第7课辽、西夏与北宋的并立教案
称辽。

3.都城：上京临潢府（今内蒙古自治区巴林左旗南）。

出示契丹兴起形势图。

（三）契丹政权建立后采取的措施与影响
1.措施：发展生产，创制文字。

2.影响：国力不断增强。

出示契丹文字与货币图片。

相关史事：介绍契丹的兴起。

（四）辽与北宋的和战关系
1.辽宋和战的背景
辽太宗时，占领燕云十六州，从此，辽与中原王朝的冲突加剧。

宋太祖晚期，北宋与辽保持友好关系，双方互通使节。

出示幽云十六州地图。

2.辽宋和战的史实
战：宋太宗即位后，向辽发动数次战争遭到失败，只好采取防御政策。

澶渊之战：宋真宗时，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，威胁都城开封；北宋朝廷一片恐慌，宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。

和：澶渊之盟：澶渊之战后，辽与宋议和，辽军撤回，宋朝给辽岁币。

澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。

相关史事：介绍幽云十六州。

燕云十六州，也叫“幽云十六州”“幽蓟十学生观看图
片
学生结合课
本勾画集中
军权的内容
学生在课本
上勾画澶渊
之盟的内容
图片生动形象，
便于学生掌握
六州”，是五代后唐将领石敬瑭割让给契丹的十六州的总称，大致相当于今北京、天津及河北、山西北部一带。

燕指幽州，云指云州。

石敬瑭以割地为条件，借助契丹兵力，当上后晋皇帝，将燕云十六州割给契丹。

影响：澶渊之盟后的很长时间，辽宋之间保持着和平局面。

学生思考：如何评价澶渊之盟？
积极：澶渊之盟之后，南北贯通，互市不绝，保持了一百多年的和平局面，双方经济文化都呈现出繁荣景象。

消极：宋辽和议，加重了百姓的负担。

出示澶渊之盟与寇准的图片。

二、宋夏和战
（一）西夏建立
1.建立背景
生活在我国西北地区的党项族，原属羌族的一支。

唐朝时，党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带，与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展。

2.西夏建立
（1）时间：11世纪前期
（2）建立者：党项族首领元昊称大夏皇帝。

（3）都城：兴庆府（今宁夏银川），史称西夏。

（4）建立后采取的措施
元昊仿效唐宋制度，订立官制、军制和法律，并鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏小组讨论总
结
学生读课本
了解相关史
实
并在课本上
勾画相关内
容
培养学生的合
作探究能力
文字。

出示西夏文字的图片。

（二）北宋与西夏的关系
1.元昊称帝后，多次亲率军队进攻北宋，宋朝被动挨打，节节败退，损失惨重。

2.西夏虽然在军事上屡屡获胜，但由于立国时间短，人力和物力有限，连年的战争使西
夏遭受很大的损耗，人民处于困苦之中。

3.结果：
北宋与西夏进行和谈，订立宋夏和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。

议和后，宋夏边界贸易兴旺。

学生读课本了解相关史实
并在课本上勾画相关内容
课堂小结辽、西夏与宋的战和关系，和是民族关系的主流。

契丹族、党项族与汉族的密切交往，
对奠定祖国的辽阔疆域，开发边疆地区，促
进社会的进步，都做出了巨大的贡献。

通过学习了解宋辽、宋夏关系的主流是和，中华民族具有极大的凝聚力，中华民族的历史是各族人民共同创造的。