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展 已经雄踞国内市场第一，全球市场第三，目标直指苹果。
为中国的经济发展做P出age了26极大贡献。
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【典例】(2015·四川卷，9) 按照“科教兴农、 LOGO 人才强农、新型职业农民固农”的要求，农业部 于2014年7月正式启动实施新型职业农民培育工 程。与传统培训不同，新型职业农民培育包括新 型职业农民成长的全过程，即教育培训、认定管 理和政策扶持等。从哲学角度看，这一转变
() ①体现了辩证的否定是事物发展的环节 ②体现 了创造性思维能检验和发展真理 ③坚持了矛盾 的普遍性与特殊性的统一 ④通过变革生产关系 促进了生产力发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④
c D．要对现存事物充分肯定理解的同时对现存事物充分否定 Page 21
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2、下图漫画给我们的人生警示是 ①要学会在绝对不相容的对立中思维 ②要以辩证否定的观点对待别人的评 价 ③要善于将谬误从真理中剥离出来 ④要运用抽象思维把握事物的本质 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
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扬 —肯定、保留 旧事物中积极合理的因素
弃—否定、克服 旧事物中过时的消极的内容
4.方法论要求
对一切事物要有科学分析的态度，既不 能肯定一切，又不能否定一切。
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比较辩证否定观与形而上学否定观
辩证否定观 事物自身的否定
形而上学否定观 外力的否定
联系和发展的环节 联系和发展的中断
和停止
学生往往不能准确理解辩证否定和形而上学 否定观的区别，对创新的社会作用理解不到位。
考点解读 一、 辩证否定观
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1.辩证的否定含义和原因
辩证的否定是事物自身的否定，即自 己否定自已，自己发展自己。
辨证的否定不是外力作用的结果，而是事物内部 矛盾运动的结果。
注意:
唯物辩证法认为，事物的否定不是来自外部力量
创新推动了生产力的发展。 ①创新更新了生产工具。 ②创新更新了生产技术。 ③创新提高了劳动者的素质 ④开辟出更广阔的劳动对象
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所以，辩证的否定既把新旧事物区别开来，又把 它们联系起来。（发展的Page连5 续性）
3.辩证否定的实质：“扬弃”不是“抛弃LOG”O
辩证的否定不是简单地肯定一切或简单地否定一 切，而是既肯定又否定，既克服又保留。克服的是旧 事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合 理的因素。辩证否定观的实质——“扬弃”
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考点二 唯物辩证法与创新意识： 1．辩证法的革命批判精神与创新意识 （1）含义： ① 辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的 否定的理解，即对现存事物必然灭亡的理解。 ② 辩证法对每一种既成的形式都是从不断的运动中，因而也是 从它的暂时性方面去理解。 ③ 辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是批判的革命的 和创新。 （2）辩证法的革命批判精神与创新的关系：二者紧密联系在一 起。创新是对既有理论、实践的突破，要创新就要有批判和发展。
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命题探究 LOGO
【训练】阅读下图漫画，对锯树人行为的分析正确的是( )
①该行为表明否定是事物自身的否定 ②该行为是形而上学 否定观的体现 ③该行为承认否定是发展的环节 ④该行为 没有抓住事物的主流 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
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命题探究 LOGO 解析：选D。漫画中锯树人因看 到个别果子上生了虫子而对整棵 树持全盘否定的态度，是形而上 学的否定观，故②④符合题意。
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辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含对现存事物的否 定理解。按其本质来说，辩证法是批判的、革命的和创新的。 坚持求真务实的科学态度；独立思考和批判性思维；追踪世 界科技前沿、奋力创新的勇气；坚持不懈、攻坚克难的毅力； 追求卓越和完美的精神。
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（二）创新的社会作用
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1、创新推动社会生产力的发展 （经济角度） （1）创新对科技的意义 “科学的本质就是创新”。科学技术的每一进步都是通过创新实现的。 （2）科技创新对社会生产力的推动作用 科学技术的迅猛发展对人类社会各个方面都产生了深刻而广泛的影响。
的否定，而是根源于事物自身的内在矛盾，是事物内
部肯定因素和否定因素两个方面既统一又斗争的结果
。
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2 辩证否定观的特点(地位和作用)
A、辩证的否定是发展的环节。辩证的否定是实
现新事物产生和促进旧事物灭亡的根本途径。 （发展的阶段性）
B、辩证的否定是联系的环节。辩证的否定不是
新旧事物的一刀两断，而是新事物产生于旧事物， 是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自 己存在和发展的基础。
一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了创痛龙脑提取方法，开
发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保存了
大量珍贵的数据；通过电视，网络等着力打造中医药文化品牌。
结合材料，运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑
。
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✪辩证的否定是既肯定又否定，既克服 又保留。实质是扬弃。 ✪辩证的否定观要求立足实践、不断创 新。 ✪科研人员批判继承传统中医药文化， 克服传统龙脑生产的局限性，创新发展 思路，开发新产品，从而取得成功。
形而上学的否定观
基本特征：“在绝对不相容的对立中思维”，要 么肯定一切，要么否定一切。
肯定一切是错误的。因为它抹杀了新旧事物之间的 界限，从根本上否定了事物的发展。否定一切也是错 误的。因为它割裂了新旧事物之间的内在联系，实际 上也否定了事物的发展。肯定一切、否定一切都是形 而上学的表现。
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（一）创新推动社会生产力的发展
科 技
工更 具新
提高了劳 动者素质
创 新
和了 技生 术产
扩大了 劳动对
生 产 力 发 展
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2、创新推动生产关系和社会制度的变革（政治 角度 ）
(1)实践基础上的理论创新是社会发展和变革的 先导。
(2)理论创新推动制度创新、科技创新、文化创 新以及其他各方面的创新
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易错易混
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1、辩证的否定是事物之间的否定。×
2、辩证否定是事物发展的环节。√
3、事物经过辩证的否定实现了向自身的回归。×
4、创新就是对权威的否定。×
5、辩证否定的实质是事物自身的否定×。
6、只要创新就能推动事物向前发展。 ×
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[2014·安徽卷] 英国哲学家波普尔说：LOGO “如果我们过于爽快地承认失败，就 可能使自己发觉不了我们非常接近于 正确。”这句话告诉我们( ) ①辩证否定是事物之间的相互否定 ②事物发展是前进性与曲折性的统一 ③矛盾双方在一定条件下相互转化 ④真理是主观性和相对性的辩证统一 A．①③ B．①④C．②③ D．②④
★小结：辩证否定观
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【原理内容】：辩证的否定，是事物自身的否定， 即自己否定自己，自己发展自己。辩证否定观是联 系、发展的环节。辩证的否定既肯定又否定，既克 服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容， 保留的是旧事物中积极合理的因素。辩证否定的实 质就是“扬弃”。
【方法论】：必须树立创新意识，做到不唯上，不 唯书，只唯实。因此，A、我们不仅要尊重书本知识， 尊重权威；B、还要立足于实践，解放思想，实事求 是，与时俱进，不断实现理论和实践的创新与发展。
实质是“ 扬弃”， 要么肯定一切，要 即既肯定又否定、 么否定一切
既克服又保留
（基本特征是“在绝对不 Page 相7 容的对立中思维”）
【易错提醒】哲学上讲的“肯定”和“否定”与日常生活 LOGO 中的肯定和否定不同，它指的是事物自身的存在和灭亡。事物 的存在是由事物内部“肯定”的因素占主导地位决定的。事物 的灭亡是由事物内部“否定”的因素占主导地位决定的。
3.有这样一群人，他们胸怀科技报国的梦想，奋战在科技创新L的OGO最前沿。 取得了世界一流成果，被称为创新中国的科技领航者。潘建伟率领科研 团队在十多年的时间内使我国在量子通信领域从跟随者变成世界的领跑 者；王晓东对乙肝病毒的新发现，为未来相关药物研发打开新大门；赖 远明带领科研团队成功破解青藏铁路修建中冻土如何“保冷”这一被称 为“无法攻克的世界性难题”：鲁先平历经14年创新创业成功研制中国 首个用于治疗淋巴癌的原创化学药“西达本胺”，在这一领域实现与国 际先进水平并跑和部分领跑……他们的创新实践是对以改革创新为核心 的时代精神的生动诠释。鲁先平将原创新药的研发形容为“走钢丝”。 潘建伟说：“科学研究一定不能惧怕失败。”王晓东将“不只是填补国 内空白，而是获取人类知识的创新”作为自己的事业追求。做事挑剔、 追求完美的赖远明用“要想成功，就必须坚持”概括他的创新经验。 运用“辩证法的革命批判精神与创新意识”的知识并结合材料，分析科 技领航者实现科技创新的主体原因P。age 23
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一、辩证否定观 1、辩证否定 2、形而上学的否定观 二、唯物辩证法与创新意识 1、辩证法的革命批判精神与创新意识 2、创新的社会作用
考情/学情分析：
以选择题或主观题的形式，借助热点材料、 成语、警句、漫画等考查对辩证否定的理解和运 用；主要以选择题的形式，结合材料考查革命批 判精神与创新意识、创新的社会作用。