A.小红个性太强，不合群
B.小红的性格过于内向，不利其学习和生活
C.恶劣的班风给小红造成了恐惧心理
D.小红有严重的生理问题
第一课
本课内容结构
大家好，我就是你们的新学校。欢 迎你们成为“我”的新一批学生。虽 然，我们才相处了很短的时间，但是 你们应该多少对“我”有了一定的了 解吧。来，说说看，你对“我”了解 有多少？
我对新学校的了解
新校名：__________________ 新校址：_____________________ 校 训： ________________________________________________ 始建年份：________________ 开设课程:________________________ 多少班级：________________ ____ 使你好奇新鲜的事： _____________________________________________
“把快乐告诉他人，就有了两份快乐； 把痛苦告诉他人，就减少了一半痛苦， 甚至使痛消失。”
友谊的重要作用
• 友情可以丰富生活，使我们的生活更精 彩，避免孤独
• 友谊是可贵的，是人生中的一种安慰
• 友情能消除痛我们来到这个新的学校， 又有幸分到了一个班级，我 们每个人都应该付出自己的 关爱、热情，结交更多的新 朋友，与新朋友结伴成长。
新学校，新同学
初中生活新体验 热爱新的学习环境
珍视新友谊 与新朋友结伴成长
珍视新的 个人人际环境
练一练
1.作为一名七年级的新生，摆在我 们面前的第一任务是（ D ）
A.抓紧学习新知识
B.看看哪个老师好欺负
C.看看学校哪个地方好玩
D.适应新的环境
2.进入一个新的班级，面对那么多的 新面孔，我渴望了解更多的新伙伴。 为此我的做法应该是( C )
1、找一找，与同学友好相处的 金钥匙。
与同学相处，应该做到 ：
真诚、热情、态度友好； 宽容、豁达、不斤斤计较； 互相帮助、互相信任、互相尊重
……………………
2、结合新面的话，论一论，友 谊有什么重要作用？
• 相逢是首歌。人生是一次漫长的旅行，只 有不断结识新的朋友，旅程才不会孤单。
• 友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊 是人生最大的一种安慰。
新学期、新要求： 1、重在参与，共同探讨； 2、重在过程，开动脑筋； 3、重在积累，拓展知识。 4、课前充分准备，课堂积极参与。
本单元内容结构
从同学们正式迈入中学的那 一刻起，可以说同学们就步入了 人生中一个崭新的阶段。那么如 何开始人生中这段崭新的历程呢？ 下面让我们从“新”字入手去探 寻答案吧！
A是 C不是
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7. 上课回答问题时，同学们都看着我紧张地说不出话来。
A是 C不是
8. 我与朋友处不好关系，常因一些小事与朋友发生争吵
。
A
是 C不是
9．功课突然增多，让我无法适应，成绩不理想，为此我
感到很苦恼。
A是 C不是
10．我很想和他(她)交朋友，却不好意思开口，害怕遭到
拒绝。
A是 C不是
11．在新班级里我很担心别的同学瞧不起我。
2．将所有的自我介绍放到一个盒子里，请同学 随机抽取一张念给大家听，哪位同学猜到了迅速举 手，如果三位同学都没有猜对，就请本人站起来， 让大家再认识一下。
通过以上活动你可能又认识了一些 新同学，新朋友。
从今以后你要与你的朋友们共同去 分享学习生活中的苦与乐，去共同感受 成长中的快乐与烦恼。在这个新集体中 你不再孤单。
这样的烦恼你有吗？ 遇到这种情况该怎么办呢？
二、珍视新友谊
让我们彼此相识——下面我们进行一个小活动， 检验一下同学们对自己的认识程度和交往能力如何。
小活动：“猜猜我是谁？”
1．请每位同学写一份自我介绍。注意介绍中要 将你认为自己最突出的特点写出来，让对你有一定 了解的同学能迅速猜出来，但一定不要将你的姓名、 班内职务这样的信息直接写在纸上。
A.不理睬新同学
B.不向新同学介绍自己，不让新同学了解自己
C.主动和新同学交谈，尽量了解新同学
D.不与新同学交谈，把自己封闭起来
小红同学刚来到东莞某校，她的一口 外地音引得同学哈哈大笑，她顿时满脸 通红。从此只要在课堂上发言，她就心 里发慌，面红耳赤，一句话也说不出来。
(1)上述材料说明( B )
A是 C不是
12．不知怎的，心情有时很忧郁，做什么事也提不起兴
趣。
A是 C不是
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自测适应力
• 答出8个以上“不是”说明 你适应能力很强
• 答出4---7个“不是”说明 你适应力一般
• 答出8个或8个以上“是”说明 你适应较差
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和新朋友共同成长
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回忆一下，全班的第 一个同学你是怎么认 识的？班里第一个朋 友你是怎么结交的？ 请将你的友谊经历与 大家分享。
A是 C不是
3. 在陌生人面前，我常无话可说，以至感到尴尬。
A是 C不是
4．上中学了，我的自制力仍很差，必须要有老师、家长的
监督，才能做好每件事情。
A是 C不是
5. 每到一个新地方,我第一天总是睡不好,就是在家里，哪怕
换一张床，有时也会失眠。
A是 C不是
6．我给自己确立的目标常常半途而废,不能持之以恒。
这就是我们今天要说的第三个话题， 即
三、与新朋友结伴成长
• 我和**都是同一个小区的 • 我和**都喜欢踢足球 • 我和**是同一个小学毕业的 • 我和**性格比较相近 • ……
心理适应能力测试
1. 我最怕转学或换班级，每到一个新环境，我总要经过很长
一段时间才能适应。
A 是 C不是
2. 每到一个新的地方，我就特别想家想父母想老朋友。
从同学们的讲述中，我们 可以清晰的感受到：初中生活 把同学们带进了一个新天地， 让我们共同努力，珍惜这个新 起点，尽情体验成为一名初中 生的快乐吧！
对新学校的体会：
• 1、学习的科目增多了。
• 2、学习的难度加大了。
• 3、新同学大多数是陌生的，使人有孤单的 感觉。
小情境：“我的烦恼”
新学期开始，我是一个中学 生了。我感到很高兴，但又感到孤单。高兴的 是我走进了中学这个新的环境、新的集体里读 书、学习，孤单的是进入这个新的环境、新的 集体中，我认识的人很少。