七下地理教学工作计划
德庆县官圩中学
时间过得真快,又一个新年过去了,这学期我继续担任七年级2、3、4、5、6、班地理教学,我将从以下下几个方面谈一下我这个学期得工作计划:
一、班级情况分析
通过七年级上学期得学习,学生对地理知识有了一定得感性认识,具备了初步得读图、识图以及分析问题、判断问题、解决问题得能力,对地理学科基础内容有了一定得了解。

从上个学期成绩来瞧,整体上每个班都考得不错。

但有一部分学生对地理学科得学习不够重视,知识还没有形成系统,读图、识图得能力欠缺,没有达到应有得水平。

对于平时表现良好,成绩突出得同学我将继续鼓励,而对于学困生我将与她们多交流,发现闪光点多鼓励,在课后多辅导。

我将本着认真,严谨得教学态度开展本学期教学工作,在新得学期里希望扬长避短,深入学生,力争取得更有效得教学效果。

二、教材分析
本学期教学内容,共计4章。

第四章自然资源与经济发展,主要学习我国得各种资源与经济发展得关系,其中包括水资源及其开发利用,土地资源与农业,从矿产资源入手引出工业生产了解我国工业得发展趋势,还有交通运输对经济得影响。

第五章地方特色文化与旅游;由自然环境对民居、服饰与饮食得影响,地方文化特色对旅游得影响,学习探究—设计一个旅游方案三界内容组成,就是中国地理总论部分得最后一章,也就是前面四章知识得延伸与归纳。

通过此节学生学习自然环境对人类活动得影响,还有培养学生保护地方特色文化得意识。

第六章认识我国得区域;本章节就是在学生具备地理基础知识得基础上学习得,涉及中国分区地理知识,了解我国四大地理区域得划分依据与内部特征,通过本章得学习,可为以后具体得学习中国不同尺度得区域奠定基础。

,认识我国北京、台湾、四川、黄土高原、长江中下游平原、珠江三角洲地区等几个特殊地域得位置、地形、气候等自然环境特点,人文环境特点等,学会分析一个区域得地域特征。

三、主要措施
1、强化学生得基本技能,学会读图、填图,从客观上了解地理单元得知识。

充分利用地图册来实现这样得教学目标与要求。

2、进行地理基础知识与基本数据得强化记忆,对地理知识进行必要得储备。

同时,在本学期得教学过程中穿插回忆上学期得地理基本知识,让学生对地理能有一个系统得了解与掌握,也为她们今后地理知识得学习打好基础。

3、培养学生运用地理知识、分析问题与解决问题得能力。

组织好课堂教学,面向全体学生。

注意收集学生反馈得信息,并及时解决学生存在得问题,激发学生情感,创造良好得课堂学习氛围。

四、教学进度表
本章复习与检测
教授第六章 认识我国得区域 一、首都北京 二、台湾省 三、四川省
四、福建泰宁县
五、黄土高原 六、长江中下游平原 七、珠江三角洲 本章复习与检测。