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朋加沙告诉我们，变色龙数量不 多，难得碰到。于是我们将它放回 了原始森林。
探究延伸：
放回变色龙，是为什么？又使你 想到了什么？
我们该怎样对待像变色龙 这样的小动物？
写作顺序：“全身——头——身躯
“变色龙如此迟钝，如何捕捉食物呢？”
过渡句，承上启下的作用。
变色龙捕食时的特点：
它的每只眼 睛 ， 分别 。 当它的两只眼 睛 ,就 会 ，准 确 ，用舌 头捕获食物。
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这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有
相当的距离。似睡非睡的变色龙，以迅雷不及掩耳之势，
“刷”地伸出它那长得惊人的舌头——舌头的长度超过
它身长的一倍，刹那间，那只彩蝶已被卷入它的口中，成为餐。变色龙真的会变色吗？
香蕉叶色、绿色变为棕色、棕色变为浅灰色
这段写出了变色 龙随环境变化而变 色的特点
前置学习
猜词语 1、仔细地看 端详 2、凶恶的相貌完全暴露出来 凶相毕露 3、暗中或打听察看。 窥探 4、窥伺时机。 伺机 5、形容叙述、描写生动逼真 绘声绘色 6、名称或名声与实际相符合 名副其实
震惊 豆藤 端详 椭圆 腹部 距离 介绍 刹那间 棕色 判断 迟钝 伺机 绘声绘色 名副其实 凶相毕露
读书要求: 1、注意读书姿势。
2、不添字、不漏字、不读错字。 3、把生字生词圈出来多读几遍。
4、把不理解的地方做上记号。
文章结构：
1. 2. 3.
发现 端详 放回
变色龙 变色龙 变色龙
“我们”怎么发现变色龙的？
发现它容易吗？ 大家在绿叶丛中找了一阵，没见到 “怪蛇”，以为是小李在开玩笑。
小李说它是什么？
怪蛇
似蛇非蛇的怪物
豆藤上真的挂着一条绿莹莹 的四脚小蛇，皮肤和豆叶一模 一样，很难发现。
端详变色龙:
课文都写了变色龙的哪些方面？
外形
捕食
变色
变色龙有哪些外形特点？
全身— 头上— 两眼— 身躯— 背部——腹部— 尾巴