒”中的“妄”与成语 “轻举妄动”中的“妄”义同，为“ 胡乱 ” 之意
成语推断法：
⑴腥臊并御,芳不得薄兮
薄→日薄西山→靠近
⑵吾亦望汝副其心 副→名副其实→符合
【推断】“规”后带有宾语“小得”，“规”应该是 动词。结合上下文，地方官员接受贿赂的事情一旦败 露，官职俸禄都被剥夺，这实在是谋求小利而失去大 的。所以，解释为“谋求”是对的。
六、语境分析法
字不离词，词不离句，句不离段， 段不离篇。上下文这个语境是相对稳 定的，我们可以结合上下文来判定实 词的含义。
（4）辅周则国必强，辅隙则国必弱。
不周密、粗疏、疏漏
【推断】结合具体语境，可知国“强”国“弱” 是“辅周”“辅隙”的结果。“强”与“弱” 相对， “周”与“隙”相对。
⑴忠不必用，贤不必以。 “以”同“用”，“任用” ⑵急湍甚箭，猛浪若奔。 “奔”与“箭”相对，为名词，意为“奔马” ⑶ “党同伐异”。 “伐”，讨伐。反义推断“党”为“偏袒” ⑷举类迩而见义远 “迩”与“远”相反，意思是“近” ⑸辅周则国必强，辅隙则国必弱 “隙”与“周”相对，意为不周密、粗疏
“禾”与五谷有关；“贝”与金钱有关； “皿”与器具有关； “自”关鼻，“目”关眼……
从“皿”与器具有关； 从“阝”与地名或高地有关 （左耳刀由“阜”（fù）字变形而来。“阜”字本义 为土山，故从左耳刀的字，本义多与山地、地形相关， 如“陵”、“陡”、“险”、“陆”、“阴”、“阳” 等；右耳刀由“邑”（yì）字变形而来，“邑”字与 城市有关，故从右耳刀的字，本义多与城镇、地名相 关，如“都”、“郊”、“邦”、“郡”、“郭”、 “郑”等。 ）
从“求”与毛皮关；
从“隹(zhuī) ”与鸟雀有关；
从“系”与捆绑有关； 从 “攴（pū) ”与敲击关；
从“歹”与死亡有关， 从“月”与肉有关，
从“页”与首有关， 从“目”与眼有关。
试试看：
（烤肉） 1、宰臣上炙而发绕之。 （打） 2、暮归，忘其牛，父怒挞之。 3、抚军亦厚赉成名。 （赏） 4、富翁某，商贾多贷其赀。（财） 5、农人告余以春及，将有事于 （田、地） 西畴。 6、臣有客在市屠中，愿枉车骑 过之。 （访问、拜访）
认为……奇异、奇特
五、语法推断法
即对实词所在的词语作词 性或结构分析，对实词所在 的句子作成分分析，往往就 可以帮助我们很快推断出文 言实词释义的正误。
Ａ、烟涛微茫信难求。 Ｂ、今以 如：
在Ａ句中可以推断出“难求”为谓语， 而“信”修饰了“难求”，作状语。状语 一般由副词和形容词充当，结合语境就可 以推断出“信”是“实在、确实”的意思。 在Ｃ句中可以看出“信张仪”是个动宾结 构，因而断定“信”作“相信”讲。Ｂ句 中“信”也是作“相信”讲。在Ｄ句中可 以看出“信义”是句中的主语，主语一般 由名词、代词充当，由此可以推断“信”
（1）“诚”在句中的位置？充当什么成分？
臣诚知不如徐公美。
的确、实在
【 推断】“诚”在主语“臣”之后，在谓语动词“知” 的前面，可知，它充当状语成分。 “诚”应是副词，意为“的确、实在”。
告之于帝，帝感其诚。
诚心、诚意
【 推断】“诚”在代词“其”的后面，“诚”是谓语动词 的宾语。 “诚”应是名词，意为“诚意、诚心”。
解释红字意义
A.求全责备； C.摧枯拉朽； E.超尘拔俗； G.党同伐异；
B.戮力同心 D.避重就轻 F.不亢不卑 H.革故鼎新
五、语法分析推断法
句子的结构是固定的，其组合是有规 律的，词在句中所处的位置和语法功能， 为我们推断词义提供了依据。
如主语、宾语一般由名词、代词充当， 谓语大多由动词、形容词充当，状语多由 副词充当，定语多由名词或形容词充当。
尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚
节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢， 求反，终身不敢言归。
注释：①唱歌
薛潭学讴①
穷：学尽 尽：学完
薛潭学讴于秦青，未穷青之技，自谓 尽之，遂辞归。秦青弗止，饯于郊衢，抚
节悲歌，声振林木，响遏行云。薛潭乃谢，
求反，终身不敢言归。
注释：①唱歌
联想推断
联系文言知识：反通“返”
（4）贫民虽平价不能籴。 （买入粮食 ）
【推断】“籴”由“入”和“米”组成。整合推知， “籴”为“买入粮食”。即使是平价，贫民也没 有能力买粮。 会意字： 籴（dí ）—— 买入粮食 粜（tiào）—— 卖出粮食
部分偏旁与字义的关系：
钅（古代主要指金属）、木、氵、火、土 ——与五行有关 刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（shū） ——与兵器有关 汉字是表意的文字，一 马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫 定要注意字形和表意的 ——与动物有关 形旁哟！ 辶（辵）、彳（行）、忄（心）、讠（言） ——与人的行为有关
一、字形推断法
（1）方其系燕父子以组。（
绳索
）
（2）有飞骑犯法，善才绳之。（约束、制裁）
【推断】“纟”与丝织品有关。借助句子内部语境， 这里应该是“绳索”。当他们用绳索把燕父子捆绑 起来。 【推断】“绳”是用来捆绑东西的，这里引申为约 束、制裁