《北京历史与文化》教学大纲
课程编号：061122B
课程类型：□通识教育必修课□通识教育选修课
□专业必修课 专业选修课
□学科基础课
总学时：32 讲课学时：实验（上机）学时：
学分：2
适用对象：（专业名称）汉语国际教育专业
先修课程：中国文化概论
一、教学目标
通过该课程的学习，学生能较深入地了解北京悠久的历史与深厚的文化底蕴，体验北京的独特文化魅力。

二、教学内容及其与毕业要求的对应关系
该课程主要从建筑、文学、艺术、人物等方面介绍了古都北京的历史渊源和文化流传，并深入日常生活的肌理，把握城与人的关系及其特质，全面展现了北京文化的非凡魅力，为学生从事对外汉语教学、跨文化交流工作打下坚实的文化基础。

本课程主要采取专题讲授方式，配以影像资料与精美图片，形象生动展现北京悠久的历史与深厚的文化底蕴，引领学生实地去体验北京文化的魅力。

三、各教学环节学时分配
四、教学内容
第一讲北京历史发展沿革
一、掀开北京历史第一页的先民
二、燕、蓟时期的北京
三、辽、金、元时期的北京
四、明、清时期的北京
教学重点：元明清北京城的变迁
第二讲传统生活空间（上）——皇城、皇宫与王府
一、昔日城中城
二、风流王府宅
三、皇宫王府今安在
教学难点：皇城建筑的中国传统文化内涵
第三讲传统生活空间（下）——胡同与四合院
一、穿越时空的经脉
二、中国的“盒子”
教学重点：四合院的伦理文化特征
第四讲传统信仰空间（上）——坛庙建筑与祭祀仪式
一、北京坛庙概说
二、天坛祭天
三、地坛祀地
四、其他坛庙
教学重点：国家祭祀典礼的意义
第五讲传统信仰空间（下）——寺观、教堂与宗教信仰
一、概说
二、白云观（道教）
三、雍和宫（佛教）
四、妙峰山（民间信仰）
五、牛街清真寺
教学重点：传统信仰空间的文化意义
第六讲民族文化融合与中外文化交流
一、北京的多民族文化融合
二、中外文化交流
教学重点：北京作为多民族聚居的特殊性
第七讲传统节日与节庆仪式
一、春节、元宵节
二、清明节、端午节
三、中秋节
教学难点：传统节日的传承
第八讲京味文学
一、元以前的北京文学
二、清代京味文学
三、老舍
四、当代京味文学
教学重点：京味文学的独特性
第九讲京味艺术
一、八旗子弟书
二、老天桥八大怪
三、智化寺京音乐
四、新北京曲剧
教学重点：天桥文化
第十讲老北京服饰
一、剃发易服令
二、清代服饰
三、民国服饰
四、50年代后的北京服饰
教学重点：剃发令与清代服饰的变化
第十一讲老北京的各行各业
一、戏剧业
三、典当行
三、理发业
四、澡堂子
教学重点：戏园子文化
第十二讲老北京的游戏
一、放风筝
二、冰戏
三、遛鸟
四、斗草簪花
教学重点：八旗文化
第十三讲当代北京文化建设
一、当代北京文化建设
二、北京历史文化遗产保护
教学重点：北京文化的新发展
五、考核方式、成绩评定
本课程平时成绩占30%，平时成绩由考勤、论文写作获得。

期末考查占70%，形式为开卷考试或论文写作。

六、主要参考书
[1]刘勇.北京历史文化十五讲.北京：北京大学出版社，2009
[2]罗哲文.北京历史文化. 北京：北京大学出版社：2004
[3]王军. 城记. 北京：三联书店出版社.2003.
[4]侯仁之. 北京城的生命印记. 北京：三联书店出版社.2009.
[5]侯仁之. 北京城的起源与变迁. 北京：中国书店出版社.2001.
执笔人：教研室主任：系教学主任审核签名：。