当前位置:
文档之家› 人教新课标版语文高二人教版必修五课件 第3课边城
人教新课标版语文高二人教版必修五课件 第3课边城
运用点拨
(1)执着追求,开辟新路。虽然文学创作之笔被剥夺了,但在历史的隧道 里,沈从文寻觅到了一盏不灭的精神之灯。引领着他那执着的灵魂溯古 而上,开辟了一片崭新的天地。 (2)敢于舍弃,重获新生。沈从文在放弃文学之后,选择了考古事业,并 在艰难的环境中做出了令人瞩目的成绩,充实了自己的后半生,实在是 可敬可喜。面对时代的迁移,生活的骤变,他懂得舍弃,也敢于舍弃, 这份认识、勇气与洒脱,令人敬服。
4.爷爷与翠翠相依为命,爷爷疼爱翠翠,翠翠关心爷爷。请结合文意理 解下面几句话的含意。 (1)祖父说:“顺顺真是个好人,大方得很。大老也很好。这一家人都 好!”翠翠说:“一家人都好,你认识他们一家人吗?” 答案
翠翠对爷爷有抱怨,因为在爷爷的话中,居然没有说到翠翠惦记着的 傩送。
(2)“翠翠,莫闹,我摔到河里去,鸭子会走脱的!” “谁也不稀罕那只鸭子!” 答案 这只鸭子是大老送的,翠翠不稀罕;如果鸭子是二老送的,那该有多好啊。
2.中篇小说 小说的一种。其容量大小、篇幅长短、人物多寡、情节繁简等均介于长 篇小说和短篇小说之间,通常只是截取主人公一个时期或某一段生活的 典型事件塑造形象。反映社会生活的某个方面,故事情节完整。线索比 较单一,矛盾斗争不如长篇小说复杂,人物较少。一般在三万到十万字 左右,如《边城》《百万英镑》《羊脂球》《第六病室》等。字数的多 少,是区别长篇、中篇、短篇小说的一个因素,但不是唯一的因素。
3.翠翠与傩送初次见面的情况是怎样的?从中我们可以看出两个人怎样 的特点? 答案
一开始翠翠对傩送的第一印象并不好,误以为傩送是个“轻薄男子”, 所以骂他“悖时砍脑壳的”,但当她知道是傩送派人送她回家时,她 “心里又吃惊又害羞”。傩送根本不认识翠翠,但他还是邀请翠翠到他 家里去,挨了翠翠的骂,他没有介意,仍派人把翠翠送回去。 翠 翠 : 单 纯 ( 语 言 ——“ 我 是 翠 翠 ”) 、 可 爱 ( 回 答 时 的 神 情 ——“ 轻 轻 地”“悖时砍脑壳的”)、羞涩(“翠翠想起自己先前骂人那句话,心里又 吃惊又害羞,再也不说什么,默默地随了那火把走去”)。 傩送:(动作、神态——“笑”)心地宽厚,热情开朗。
精读研析 —— 读课文题点,析思路明答案
1.脉络梳理
整体感知
2.初读感知 沈从文想通过美丽的边城,告诉我们什么呢? 答案
作者描写的边城,就是作者营造的“世外桃源”,这里民风淳朴,人民 淡化功利,人与人之间以诚相待,相互友爱。祖父对孙女的爱,翠翠对 傩送纯真的爱,这些都代表着未受污染的农业文明的传统美德,是相对 于当时社会中传统美德受到破坏、到处充溢着金钱主义的浅薄庸俗和腐 化堕落的现实而言的。
辨词填空
(1)放纵·放肆 放纵:①纵容;不加约束。②不守规矩;没有礼貌。放肆:(言行)轻率 任意,毫无顾忌。 平时他对女儿很_放__纵__,因此这次他女儿在众人面前如此_放__肆__,大家也 就不奇怪了。 (2)粗鄙·粗鲁 二者都有粗俗、没礼貌之意。“粗鄙”指(谈吐、举止等)粗野庸俗,词 义重。“粗鲁”指粗暴鲁莽,侧重性格或行为。 这个五大三粗,做事有点_粗__鲁__的小伙子,正在那里激动地谈论着那件事, 使用了不少_粗__鄙__的字眼。
二、背景展示 1.写作背景 沈从文带着年轻人的理想和热情,带着对新世界的热望,从荒僻、闭塞、 落后的湘西赶到大都市北京。然而,迎接他的却是帝国主义、封建军阀 和官僚共同统治下的黑暗天地。身处虚伪、自私、卑鄙、懦弱、冷漠而 又冠冕堂皇的都市,沈从文感到,我们这个古老的国家要脱离眼前的苦 难,唯有重造有形的社会和无形的观念,必须重铸我们的国魂。于是, 他将表现一种“优美、健康、自然而又不悖乎人性的人生形式”作为自 己的艺术追求。他生在湘西,长期生活在湘西,对故乡人民怀有特殊的 深厚感情。于是,他便用自己的笔,勾勒了一幅幅湘西风俗画,以自然、 民风和人性的美来表现自己所崇奉的民族传统美德。
(1)拮据:缺__少__钱__,__境__况__窘__迫__。__ (2)解嘲:用__言__语__或__行__动__来__掩__饰__被__别__人__嘲__笑__的__事__情__。__ (3)悖时:同__“__背__时__”__。__不__合__时__宜__;__倒__霉__。_ (4)怏怏:_形__容__不__满__意__或__不__高__兴__的__神__情__。_ (5)朦胧:月__光__不__明__;__不__清__楚__,__模__糊__。_ (6)平淡无奇:_指__事__物__或__诗__文__平__平__常__常__,__没__有__吸__引_人___的__地_方___。 (7)礼轻仁义重:_礼__物__虽__然__很__轻__,__但__情__意__却__很__深__厚__。
(3)祖父不说什么,还是唱着。两人都记起顺顺家二老的船正在青浪滩过 节,但谁也不明白另外一个人的记忆所止处。 答案
爷爷的记忆所止处是让天保娶翠翠,翠翠的记忆所止处是思恋傩送(二老), 祖孙二人有了隔阂。
延伸探究
有人评论“《边城》里的人物都流露着孤寂的悲剧色彩”,该怎样看待 这种说法? 答案
(示例一)从人物的命运来看,这种说法是正确的。翠翠从小失去了父母, 尽管爷爷对她关爱备至,却不能真正理解这个青春少女的内心世界。天 保闯滩而死,傩送远走他方,爷爷为她的婚事而忧虑,她却不能了解这 一切的前因后果,只能苦苦等待心上人的归来,而她要等的人,“也许 永远回不来了,也许明天回来”。 (示例二)从翠翠的爱情态度来看,翠翠的悲剧正是她自己造成的。正是 因为她不明确的爱情态度,才导致了爱情悲剧的发生。如果翠翠能果断 明了地表明自己的选择,也许就不会造成最后的悲剧了。
三、名言警句 1.沈文的名言名句 (1)人生实在是一本书,内容复杂,分量沉重,值得翻到个人所能翻到的 最后一页,而且必须慢慢地翻。 (2)一个士兵要不战死沙场,便是回到故乡。 (3)热情既使人疯狂糊涂,也使人明澈深思。 (4)我用手去触摸你的眼睛,太冷了。倘若你的眼睛这样冷,有个人的心 会结成冰。 (5)征服自己的一切弱点,正是一个人伟大的起始。
语言知识积累
⑤唢呐( suǒ) ⑥悖时( bèi ) ⑦镂空( lòu) ⑧角隅( yú)
(2)多音字 翘首(qiáo)
①翘 翘尾巴(qiào) 扛长凳(kánɡ)
②扛 力能扛鼎(ɡānɡ)
吁口气( xū ) ③吁
呼吁( yù) 湖泊( pō ) ④泊 停泊( bó)
2.给下列形似字组词
拮_拮__据_ (1) 佶_反__佶_
多读厚积 —— 读素材美文,积素养提技能
素材运用
1.课本素材
点击素材
1949年以后,由于历史原因,沈从文被迫离开了文坛,他作为作家的 “从文”生涯结束了,弃文改做文物考古研究和古代服饰研究,他以自 己顽强的毅力,勇对磨难的精神,为自己的后半生写下了灿烂的一笔, 为我国史学研究开创了一个全新的视野。
对点小测
判 断 下 列 加 颜 色 成 语 的 运 用 是 否 正 确 。 ( 正 确 的 打 “√” , 错 误 的 打 “×”) (1)她不喜欢这种平淡无奇的生活,却又无法改变,整个人被折磨得异常 憔悴。( ×) (2)就是这个冤家,虽然不值得甚钱,是一个北京客人送我的,却不道礼 轻仁义重。( √ )
2.有关“人性”的名言 (1) 人 类 既 强 大 又 虚 弱 , 既 卑 琐 又 崇 高 , 既 能 洞 察 入 微 又 常 常 视 而 不 见。——狄德罗 (2)人有两只眼睛,全是平行的,所以应当平等看人;人的两只耳朵是分 在两边的,所以不可偏听一面之词;人虽只有一颗心,然而有左右两个 心房,所以做事不但要为自己想,也要为别人想。——于丹
_何_不__幸__挣__扎__中__的__情__形__,__似__乎__就__还__不__曾__为__这__边__城__人__民__所__感__到__。_
_端_午__、__中__秋__和__过__年__“__三__个__节__日__过__去__三__五__十__年__前__,__如__何__兴__奋____ 民风淳朴 _了_这__地__方__人__,__直__到__现__在__,__还__毫__无__什__么__变__化__,__仍__旧__是__那__地__方____
有责任,抛下翠翠出走他乡。祖父因翠翠的婚事操心担忧,在风雨之夜 去世。留下翠翠孤独地守着渡船,痴心地等着傩送归来,“这个人也许 永远不回来了,也许明天回来!”
三、文化常识
1.京派文学 京派文学,是20世纪30年代一个独特的文学流派,主要成员有废名、沈 从文、李健吾、萧乾等。之所以称为“京派”,是因为其作者在当时的 京津两地进行文学活动,其作品较多在京津刊物上发表,其艺术风格在 本质上较为一致。“京派”的基本特征是关注人生,但和政治斗争保持 距离,强调艺术的独特品格。他们的思想是讲求“纯正的文学趣味”所 体现出的文学本体观,以“和谐”“节制”“恰当”为基本原则的审美 意识。京派作家以表现“乡村中国”为主要内容,作品富有文化底蕴; 他们多数属于现实主义,对现实主义文学有所发展。沈从文是京派作家 的第一人。
文本常识积累
一、作者简介 沈从文(1902—1988),湖南凤凰人。现代作家。原名 沈岳焕,笔名休芸芸、甲辰、上官碧等。从1926年出 版第一本创作文集《鸭子》开始,出版了70余部作品 集,有小说、散文、文论、自传等。他是现代文学史 上最多产的作家之一。其中短篇小说《丈夫》《贵生》 《三三》,长篇小说《长河》是其代表作。他的小说 取材广泛,描写了从乡村到城市各色人物的生活,其 中以反映湘西下层人民生活的作品最具特色。
桔_桔__梗_ 犊牛__犊__ (2) 牍尺__牍__ 黩_黩__武_
睨_睨__视_ (3) 倪_端__倪_
霓_霓__虹__灯__
隅_向__隅__而__泣_ (4) 喁_喁__喁__而__语_
愚_愚__昧__
岨_碧__溪__岨_
咀_咀__嚼_ (5) 沮沮__丧__
诅_诅__咒_
二、词语积累
明确词义
2.故事背景 在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活着靠摆渡为生的祖孙二人。 祖父年逾七十,仍很健壮;孙女翠翠十五岁,情窦初开。他们热情助人, 淳朴善良。两年前在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅当地船总的二儿 子傩送,从此种下情苗。傩送的哥哥天保喜欢上了美丽清纯的翠翠,托 人向翠翠的祖父求亲。而地方上的王团总也看上了傩送,情愿以碾坊作 为陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送不要碾坊,只想娶翠翠为妻,宁愿做个摆 渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚,让翠翠选择。天保知道翠翠喜欢傩送, 为了成全弟弟,外出闯滩,遇意外而死。傩送觉得自己对哥哥的死应负