D、在“插入超链接”对话框中，单击左列“本文档中的位置”
E、选中对话框中幻灯片标题中“中山名人谱”，单击确定。
F、按F5，播放映幻灯片，单击“中山名人”，即可接到“中山名人谱”页面。
（4）学生试着操作。
三、练一练：将自己的电子报中的编者与自己的名片之间实现超级链接
四、作品欣赏
五、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
教学
重点、难点
学会“表格版式”的运用
教具
PowerPoint软件、多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
（出示课表）大家看，这是什么？你们想制作一张这么漂亮的课表吗？好，现在我们就开始动手操作。
二、学习课表设计：
（1）让学生新建“新幻灯片”
（2）输入标题栏：“XX的课表”，
要求：黑体，字号60，字体“金黄色”
教学
目标
1、学会设计热字超链接；2、链接原来已有文件。
教学
重点、难点
学会设计热字超链接
教具
PowerPoint软件、多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
出示范例，师：请同学们看，这份电子报中主编张小小添加了一条下划线，它有什么作用？（单击放映幻灯片）你们知道了吗？对，这个功能就叫做超级链接，当我们的电子报版面越多，信息容量也越大，将信息分类，就便于阅读。超级链接就是实现我们随心所欲阅读的关键。你们想学会这本领吗？好，我们这节课我们就学习超级链接的方法。（出示课题：学做电子报——超级链接）
(2)单击右键，选择“添加文本”项，输入所编者等信息
(3)选中所有文字，设置文字字体、字号、颜色等
六、练一练：1、继续完成上节课未完成的电子报
七、作品欣赏
八、小结、质疑： 1、今天,你学会了什么？
2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？
课时计划
第10周星期一第五节2003年4月21日
课题
学做电子报——超级链接
5、学习保存文件
A、如果想将刚才制作的文件保存在自己的文件夹中，该怎样保存？
B、赶快看看书，找答案。
C、学生回答保存的方法（边说，边保存。）
D、这个方法与以前学过的什么保存方法相似？
E、学生将自己的文件保存在自己的文件夹中，文件名为“P1”
三、练一练：P66页的练一练：任选一题
四、作品欣赏：展示学生的优秀作品点评。
2、认识金山演示界面。
A、提问：想一想这窗口和已学过的什么窗口相类似？（金山文字）
B、介绍标题栏、菜单栏、工具栏、窗口控制按钮、编辑区等界面内容。
C、介绍金山演示的五种不同的视图
PowerPoint有五种视图模式，可在菜单“视图”中切换。（1）幻灯片视图：可处理个别的幻灯片。（2）大纲视图：直接处理幻灯片的标题及文本段落内容。（3）幻灯片浏览视图：重组幻灯片的顺序及选定播放效果。（4）备注页视图：可建立演示者的参考信息。（5）幻灯片放映模式：以全屏幕的电子简报方式播放出每一张幻灯片。
二、学习制作按钮
（1）打开文档“美丽中山”的第二张。
（2）单击幻灯片放映，选择动作按钮。
（3）将鼠标移到右下角，轻轻拖动，放手时出现“动作设
置”对话框。选择超级链接到哪一张幻灯片。
（4）在新的对话框中选择“幻灯片1”，单击“确定”。
课题
学做电子报——排版（1）
教学
目标
1、学会运用表格排版；2、学在表格中插入文字和图片
教学
重点、难点
学会运用表格排版
教具
PowerPoint软件、多媒体电脑、一些有关中山的资料
教
学
过
程
一、谈话引入：
（出示电子报）大家看，这张图文并茂，知识丰富的电子报，你们喜欢吗？让我们一起动手做一做！
二、学习制作电子报表格：
（2）改变标题、正文字体、字号、及字色等
要求：题：字体“新魏体”、字号24，字色“红色”
正文：字体“宋体”、字号16，字色“黑色”
（3）同理添加单元格中“D”、“E”中的内容
（4）在单元格“C”和“E”之间添加图片，右键单击添加的图片，
置于底层。
2、学生操作
四、教学制作编者栏：
1、教师操作示范
(1)在单元格G中插入“淡色长方形”
教
学
过
程
一、谈话引入：
同学们，你们听说过家谱吗？家谱记录着一个家族繁衍变迁，一般以父系记录。这是XX的家谱（出示家谱），大家看看，他的家族有些什么人？今天，咱们就一起来学习运用“组织结构”制家谱，你们喜欢吗？
二、学习设计家谱：
（1）让学生在书上写出自己三代内亲的名字。
（2）学习运用“组织结构”
A、新建Powerpoint文件，选择“组织结构”版式
教师学科教案
[20 – 20学年度第__学期]
任教学科：_____________
任教年级：_____________
任教老师：_____________
xx市实验学校
课时计划
第2周星期一第五节2003年2月24日
课题
进入金山演示世界（1）
教学
目标
1、掌握启动和退出金山演示的方法；2、认识金山演示的窗口；3、学习创建文件的方法。
二、学习超级链接的方法：
（1）让学生阅读课文P88第一段，思考：建立超级链接需要什么条件。
（2）添加第二版
A、打开“美丽家乡”
B、单击“插入新幻灯片”，选择“组织结构图”，单击“确定”
C、输入相关资料
（3）教师示范，学习怎样编辑超级链接
A、打开“美丽家乡”
B、选中“本期导读”中的“中山名人第二版”
C、单击右键，出现快捷菜单，然后单击“超级链接”
教学
重点、难点
认识金山演示窗口、创建文件的方法
教具
PowerPoint课件、多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
1、看一下金山演示的动画演示——“欢迎进入金山演示世界！”
2、问：谁知道这是用什么编制的？（引出金山演示的重要性）那么，你认为可能会在什么方面使用金山演示呢？（在高级的现代商业活动中，公司重要的的装备：笔记本电脑。其中最重要的内容是使用金山演示；教师教学中使用金山演示等）
四、作品欣赏
五、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、想一想：还可以用今天学的知识设计什么？
课时计划
第6周星期一第五节2003年3月24日
课题
有趣的家谱
教学
目标
1、学习运用“组织结构”版式；2、灵活运用已学的文字编辑与图片插入方法
教学
重点、难点
学习运用“组织结构”版式
教具
PowerPoint软件、多媒体电脑
B、添加标题“XX家谱”：学生自己操作
要求：字体“黑体”、字号48号、字色“绿色”
C、双击“添加组织结构图”，出现“编辑区”：教师讲
解示范
D、介绍图标：教师讲解示范
E、输入相关文字：教师讲解示范，然后学生再操作
F、示范添加部下、同事等的方法：教师讲解示范，然
后学生再操作
G、关闭编辑框：教师讲解示范，然后学生再操作
A、在“A”单元格中输入“美丽家乡”，选择字体“黑色”，字号60，
字体颜色任选。
B、插入所需的剪贴画。
四、练一练：
1、设计一份电子报版面和报题栏
2、将完成的电子报保存在自己的文件夹中
四、作品欣赏
五、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、操作过程中遇到什么困难，还需要解决？
课时计划
第8周星期一第五节2003年4月7日
2、操作过程中遇到什么困难还需要解决？
课时计划
第11周星期一第五节2003年4月28日
课题
学做电子报——设计按钮
教学
目标
学会设计按钮，实现超链接
教学
重点、难点
学会设计按钮实现超链接
教具
PowerPoint软件、多媒体电脑
教
学
过
程
一、谈话引入：
师：在放映中，怎样才能随心所欲回到首页呢？按钮是我们的好帮手，今天我们一起来学习《学做电子报——设计按钮》，板书课题。
三、练一练：
1、制作第一张幻灯片
学生对照书本的步骤，自己试制作一张幻灯片
四、作品欣赏：展示学生优秀作品，让学生间进行点评
五、小结、质疑：
今天，我们认识了金山演示。主要了解了在我们认识了它的可以使用它制作一个演示稿，这种演示稿经常被称为幻灯片。操作过程中遇到什么困难，还需要解决什么问题呢？
课时计划
第3周星期一第五节2003年3月3日
五、小结、质疑：
1、今天，你学会了什么？
2、操作过程中还遇到什么困难还需要老师解决？
课时计划
第4周星期一第五节2003年3月10日
课题
我的名片
教学
目标
学会运用“项目清单”自动版式制作名片；学习使用项目符号；学会插入图画；学会调整图形的大小位置
教学
重点、难点
学习使用“项目清单”自动版式制作名片；调整图形的大小位置
（1）新建“空白文档版式”
（2）插入表格：4行3列
（3）对照范例，将表格合并成6个板块：
报题栏A，导读栏B，间隔栏F，编者栏G
小提示（合并方法）：
A、选取要合并的两个单元格，
B、单击鼠标右键，选择“合并单元格”选项
C、对照图，进行多次重复合并，即可得到需要的效果
D、根据需要，调整每个单元格的大小
三、学习制作报题栏
二、开始新课：
1、动手设计名片：
A、让学生自学课本P68页内容，边学边试操作
B、让学生提出在操作中所遇到的问题，请周围的同学或老师解决
C、学生再次操作