三种常见的因果思维定势：
线性因果观 一元因果观 结构因果观

二、媒介技术变化的原因

媒介技术变化的原因，应当是发明者、技术、经济、社会 文化的综合作用。也是普遍必然性和突发因素的结合。
麦奎尔：媒介形态变化的四要素




第一是技术 任何媒介形态的变化首先是技术的进步 。eg: 烽火、信 鸽、旗语、电磁波、数字技术…… 第二是社会的政治、经济、文化情况 先进的技术常常先在政治领域，特别是军事领域应用。 同时，商业需要和文化习惯也会对媒介形态产生促进或阻碍 作用 第三是人类的某种功能或需要 eg: 传播的传递观：口耳相传和现代媒介 传播的仪式观：网络游戏、卡拉OK 第四：既得利益集团的利益
走向融合的媒介技术

所有的传播媒介都将在数字技术的平台上得到融合。 新的媒介技术还将不断涌现，并最终将构成一种媒介环境。 “媒介”将被视为一种包容性的术语。
三、媒介技术的社会影响



（一）语言 大约10万年前出现的语言，构成了智人和古人的分界标志， 从此人类脱离了动物界。语言作为人类的第一种传播媒介， 繁衍出人的认知能力，并构成一切传播之基础 但这种以听觉为基础的传播只能在空间距离很小的范围内 “在场”传播，这就注定了口语社会是封闭的家族部落。

认为媒介技术变化为科技进步的必然结果，是西方文化中人 类知识不断发展的成果之一。 个案：有声电影的产生 1906年，扩音电子设备问世。 第一次世界大战前后，新的拍摄技术问世，拍摄时采用两种 感光胶片，一种摄取画面，一种记录声音，然后合成制成影 片拷贝。 1927年有声电影出现，1936年无声电影告别历史。


（二）文字 大约5000年前出现的文字，打破了原有口语社会的秩序。 第一、文字的使用能力造成了人类历史上最大的知识垄断， 强化了等级性极强的线性权力链在漫长的年代里占统治地位 第二、文字使人类由听觉传播转变为视觉传播，理性逻辑、 抽象思维得以发展，成为文艺复兴与启蒙运动的前提条件

更详细的解释：





美国学者罗杰· 菲德勒认为，媒介技术变化通常是社会的需 要，竞争和政治压力，以及社会和技术革新间接相互复杂 作用促成的。他认为媒介技术变化会遵循六大原则： （1）共同生存原则 （2）连接过去原则 （3）增值原则 （4）进化原则 （5）机遇和需要原则 （6）延时原则（一项技术的产生到最后普及一般有30年） ——菲德勒：《媒介形态变化：认识新媒介》
技术论的局限：


技术论很多时候并不符合媒介变化的真实历史，很多时候技 术条件已经成熟，但却没有应用到媒介上。 例如，有声电影技术早已成熟，但由于无声电影放映有利可 图，当时的美国电影公司不愿投入成本进行技术开发。
3、经济论：






经济论认为，商业组织及其经济活动才是技术变化的真正原 因。 个案：华纳公司与有声电影的发展 20世纪20年代中期，华纳公司还只是一个小摄影棚，无法和 好莱坞五大电影公司竞争。 为了摆脱困境，华纳公司购买了无线电台，从而掌握了录音 技术。并开发出大量有声电影短片，受到热烈欢迎。 其他大型电影公司不得不同样采用有声电影技术，但经过商 议，采用了当时最昂贵的技术标准。 后来，华纳公司也采用了这一技术标准。
二战以后，电视技术的转变



第二次世界大战使得美国电子设备生产能力急剧扩张，战争 结束以后，当时的无线电市场已经饱和。制造商急切需要寻 找的家用电器市场。 美国的经济完成了从生产到消费的转型，利用电视做广告的 条件具备了。 婴儿潮的一代降临/核心家庭产生。

局限：容易陷入结构功能主义的思维定势中
技术发明=普及应用
古登堡机械 印刷18世纪
电子传媒 19~20世纪
媒体技术发明史
摄影和电影 1839~1910 激光照排 1980年 21世纪 数字媒体…
电视和广播
为什么媒介技术会发生变化？
四种主要解释： 天才论 技术论 经济论 社会文化论

1、天才论：




认为媒介技术的变化是因为某些“天才”，通常是科学家和 工程师的贡献。 个案：电影投影技术的产生 1824年，英国人佩特· 罗格特从理论上解释了投影原理：视 觉停留现象。 1837年法国人达盖尔发明了照相底片，用化学药剂浸纸取代 了玻璃底板。随后赛璐珞胶片发明。 1888年伊士曼发明照相机 1892年爱迪生发明活动电影放映机 1895年法国卢米埃尔兄弟做了第一次公开电影表演
经济论的局限：



媒介技术变化并不完全由商业公司掌控，还有很多经济之外 的因素影响着其发展。 经济论的一个明显局限是：没有考虑社会文化，或者说受众 的需求对媒介技术的影响。这也是其他两种决定论的局限。 例：FCC对美国广播电台的影响
4、社会文化论：




综合考虑上述三个方面的影响。 个案：电视技术实验。 美国无线电生产厂家对电视技术不感兴趣，因为收音机等电 子设备足够赚钱。 当时的工薪阶层刚刚兴起，购买力有限，买不起电视机 更重要的是，当时的消费经济不发达，没有广告市场。
天才论的局限



只能告诉我们一项媒介技术何时产生，不能告诉我们为何产 生。 很多媒介技术是集体发明的成果，并不仅是某一个人的天才 创造。发明家之所以强调自己的创造，很大原因是现代专利 制度所需。 “天才论”的另一个局限是：潜在地把媒介技术变化看作是 偶然、突变的因素造成的。
2、技术论



（三）印刷术 印刷术的发明是工业化的开始。 使人类可能从口语范围内的群体的忠诚，转变为对抽象的 “国家”、“民族”的忠诚，促成了民族国家的形成 打破了中世纪极少数人对知识的垄断，第一次造成了信息向 社会下层转移的契机，并为启动公共教育提供了充分条件


（四）电子技术 电子技术的高渗透性，使得它对社会结构产生如下影响： 第一、电子技术有瓦解传统社会结构的身份的可能 Eg：电报是第一个使人体运动与信息运动相分离的发明 电话打破了个体间社会距离的规则 电视将不同身份的人带到相同场景之中 网络提供了隐去身份交流的空间
第三讲 新媒体历史（上）： 媒介技术的历史
一、媒介技术的历史 二、媒介技术变化的原因 三、媒介技术的社会影响
李洋
一、媒介技术的历史



思考三个问题： （1）科学和技术是一回事吗？技术怎样才算是被“发明” 了？ （2）为什么媒介技术会发生变化？ （3）媒介技术会产生什么社会影响？
龟甲青铜竹简 殷商到秦汉 纸张发明东汉 末年公元150 纸张使用 盛唐公元500年 活字印刷 宋代公元1100年
第二、多数电子技术是作为共享的平台而存在的，用以满足 最大多数的人同时获取讯息的需要 Eg: 很多学者批评电子媒介的原因并不是来自媒介内容本身， 而是来自于电子媒介这种技术，因为它将内容传播给了所有 人
第三、多数电子技术将人类的后台行为推向了前台，让私密 行为和公共行为界限变得模糊 Eg：“空间”的消失


第四、电子技术无形中创造着新的行为方式和道德准则 Eg：儿童成人化和成人卡通化 媒介化的社会运动 手机短信作为一种延长时间而不是缩短时间的传播方 式，使得传播倾向于强调持续关系，成为一种“延缓的在场”