——季羡林
课后作业
• 写一份关于人与动物和谐相处的倡议书。 要求：1、格鸥
•
再读课文
体味语言
• 文章不仅运用对比，知识性、趣味性强，在语言运用方面也颇 具特色。请你快读课文，找出你觉得最富表现力的语句，说说 你的体会。 示例：
（1）现在，在北京，连乌鸦也久违了。
（2）我佩服上海人，他们开始在城市广场上放养鸽子， 绿草地上漫步着白白胖胖的大鸽子，小孩子们伸着小胖 手给大鸽子子喂食，多可爱！
不同城市的对比
羡慕、佩服、 惊异、 向往
通过对比，倡导每座城市应该有自己钟 爱的小动物，倡导人类应该与鸟、鱼、兽友 好相处，和谐共存。
3、都市精灵”中的“精灵”，原指反抗上 天的恶魔，文中的“精灵”是什么意思？
本文中的“精灵”，指的是可爱的小动物。
4、欣赏图片思考，如果你是一个令人喜爱的
都市精灵，你能给城市生活带来哪些好处？
(3)只要鱼群一到，这上万只大海鸟便一起腾空，作低 空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸弹一样，射入空中，百 发百中，钻出水面时，嘴中必有活蹦鲜灵的鱼。
心灵告白
（3）北京有一位老太太， 她收养了100只流浪猫，从 此这些猫咪有了温暖的家， 不再风餐露宿；老太太也因 为有了这些猫咪做伴而得到 了精神上的满足，生活充实 而愉快。
2.解释下列词语 退避三舍: 司空见惯: 荒诞:
四、通读课文，思考问题：
1、本文题为“都市精灵”，文中写到哪些大 城市，作者对它们怀有怎样的情感？为什么？ 它们之间构成了怎样的关系？
2、作者在这些鲜明的对比中表达了怎样的主 题？
北京城今昔对比
可惜、难过
过去 乌鸦“遮天蔽地”“成群结队” “一飞就是乌压压一大片，总是几百上千只” 如今 “连乌鸦都久违了”、 “居然有野生的小松鼠，简直是奇迹” 听到鸟儿动人的鸣叫，以为是难逢的幸事 北京 “连乌鸦都久违了” “院中的大鸟大白天无所事事，而且不敢肆 无忌惮地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的。” 昆明 上海 美国 成千上万红嘴鸥飞来过冬 城市广场上放养鸽子 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭 子王国、鹿的王国。
合作探究：
人类怎样才能克服自己的“霸道行为”， 保护好“生存环境”，与鸟、鱼、兽友好 相处？请联系实际，谈谈你的看法。
1.不随便倾倒垃圾和排污。
2.保护珍惜动物，禁止捕杀。 3.禁止滥捕滥捞。 4.设立保护区。 5.与动物友好相处。 6.加强宣传教育。
……
• 自己生存，也让别的动物生存，这 就是善。只考虑自己生存不考虑别 人生存，这就是恶。
都市精灵
舒乙
一、作者简介
• 舒乙，当代作家。著名作家老舍之子
人们赞誉：舒乙“血管里流动的也是中国现代文学 的血液”，他是中国现代文学的忠诚的守望者。
本文是一篇随笔，是散文题材 的一种。它篇幅短小，表现形 式灵活自由，可以抒情、叙事、 或评论。
课前热身
1、读准下列生字词 qī 栖息 shuò 硕大 lí 黄鹂 tí hú mǐn guā 鹈 鹕 抿 老鸹 dà xī n jiǎo 肆无忌惮 嬉戏 围剿
如果你是一个令人喜爱的都市精灵， 你能给城市生活带来哪些好处？
都市“精灵”
可以给都市带来生机； 可以成为都市居民不可缺少的 空中伙伴； 可以成为都市的一种亮丽的风景， 供都市中的人们欣赏； 可以使都市中的人感到欢欣，享受生活 的乐趣，提高都市生活的质量。
……
1、都市动物减少乃至灭绝的原因是 什么？ 2、如何理解“城市里有没有鸟、鱼、 兽，倒是一个不错的衡量标准，首先 是衡量人类意识的自觉程度，其次是 衡量生活环境质量的优劣程度。”？ 3、怎样才能使都市拥有可爱的小动 物？