猜一猜，这是一天中的哪个时间？
一日之计在于晨，刚才的那四张图片表 现的是美好的清晨，在这最美好的时候，你 们都会做些什么呢？ 老师在这美好的时刻会选择做做运动、 听听歌，接下来老师就带同学们去欣赏一首 有关“清晨”的歌，一起去看看吧！
清晨
感受歌曲
CONTENTS欣赏歌曲，感受歌曲的情
歌曲学唱
整体感知歌曲，掌握歌曲
的演唱
范唱 伴奏
比赛互动
比赛内容：找找身边可以伴奏的乐器，为 歌曲编配伴奏。
范唱
一年之计在于春，一日之计在于晨， 希望同学们正像歌中唱的那样，每天早 早起床，享受清晨的美好时光。
退出
感、旋律、内容
范唱
我问你答
1.歌曲中都唱了什么内容？ 清晨，有公鸡的鸣叫，花香鸟语，骑单车， 美丽的景色……
2.这首歌的旋律情绪是怎么样的？ 欢快活泼，优美流畅…… 接下来让我们去歌谱中看一看里面还会 有什么呢！
难点处理
理解、掌握反复记号 以及
同头换尾的旋律特点
同学们想一想为什么第4段“美好时光 不要辜负了”唱完之后为什么不接着往后唱 了呢？
D.C.反复记号
原来是因为有一个“从头反复记号”。当 出现Fine记号时则反复至Fine记号结束
同头换尾
这首歌曲的旋律还有一个特点，同学 们看一下每一段中的1、3句和2、4句，看 一看你有怎样的发现？ 歌曲每一段中的第一、第三乐句是旋 律的重复，第二、第四乐句旋律相同只是 在尾音上做了变化，这种同头换尾的旋律 特点再加上句中插入的一小节间奏，使整 首歌曲曲调更加轻快活泼，富有动感。接 下来就让我们一起去学习它吧！