个人工作计划和工作目标
陈德运本学期，我担任301班的班主任工作，同时担任301、302两个班的数学教学工作。

301班共有47名学生，其中女生有20人，男生有27人。

他们自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，学习兴趣不浓厚，学习习惯较差，学习成绩也不大好，很多行为习惯和学习习惯有待进一步培养。

班集体缺乏凝聚力，班中尖子生比较少，在纪律方面本班学生特别爱讲空话，讲闲话，但真正让他（她）上台来说点东西又鸦雀无声，本班学困生、德困生占了班级的三分之一等。

针对班级中的不足之处，我制定了这学期如下几个工作要点。

1、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。

要抓好纪律关键在教育好后进生。

所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；同时，增加班级纪律委员，这样既能加强班干部的管理能力，又使班级纪律得到提高。

2、在学习习惯中，紧抓课前准备，抓课堂纪律。

牢记没有良好的课堂纪律保障，学生就不可能很好地把课堂学习到的知识接受进去。

抓学生的作业书写，养成认真、整洁的书写习惯和爱惜书本的习惯。

抓学生学会听话，养成专心、专注地听别人说话的习惯。

在常规习惯中，抓劳动常规，抓卫生常规，抓学生两操，教育学生懂文明、讲礼貌、讲卫生。

结合学校德育处制订的各种规范，培养学生的班集体意识和集体荣誉感。

3、在学习上，面向全体学生，做到抓两头促中间。

向各科任教师推荐本班学科尖子生, 请科任教师加强辅导，善于发现优等生,在班中树立榜样。

正确对待后进生，主动接近，真诚、平等对待，深入了解他们落后的原因，帮助他们解决困难，还要善于发现后进生身上的闪光点，努力培养他们对学习的兴趣。

在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。

课外积极辅导、跟踪，多与家长联系。

对于处于中等水平的学生，要不断激励他们，使他们不断进步。

4、通过习惯的养成，促进良好班风的形成，为学生的学习提供良好的外部环境，促使班集体凝聚力增强的同时促使每个孩子在习惯上、道德规范上获得进步。

5、将礼仪教育渗透在日常的教育教学工作中，教育学生学会感恩，做一个懂礼貌的孩子，教育学生每天早晨来到学校向老师问好，每天放学主动向老师说“谢谢老师，老师再见”。

6、将礼仪教育渗透在各种习惯的养成教育中。

教育学生在排队时做到快、静、齐，抬头挺胸不乱动；教育学生讲究个人卫生，做到不扔垃圾，每天把自己的抽屉整理干净。

总之，本学期我将努力在班级管理中多下气力，争取让班级在学风、班风、纪律、卫生等方面都得到提高。