南方分级阅读研究中心：什么年级读什么书
为什么要阅读之浩洋成长篇？
三年级：转眼间孩子就上三年级了，
课外班只上了书法与游泳， 依旧不敢去问其他同学阅读都到什么程度了。
突然有一天， 发现自己的孩子变得大方了，
垂头丧气背着书包的小伙子把头抬起来了， 开始讲班里发生的事情了， 跟我们说话时喜欢用成语了， 也开始给我们讲看过的故事书了，
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为什么要阅读之家长阅读
有12名父母给他们读书 只有4人有父母读书的经历
14人家中很多图书 只有4人家中有书 都受到大人在阅读上的鼓励 只有3人受到阅读的鼓励 南方分级阅读研究中心：什么年级读什么书
为什么要阅读之电视网络负面影响
对儿童身体发展的负面影响 ： 视力、体重、诱发抽动； 对儿童心理发展的负面影响 ： 注意力、想象力、主动性； 对儿童学业发展的负面影响 ： 阅读障碍、学业缓慢； 对儿童社会性发展的负面影响 ： 亲子关系、人际交往、道德观；
教孩子阅读, 给孩子未来
主讲：徐旭昶 南方分级阅读研究中心
小伙伴网
阅读能提升孩子解决问题的能力
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思考
席地而坐， 人手一本书， 进行阅读
埃及撤侨
追逐打闹， 大声喧哗， 乱丢垃圾
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综合素质的落后非常可怕
阅读
素质
童年的秘密，远未发现！
阅读能改变这些吗？
提升孩子学习能力 的魔杖
一个人的阅读史， 就是心灵成长史
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亲子共读 是
最好的办法
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亲子阅读是最好的方法！
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如何进行亲子阅读 可选择的空间方位:
直角方位(床上或茶 几或桌边)
童书的价值，远未挖掘！
十一届全国人大常委， 民进中央专职副主席， 中国教育学会副会长。
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为什么要阅读？
无限相信书籍的力量，是我 的教育信仰的真谛之一 ；
读和写是学生最必要的两种
学习方法，也是通向周围世 苏 界的两扇窗口。
霍
姆 林
三十年的经验告诉我，儿童
斯 的智力主要取决于他的阅读
并排方位 (坐地上)
前后(拥抱)方位(沙发)
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如何让孩子从小爱上阅读?
给你的十二条建议
不仅学习语法，更是培养语感 不仅学习作文，更是熏陶心灵 不仅学习知识，更是学会思考
ppt课件
20
要有心
1、爱上阅读是父母送给孩子终身的礼物
ppt课件
21
自己爱
2、父母要先做一个真正热爱阅读的人
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为什么要阅读之浩洋成长篇？
二年级：
一直坚持让孩子每天读半小时的书， 这一年半里， 我看着书柜中的书就在盼： 什么时候他能读这些不带拼音的书呀？ 什么时候能读带景物描写的书呀？ 什么时候能读这些有意义的经典书啊？ 什么时候能读厚书呀？ 我还是在忍耐，不去问他书中都写了什么？ 这期间也不特别关注的成绩， 一、二年级都是在后几名中度过了。
我们对他的要求是只要看书了就行，哪怕每天半个小时只看了一小页。 刚开 始不要强求孩子看多少，如果孩子累了，想让家长讲一段，也没关系；
创造环境，一起阅读。
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为什么要阅读之学生阅读
学习能力的提升 写作、表达的能力 阅读理解能力
行为习惯的改善
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教育大环境与家庭环境滋生了孩子的养育10大问题
1、学习不主动
6、只能表扬，不能批评
2、上课注意力不集中
7、胆小，不敢表现自己
3、磨蹭拖拉
8、做错事找理由
4、考试和作业粗心大意 9、遇到困难，容易放弃
5、总与不如自己的同学比 10、人际交往、沟通能力弱
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的确是一件着急的事。这时家长必须放慢脚步，也不要再去比较，曾 经看到这么一句对我触动比较大的话：爱是一种等待。这个时候，家
长必须耐心等待孩子把阅读这课补上；
刚开始阅读一定是故事性比较强的书，有趣、感人、冒险等能够抓住孩子的 心的故事；
家长不能太心急，看到孩子爱看书了就高兴，问这问那，这会打消孩子的兴 趣；
基 能力。
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为什么要阅读？
我没读过什么书， 但是， 我读了很多书！
--------李嘉诚
60年从不间断两项功课： 一项是晚饭后，看电视学英文， 一项是就寝前的阅读。
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为什么要阅读之浩洋成长篇？
一年级：
上学时认识不到100个字， 听了您的课，还有老师的指点， 意识到阅读对孩子的意义， 孩子因为不识字，还让她查字典， 孩子都不愿看，才知道自己的方法有误。 就从《好同学小米》这个本书开始，有拼音， 陪孩子一起看，孩子很喜欢， 听完没事自己翻着书看。
我这才发现，以前的书，他都认真看过了。
前几天班主任主动打电话给我：你家孩子这学 期变化特大，你是不是给她报什么班了？进步 很快。 我说孩子被魔杖点中啦！
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为什么要阅读之浩洋妈妈的总结？
谈几点孩子看书的体会： 当看着同班的同学都开始读《窗边的小豆豆》了，自己家孩子识字还没过关，
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善诱导
8、多逛书店，鼓励他读，先漫画后文字
ppt课件
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读经典
9、循序渐进，尽早让孩子直接阅读原著
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控电视
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别功利
3、让孩子热爱阅读本身而不是考试得分
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要重视
4、课外阅读广的孩子智力发展后劲更足
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舍得买
5、给孩子买书视野要开阔，数量要买够
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Байду номын сангаас干涉
6、爱看什么，在哪儿看，看快看慢别管
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别急躁
7、别逼认字，别逼背诵，别逼写读后感
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为什么要阅读之犹太人
没有犹太人，世界的历史将会重写。
1
中国人均一年看2.5本书，犹太人一年68本书 2
全球10个文盲有1个是中国人，犹太人在中世纪脱盲。
3
中国目前本土仅有1人获诺贝尔文学奖--莫言； 4
犹太人从1901年设奖以来167名人。占总获奖人数的22% 。
门德尔松、梅耶贝尔、奥芬巴赫、马克思、弗洛伊德、爱因斯坦 5