（1）事物发展的动力是矛盾的同一 性和斗争性共同作用的结果。
（2）事物发展的动力是事物的内部 矛盾。
（二）辩证法也就是马克思主义的 认识论（13—20）
1.唯物辩证法的矛盾分析方法是 认识事物的基本方法（13）
2.任何认识命题都包含着丰富的 辩证法因素(14—15)
▪
▪ 个别与一般是对立统一的关系， 列宁从以下三个方面加以说明：
▪ 这篇文章虽然不长，但短少精练， 内容极其丰富而深刻。全文讲了两个大 问题：对立统一规律是辩证法的实质和 核心；辩证法也就是马克思主义的认质 和核心（1——12）
1.对立统一规律是辩证法的实质（1）
2.对立统一规律的客观性和普遍性 （2—7）
3.对立统一规律揭示了事物发展的 源泉和动力（8—12）
5.脱离辩证法就没有科学的认识论 （19—20）
三、学习《谈谈辩证法问题》的现 实意义
1.在对立中把握同一，在同一中把 握对立。
2.正确认识和处理社会矛盾，努力 构建社会主义和谐社会。
3.坚持唯物辩证法，克服形而上学。
思考题：
1.如何理解对立统一规律是唯物 辩证法的实质和核心?
2.怎样理解辩证法也就是马克思 主义的认识论?
▪ 第一，个别与一般是相互联系、 相互依存的。
▪ 第二，个别和一般之间具有差 别性。
▪ 第三，个别和一般可以相互转 化。
3.认识史的辩证法进一步证明 了辩证法和认识论的一致(16—17）
列宁从哲学史发展的四个圆圈， 用以说明人类认识史不是沿着直线， 而是沿着无限地近似螺旋式的曲线 发展。这四个圆圈是：
第一个“圆圈”，古代：从德谟克 利特到柏拉图以及赫拉克利特的辩证法。
第二个“圆圈”，文艺复兴时代： 笛卡儿对伽桑狄（斯宾诺莎？）。
第三个“圆圈”：霍尔巴哈—黑格 尔（经过贝克莱、休谟、康德）。
第四个“圆圈”：黑格尔—费尔巴 哈—马克思。
4.认识过程的辩证法进一步证实了 辩证法与认识论的统一（18）
谈谈辩证法问题
一、历史背景：
《谈谈辩证法问题》是《哲学笔记》 中的一篇短文，写于1915年。这时正 好是世界大战期间，在战争这么激烈 中，列宁为什么要写这篇短文，来研 究辩证法问题。
▪ 1.为了反对第二国际的社会沙文主 义及其诡辩论
▪ 2.为建立起一个唯物辩证法的完整 严密的科学体系
▪ 二、《谈谈辩证法问题》的基本思 想