五年级上册知识点Module1 Routines and Dates学习重点1、掌握一月到十二月、四季的名称2、用英语说出日期日期的表示法有两种，如：“今天10月20日。
”先说月份：Today is October the twentieth （20th）先说日期：Today is the twentieth of October（20th）掌握节日的名称及日期。
（详见书本第13页）例如：New Year's Day( January 1st ) Women's Day( March 8th)4、能用英语说出学期的开始和结束The autumn term begins in September and ends in January.5. 掌握基数词和序数词，注意区分和运用重点掌握：first,second,third,fifth,ninth,twelfth,twentieth.基数词表示数量：three pandas三只熊猫。
序数词表示顺序：the second month第二个月6、注意表示时间频率的词：never、sometimes、often、usually、always，注意这些词在句子中的位置——除了“是”动词以外，他们都放在在动词的前面，如：（1）She often comes here . （2）She is always late .7、能用英语谈论日常的活动（能写一篇小作文）8、掌握时态：一般现在时的使用：（1）定义：一般现在时表示已形成习惯、规律的动作或状态。
（2）特征：通常句子中有often、usually、或sometimes等等。
（3）肯定句的结构：人称+动词：①其他人称（I、you、we、they、the boys……）+动词原形②第三人称单数（he、she、it、Tom、……）+动词“s/es”形式例句：The boys like TV plays. Sally likes TV plays.（4）一般疑问句：助动词（Do/Does）+人称+动词原形Do the boys like TV plays? Does the boy like TV plays?（5）否定句：人称+助动词否定形词（don’t/doesn’t）+动词原形The boys don’t like TV plays. The boy doesn’t like TV plays.（6）记住：助动词一出，后面动词用原形。
Module2 Abilities学习重点1、能用英语谈论人或动物的能力（能干什么）I can speak English. The monkey can climb trees.2、能用英语说出15种以上的动物名称。
3、句子有“can”的时候，无论人称是谁，一般现在时的动词在肯定句，否定句或一般疑问句一律用原形，如：I/You/He/They/My mother can sing. Can you/he/they/my mother sing？I/You/He/They/My mother can’t sing.4、注意“everyone”作为单数用: Everyone is here. Everyone likes flowers.5、注意“not…at all”的使用：He can’t skate at all .=He can not skate at all.He doesn’t like it at all .=He does not like it at all.Module 3 Plants学习重点1、能用英语说出一些植物（花，树木）的名称，并能写出十个以上有关植物的单词，并写上中文。
2、注意must和mustn’t的使用（1）must必须mustn’t禁止、不允许（2）must/ mustn’t后面的动词用原形，例如：I must go我必须走了。
We mustn’t pick flowers in the park. 我们不能在公园里在摘花。
3、掌握Can开头表示请求的句子的回答。
如：---Can I go with you? ---Sure./ Of course you can.Module4 Travel学习重点1、能说出十种以上的日常交通工具，并写上中文。
2、注意使用交通工具的表示方法。
by(乘坐):by bus/by train/by spaceship 等, on foot(步行、走路)3、时间的表达方有两种，一种是直接表达法，直接按照“小时+分钟”的顺序读出时间，7:15-seven fifteen 7:30-seven thirty第二种是逆读法,基本按照“分钟+小时”顺序读出时间,如:①用past(在半小时之内,包括半小时),如:7:10-ten past seven 6:15-a quarter past six 9:25-twenty five past nine②半小时用half past, 如: 7:30-half past seven③用to(超过半小时).读作“相差的分钟+to+下一个小时”,如: 7:45-a quarter to eight4、介词的使用in、on、at在时间前的用法.at-具体几点钟,如: at five o＇clock （习惯用法：at the weekend）on-具体某一天,星期、日期前用,如: on Sunday，on May 1st, on weekdaysin-早上、下午、晚上, 如:in the morning /in the afternoon /in the evening in-年份、月份、季节前使用，如：in November月份in winter季节in 2005年份5. 掌握时态：一般将来时态：表示将要发生的事情.1）…be ( is \ am \are ) going to…动词原形.例如:表示某人将要去游泳I am going to swim. You are going to swim. She is going to swim.2）…Will … + 动词原形.例如:表示某人将要去游泳I will swim. You will swim. She will swim.Module 5 Zoo Animals学习重点1、能用英语说出十五种以上动物的名称，并写上中文。
2、能用英语说出一些地方（如各大洲）的名称，并知道它们的位置。
3、当我们想要提出请求或征询意见的时候，我们可以用“Would y ou like to + 动词原形”的结构Would you like to go shopping with me?Would you like to water the flowers?Would you like to have lunch with my family?回答：Yes, I’d love to./ Yes, of course.当你看到不良行为时，能用英语进行规劝，请写出5个以上。
（详见书本61页和90页）例如：Don't kill us. Don't wake up a lion.Module 6 Directions学习重点1、能用英语说出一些公共建筑物和学校建筑的名称。
2、能用英语问路，如：1）Where is the canteen, please? 2）Could you tell me the way to the canteen, please?3）Could you tell me how to get to the canteen, please? 4）How do I get to the canteen, please?5）Is the canteen near here? 6）Is the zoo on the right or on the left?3、能用英语回答某地的位置，并记住以下的一些表达方式：turn right out of the hotel 在宾馆外面on the left / right 在左边/ 在右边turn left / right 转左/ 转右go straight ahead 一直往前走take the second left 在第二个拐弯处左拐take a No.216 bus 乘坐216号公共汽车4、注意询问别人或道谢的礼貌用语，如：Thank you very much./ Thanks a lot.两句都可以回答：You’re welcome./ Not at all.(2) Excuse me. (用于打扰别人的时候。
)五年级第一学期英语语法资料一、名词复数的构成方法:1.一般直接在词尾加上“ s” (book—books)2.以x. s .ch .sh结尾的直接加上“es” (box—boxes , dress—dresses)3.单.复数同形: fish , sheep .4.大多数以f（fe）结尾的,变f（fe）为v再加上“ es”.(knife—knives shelf—shelves)5.以y结尾的,y前是元音字母的直接加上“s”(boy—boys );y前是辅音字母的变y为i再加上“es”(factory—factories)不规则的复数:1.child—children2.this—these3.that—those4.goose—geese5.foot—feet6.tooth—teeth7.my—our8.it/he/she—they9.his/her/its—their 10.a/an—some/any 11.has—have 12.man—men13.woman—women 14.policeman—policemen 15.I—we二、动词第三人称单数的变化方法1.一般直接在词尾加上s2.以x ,s,ch ,sh结尾的直接在词尾加上es3.以y结尾的,y前是元音字母的直接加上s; y前是辅音字母的变y为i再加上es4．go—goes do—does have—has are—is三、动词加ing的方法:1.一般直接在词尾加上ing ;2.以不发音e结尾的,要去掉e再加上ing ;(除了see—seeing 之外)3.两个辅音字母中间只有一个元音字母的重读闭音节的,要双写末尾的辅音字母再加上ing .(skip—skipping swim—swimming run—running cut—cutting get—getting forget—forgetting shop—shopping begin—beginning )四、变一般疑问句的方法:(some变为any,I/we变为you,my变为your，句号变为问号)是(is .are ).情态动词（can \could \must \should \need）提前.主语是(你you,我I,复数的)在句子开头加:Do.主语是(第三人称单数的)在句子开头加:Does.五、变否定句的方法: (some变为any)在是(is \am\are) ,情态动词（can \could \must \should \need）后面加上: not.主语是(你you,我I,复数的)在动词前面加上don’t.主语是(第三人称单数的)在动词前面加上doesn’t.六、对划线部分提问需要用到的特殊疑问词：what(什么): what time(什么时间)、what colour(什么颜色) 、what day(星期几) what date(什么日期) 、what season(什么季节) who(谁) 、where(哪里) 、whose(谁的) 、which（哪一个）how(怎么样) : how many(多少)、how old(几岁)、how often(多经常) 、how much(多少钱)七、不规则的序数词:1.one—first2.two—second3.three—third4.five—fifth5.eight—eighth6.nine—ninth7.twelve—twelfth 8.twenty—twentieth八、句型：1. How are you ? I’m fine ,thank you .2.How old are you ? I’m twelve.3.How many people are there in your family ? There are four .4.How many terms are there in your school year? There are two .5.Would you like to ……. ? Yes ,that would be fun . /No,thanks .6.What’s the date today? It’s November (the) 22nd .7.Where are you going on holiday? I’m going to Hong Kong .8.What are you going t o do on your holiday? I’m going to go shopping/ Hong Kong .9.How are you going to get there? By plane / car/ bus/ bike/ train.五年级下册知识点Module 1 Our Life一、学习重点1）1)能就“自己的日常生活”的话题进行交谈；2）能就“比较”的话题进行交谈；3）能用电话用语进行交流。