时，你突然想起你们原本约在星期五。
我们清楚地记住了一些事情而事实上这些记
忆却是错误的。
——错误误记
Memory
遗忘 FORGETTING
衰退说 Decay Theory 干扰论 Interference Theory 线索性遗忘 Cue-Dependent Forgetting 抑制 Inhibition
8
倒摄干扰和前摄干扰
Retroactive Interference
倒摄干扰 呈现识记材料
呈现干扰材料
对识记材料回忆测验
Memory Failure
Proactive Interference
前摄干扰 呈现干扰材料
呈现识记材料 对识记材料回忆测验
9
Memory
遗忘 FORGETTING
Memory
14-39
87-23
87-61
适当组
表一
表二
79-56
79-18
V-M
V-R
Picasso-Lincoln Picasso-Marx
➢所有被试要求学习由配对项目组成两列词表。在两种情况下，每 一配对的线索是相同的，这样在最后的的测试中则都会产生反应竞 争。
➢一致组中，每列中所有配对均属同一类别，而适当组中，每列中 的配对均属不同的类别，但单个配对中的线索与反应来自同一类。 识记两列材料后，对两列材料给被试做线索性回忆测试。
4
衰退说 Decay Theory
干扰论 Interference Theory
遗 忘
线索性遗忘 Cue-Dependent Forgetting
抑制 Inhibition
FORGETTING
Memory
Memory
遗忘 FORGETTING
Memory
❖衰退说Decay Theory
▪ 该理论认为如果记忆痕迹得不到强化，则会随 着时间的推移减弱以至消失。
Memory Failure
6
Jenkins & Dallenbach（1924）的实验
识记无意义音节
睡眠 活动（非复述）
回忆测验
10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0
012
Memory Failure
睡眠组 活动组
4
8
➢这说明：时间间隔对记忆 的影响并没有我们想象中的 严重，而更多的受到这间隔 期间所发生的事情的影响。
M e m o r y
记忆失败：遗忘与错误记忆
MEMORY FAILURE:FORGETTING AND FALSE MEMORY
陈洁彬
2008.12.12
Memory
1
遗忘 FORGETTING
衰退说
干扰论
线索性遗忘
抑制
2 错误记忆 FALSE MEMORY
关联效应
想象膨胀
提取可以产生错误记忆
中介事件
7
Memory
遗忘 FORGETTING
Memory
❖干扰论Interference Theory
▪ 干扰论认为，遗忘是由相似记忆之间的竞争引 起的，当两个或两个以上的记忆都与同一个线 索相关联时，对一个记忆的提取会防碍对其他 记忆的提取。
▪ 干扰可能发生在目标事件之前或之后。
Memory Failure
Memory Failure
记忆失败
MEMORY FAILURE
错误记忆 FALSE MEMORY
关联效应 Relatedness Effects 想象膨胀 Imagination Inflation 提取 Retrieval 中介事件 Intervening Events 社会传染 Social Contagion
➢去学习机制得到了Barnes和Underwood的支持。 • 让被试对两组材料中的反应进行回忆，如果反应竞争机制是 遗忘的唯一机制，那么这样对第一组的反应的回忆没有倒摄 干扰，因为这种情况下不存在竞争。 • 结果他们发现，对第二组的学习削弱了第一组线索与反应之 间的联结。
Memory Failure
识记8对配对项目
相同范畴
不同范畴
6对数字对：
1对无意义音节：P-R
9-12 3-8 15-4…
1对单词: desk-sky
6分钟后，以第一个项目为线索进行回忆测验
相同范畴
不同范畴
正确率：25%
正确率：78%
Memory Failure
14
Two-list范式
一致组
表一
表二
79-56
79-18
14-52
Байду номын сангаас
Memory Failure
10
反应竞争 Response Competition
学习两组不同的材料，同一线索出现在两组材料中，但对 应着不同的反应。
LIST 1 bok - xiz
LIST 2 bok - taw
呈现 bok，要求回忆第一组材料中的反应。
➢这时，第二组的反应将与之产生竞争，出现了倒摄干扰。
▪ 为什么干扰会引起遗忘？根据干扰理论，有两 大引起遗忘的潜在机制：
• 一个是反应竞争（Response Competition），当两 个或两个以上的反应都与同一线索相关联时，提取 取决于反应与线索关联的强度。联系紧密的即便是 错误的也会被提取，而正确的反应则会因为联系较 弱而不被提取。
• 第二种遗忘机制是“去学习”（Unlearning），这 一机制可以解释那些反应竞争不能解释的现象。
社会传染
错误记忆理论
认知神经科学关于记忆失真的研究
Memory Failure
2
记忆失败
MEMORY FAILURE
Memory
我们经常会遇到忘记了别人的名字。忘记了我
们将要说什么或者将要做什么等难为情的经历。
不能回忆出先前的经验。
——遗忘
你与朋友约好星期四共进午餐，你到餐厅时
却没见到你朋友，正当要打电话指责他遗忘
Memory Failure
15
Memory
➢后续实验增加了对第二组材料的学习程度。结果是：对 第一组反应的遗忘增加了，而对第二组的反应却减少了。
Memory Failure
11
“去学习”Unlearning
➢Melton和 Irwin对反应竞争机制进行了补充：干扰削弱了线索与 反应之间关联的强度。这里的“去学习”是由于学习了线索与第 二列反应之间的联系，在这过程中，第一列的反应则被抑制了。
12
Memory
遗忘 FORGETTING
Memory
❖线索性遗忘Cue-Dependent Forgetting
▪ 这一观点认为，遗忘是由线索的无效引起的。 线索的无效源于整个事件的所有项目之间的竞 争，而不仅仅指对单个的线索-反应对。
Memory Failure
13
Hedwing von Restorff（1933）