扎下中心小学幼儿园家长学校培训记录
时 间
2017.4.6
地 点
会议室
主讲人
仲婷婷
参加人
班主任/家长
培训内容：
请满足孩子的7种心理需要
第一，孩子需要学习语言，这是语言教育。除了母语，孩子还应学一门外语，首选自然是国际语言--英语。
第二，孩子需要认识生活环境，这是知识教育。孩子认识环境越多，他就越想控制和利用。这就是科学发明的起源。孩子对环境的观察和认识，片面而且肤浅，深入的认识就非靠读书不可了。孩子对他生活的环境认识越多，他越有自信。帮助孩子有计划、有选择地观察和认识生活环境，鼓励他阅读，孩子将会自信地进入成人世界。
五、练习当众发言，培养当众辩论的能力。
六、经常练习正视别人，用有力的目光注视对方，并且保持笑容。
七、保持良好的走路姿势，昂首挺胸，两眼看向远方。经常有意识地把走路速度加快。
八、尽量找出优点及时给予鼓励。
扎下中心小学幼儿园家长学校培训记录
时 间
2017.6.8
地 点
会议室
主讲人
万倩倩
参加人
班主任/家长
班主任/家长
培训内容：培养孩子自信心十大具体方法
心理学大师弗洛伊德指出：“受到母亲无限宠爱的人，一辈子都保持着征服者的感情，也就是保持着对成功的信心，在现实中也经常取得成功。”
一、尊重孩子。任何有关孩子的事，不管是生活方面还是学习方面，都要尽可能听从孩子自己的意见，即使我们认为是不正确的，也要尊重他的想法，给出诚恳的建议，从不粗暴地予以否定。
4.奖罚不宜太多。罚得多，会使孩子心灰意懒；奖得勤，孩子会觉得平淡无味。
5.多与孩子交流，了解孩子，理解孩子，平等地对待孩子，不要强迫孩子去圆自己的梦。
6.世界上没有完人，不要期望孩子成为十全十美的人，少一些苛刻，多一些宽容。
7.孩子放学后或节假日，不要把家庭变成孩子的第二课堂。
扎下中心小学幼儿园家长学校培训记录
养成教育有利于孩子成才（培养学生良好行为习惯的教育就是养成教育）
养成教育要一致，养成教育以训练为主
训练必须持之以恒，训练必须严而又严。
训练中要调动孩子的积极性。
扎下中心小学幼儿园家长学校培训记录
时间
2017.6.25
地 点
会议室
主讲人
董 倩
参加人
班主任/家长
培训内容：建立学习型家庭
“学习型家庭”指的是两大要素——学习的家庭和家庭的学习。学习的家庭指的是有助于学习的环境；家庭的学习指的是家庭成员的学习活动。不论是学习的家庭，还是家庭的学习，父母转变观念带头学习既提升了自己也为孩子树立了榜样，是建立学习型家庭的关键。其基本特点：
时 间
2017.3.10
地 点
会议室
主讲人
胡香山
参加人
班主任/家长
培训内容：全国家庭教育指导大纲
一、适用范围
二、指导原则：家庭教育指导应注重科学性、针对性和适用性。
三、家庭教育指导内容及要求
7—12岁年龄段的家庭教育指导
1.7—12岁儿童的身心发展特点
7—12岁是整个儿童期十分重要的发展阶段。该阶段的儿童身心发展特点主要体现在：儿童身高和体重处于比较迅速的发展阶段；外部器官有了较快发展，但感知能力还不够完善；儿童处于从以具体的形象思维为主向抽象的逻辑思维过渡阶段；情绪情感方面表现得比较外显。
二、让孩子带路。每次出门，不管是拜访亲友还是外出旅游，总是让孩子走在前头，为我们带路。
三、除非对号入座，一律挑最前面的位置坐。不论是开会、听课、看演出，都坚持这样做。
四、经常有意识地与孩子争论问题。自己站在错误的立场上，让孩子在争论中取胜，然后及时予以表扬鼓励。千万不能老是让孩子输，更不能在日常生活的争论中以老压小，使孩子难堪。
培训内容：教育就是培养习惯
一、道德习惯
1.养成教育的意义：养成教育就是管孩子一辈子的教育。
2.养成教育的途径：家庭教育与学校教育要一致。
3.养成教育的内容：近一点、小一点、实一点
4.养成教育的方法：（1）训练法 （2）言教法（3）身教法
二、学习习惯
1.学习习惯的主要内容
2.学习习惯的具体培养方法（1）解决磨蹭方法；2）解决马虎的方法；（3）六先六后的方法：先计划后学习；先预习后听讲；先复习后做作业；先调整心态后参加考试；先独立思考后请教别人；先打好基础后灵活思维4）抓住"六基"：基本概念要牢记；基本公式要熟练；基本规律要理解；基本体系要形成网络；基本例题要吃透；基本疑点要攻克。
班主任/家长
培训内容：
作为家长应该了解的几条新教育观点
1.孩子的期望值不要太高。许多孩子幻想成为伟人名人，许多家长望子成龙、盼女成凤，可是这些幻想常常成为孩子沉重的包袱，使其失去童年的快乐。
2.应该鼓励的不是分数，而应该是孩子勤奋好学的精神和基本素质的提高。
3.跟孩子讲话应多用短语，并力求用语准确恰当。
培训内容：千万重视家庭教育环境
良好的家庭教育环境是孩子健康成长的前提和保证，那就是我们通常说的门风。三大环境是指学校环境、社会环境、家庭环境。三个环境里最重要最起决定作用的是家庭。孩子依赖家庭。我们的父母负责我们的生存教育、生活教育和成长教育。这个过程是在家里完成的。学校对孩子成长的教育非常有限，它实际上是一个补充，是一个辅助性的而不是主干。就孩子的整个教育系统来说，家庭教育是主干。
c.协谈时的方法：1)积极倾听；2)反映感觉；3)澄清；4)促进自我检讨。
协谈的技术 ：
a.建立积极关系(给予正面的刺激，如赞美、微笑或其它奖赏)。
b.接纳孩童真实的一面(优点或缺点)。
c.容许孩童自由表达其感觉。
扎下中心小学幼儿园家长学校培训记录
时 间
2017.5.20
地 点
会议室
主讲人
胡香山
参加人
第三，父母应学习教育专业等知识
第四，让孩子学会学习
扎下中心小学幼儿园家长学校培训记录
时 间
2017.9.20
地 点
会议室
主讲人
李应捐
参加人
班主任/家长
培训内容：家庭教育中的十要十不要
1.要把培养孩子的良好行为习惯置于一切之上，不要把分数看得太重
（1）冷静有序的习惯（办事时先思考，计划性、条理性）；
（2）惜时守信的习惯（不浪费自己时间，不耽误别人时间，有约提前3分钟到达）；
第三，孩子需要发展想象世界，这是创意教育。
第四，孩子需要学习做做事子需要培养智慧，这是思想教育。
第七，孩子需要培养幽默感，这是气质教育。
扎下中心小学幼儿园家长学校培训记录
时 间
2017.11.20
地 点
会议室
主讲人
张乃建
参加人
班主任/家长
扎下中心小学幼儿园家长学校培训记录
时 间
2017.10.8
地 点
会议室
主讲人
孙玉香
参加人
班主任/家长
培训内容：班主任推进家庭教育现代化操作要点
家长和老师同样都亟待需要提高指导家庭教育的能力，而家长的侧重点应该放在学习和掌握现代家庭教育科学知识上来，班主任老师应该把重点放在指导家庭教育的能力和水平上，引领天下更多的家长步入家庭教育现代化快车道。
班主任在参与和推进家庭教育现代化可操作以下要点：
一、运用多种有效途径向家长宣传“现代家庭教育基本要求”，在班级中开展“创优良家风，杜绝不良家教形式和家教禁语”的活动，以此让更多的家长重视家庭教育，引导广大家长参与到学习和掌握现代家庭教育科学知识热潮中来。
二、结合班主任平时开展大量的家庭教育指导活动，站在家庭教育科学性和规律性的高度，选择一两个本班典型家庭，开展家庭个案指导研究。
2.家庭教育指导内容要点
（1）做好儿童健康监测，预防常见疾病发生。
（2）将生命教育纳入生活实践之中。
（3）培养儿童基本生活自理能力。
（4）培养儿童的劳动观念和适度花费习惯。
（5）引导儿童学会感恩父母、诚实为人、诚信做事。
（6）帮助儿童养成良好的学习习惯和学习兴趣。
（7）特殊儿童、特殊家庭及灾害背景下的家庭教育指导
（3）诚挚求实的习惯（有一说一，有二说二，宁愿不吭声也不愿说假话），孩子什么缺点都允许有，但不许有一样缺点，那就是不诚实；
（4）清洁卫生习惯（饭前洗手、饭后漱口、不偏食、不零食）；
(2)从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念。
(3)从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为。
(4)从 提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。
三、扎实推进中小学思想道德教育
学校是对未成年人进行思想道德教育的主渠道，必须按照党的教育方针，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节。要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入中小学教育的全过程。
四、充分发挥共青团和少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用
五、重视和发展家庭教育
家庭教育在未成年人思想道德建设中具有特殊重要的作用。要把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。
六、广泛深入开展未成年人道德实践活动
七、加强以爱国主义教育基地为重点的未成年人活动场所建设、使用和管理
八、积极营造有利于未成年人思想道德建设的社会氛围
1.学习的自主性
2.学习的全员性
3.学习的生活性
4.学习的分享性
5.学习的成长性
具体指导：
第一，父母要树立终身学习观念，成为终身学习者
第二，父母应成为孩子的好榜样
1.要营造良好的学习环境。
2.营造共同学习的氛围。
3.父母自身应做到好学、乐学，多看看报刊、杂志，多看看有益的书籍，通过示范作用影响孩子产生学习意愿与行为，达到习惯成自然的境界。
作孩子的好朋友：父母应该是孩子最亲密的大朋友
成为孩子的知己：