地理信息系统专业英语课程教学大纲西南科技大学本科课程教学大纲
《地理信息系统专业英语》课程教学大纲
【课程代码】:13315621
【英文译名】:Professional English for Geographic Information System 【适用专业】:地理信息系统
【学分数】:3
【总学时数】:48
一、本课程教学目的和课程性质
《专业英语》是地理信息系统专业的一门必修课。

本课程的目的是使学生在进行了两年的公共英语学习后，在巩固已有知识的基础上，掌握科技英语的特点，具备教好的英语资料查阅及专业英语交流的能力。

也就是说，开设本课程，主要是让学生具备“以英语为工具通过阅读获取专业所需信息的能力”。

通过本课程的学习，学生应在科技词汇、专业英语文献阅读速度、准确理解和翻译专业文献、摘要写作上有较大的提高。

二、本课程的基本要求
要求学生在学习完本课程后，能熟悉常用专业词汇，较流利地阅读并准确理解一般难度的英语原文专业文献和参考资料，能正确地撰写论文的英语摘要。

具体而言，本课程结束时，学生应掌握常见的科技英语词缀，识记词汇表中常见的300个左右专业词汇;阅读速度70词/分钟、理解力正确率70%;翻译(笔译、英?汉)350词(英)/小时;毕业设计(论文)的英语摘要语法、句法、词汇准确率达70%。

三、本课程与其他课程的关系
先修《综合外语L》。

修完本课程并考试合格后，对后续专业课程的学习过程中查阅英文资料等很有帮助。

四、课程内容
课程的学习以阅读为主，精读部分要求准确理解文章内容，理解文章细节文法结构，泛读部分则通过大量快速的阅读理解，形成较为强烈的语言环境氛围，用以强化专业英语意识。

并在学习中以分类词汇学习和汉英，英汉翻译和摘要写作练习为辅。

重点:巩固和提高学生在基础英语阶段中获得的能力，扩大词汇量。

提高阅读能力和理解能力。

培养科技英语写作能力。

本课程的内容安排如下所示:
1
环境与资源学院
Unit One Surveying and Mapping
Lesson One Surveying
Lesson Two Surveying Instruments
Lesson Three Topographic Surveying
Lesson Four Traversing
Lesson Five Map Projection and Maps
Lesson Six Maps of Crime: Thematic Maps
Unit Two Measurement, Errors and Adjustment
Lesson One Errors in Measurements
Lesson Two Sources of Error in Leveling
Lesson Three Adjustments of Level Circuits
Lesson Four Survey Adjustment
Lesson Five Adjustment Computation by Least Squares
Unit Three Global Positioning System (GPS)
Lesson One The Fundamental Knowledge of GPS
Lesson Two The Components of Global Positioning System
Lesson Three Integration of RTK GPS Technology into Everyday Surveying
Unit Four The Fundamental Knowledge of GIS
Section One What’s GIS
Section Two Vector
Section Three Raster
Section Four Topology
Section Five DEM, DTM and TIN
Section Six RDBMS
Section Seven Geostatistics
Unit Five The Future of GIS
Section One Future Data
Section Two Future Hardware
Section Three Future Software
Section Four Some Future Issues and Problems
2
西南科技大学本科课程教学大纲
Section Five Conclusion
附录1 词汇表
附录2 科技英语的特点
附录3 科技英语的理解
附录4 科技英语的翻译
附录5 科技论文题目、摘要的写作
通过以上课程安排，本课程从内容上大致分三部分:
1、阅读与理解、翻译
阅读理解的材料应包括该专业的主要课程的概述性知识，如地理信息系统基础、测量学、空间分析、空间数据库、GIS二次开发、网络GIS等。

在阅读理解的教学中融合科技英语词汇构词法、科技英语句法语法的特点、科技英语的理解与翻译的课程内容，让学生熟悉常见的科技英语词缀，识记专业词汇，提高科技英语的阅读理解和翻译能力。

2、摘要写作
该部分教学内容的知识点应包括科技论文英文标题、作者联系方式、摘要、关键词写作的基本知识;注意事项等。

其中摘要的写作是重点。

3、本专业前沿文献阅读
该部分教学内容主要让学生基本掌握怎样查阅本专业的英文文献并了解本专业的前沿研究。

五、教学方法建议
教学方法以课堂讲授为主、学生进行口头与书面练习为辅。

课堂教授主要让学生熟悉科技词汇和科技英语的特点、理解与翻译;口头练习主要让学生进行翻译实践，书面练习则锻炼摘要写作。

六、考核方式
结合期末进行的闭卷考试和平时成绩来考核。

其中，闭卷考试成绩占70,，平时成绩占30,，平时成绩包括平时作业、上课回答问题情况和出勤情况。

七、其它说明
大作业:科技英语摘要的翻译
八、选用教材及主要参考书
1、教材
3
环境与资源学院
(1)《地理信息系统专业英语》，颜辉武，武汉大学出版社，即将出版。

(2)根据实际情况需要，所收集的有关本专业的英文文献资料。

2、参考书
(1)《科技英语翻译方法》，阎庆甲等编，冶金工业出版社，1992
(2)《科技英语写作》，周春晖，化学工业出版社，2003
九、学时分配
课程内容讲课实验大作业小计
32 阅读与理解、翻译
6 摘要写作 2
10 本专业前沿文献阅读
合计 48
编写负责人: 王卫红、夏清审核人:王卫红部门主管领导:李虎杰
4。