我心中理想的教师
“《我的教育理想》读书心得”
在开学的教师会议上，巩校长向我们推荐了朱永新的《我的教育理想》一书，因此我有幸拜读了此书。

其中的第二章节——我心中理想的老师，给我（刘静）留下了深刻的印象。

朱教授在书中描述：理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；是一个善于合作，善于协同各方面力量共同对学生施加影响的教师；是一个充满爱心，受学生尊敬的教师；是一个追求卓越，富有创新精神的教师；是一个勤于学习，不断充实自我的教师；是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。

读完之后，我不禁按书中所述的标准去问自己：我是不是一个自信、自强、不断挑战自我的教师？我是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师？显然，我离理想教师的标准还有很大的差距。

这就需要我在今后的学习和生活中不断自我提升，不断进步。

首先，一名理想的教师应该不断地设计成功，追求成功，更重要的是不断去撞击成功。

而我是被动追求成功，不敢挑战自我。

前不久我刚参加了县里组织的英语教学大赛，结果虽不尽如人意，但收获颇多。

刚开始，我缺乏自信，以“试试看”的态度参加学校海选，以微弱的优势晋级。

后来在学校领导和备课组的同事们“你能行”的鼓励下，我积极备战，克服自己畏难情绪，顺利地完成县里比赛。

没有“腹有诗书气自华”的底蕴，缺乏自信，是我不敢挑战自我的主要原因。

在今后的工作中，我必须找准自己的位置，为自己设置目标，并且不断地积累知识，总就经验和教训，不断向自己的目标迈进。

其次，理想必须以现实为依托。

一名理想的教师应该勤于学习，不断充实自我。

这就要求我必须从最基础的做起，勤学习，多读书，积累丰富的文化底蕴。

因为读书涵养人的性灵，提升人的修养，亦可使人思维缜密，头脑灵活。

另外我还要多向身边有经验老师学习，把他们先进的教育理念、课堂教育的机智，灵活
运用到自己的教学实践中，不断去总结自己教育过程中的得失与对错，要勤动笔、善反思，记录教育过程中的点滴感触,使自己努力靠近优秀教师的行列。

通过这次学习，我对理想的教师的要求有了进一步的认识，并对自己逐步成为一名合格的教师坚定了信心。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我相信，只要懂得付出，甘于奉献，踏实教学，善于积累与总结，并注意在平时教学活动中的摸索与反思,我相信成为优秀教师的理想终成现实！。