《老年护理学》教学大纲第一章老年护理学概论【目的要求】1. 了解人口老化带来的社会问题及应对措施;2. 了解老年生物学研究的内容;3. 熟悉世界人口老化的特点;4. 熟悉老年医学、老年社会学、老年心理学、老年护理学研究的内容;5. 掌握三种老年人年龄划分的标准;6. 掌握发达国家和发展中国家划分老化社会的标准;7. 掌握中国人口老化的特点。
【教学内容】1. 老年人和人口老龄化:老年人的年龄划分标准、人口老龄化的定义、老龄化社会的划分标准、世界人口及我国人口老化的特点、人口老龄化带来的问题2. 老年学研究的内容:老年生物学、老年医学、老年社会学、老年心理学、老年护理学【重点难点】重点:1. 社会人口老化的标准和人口老化的特征;2. 老年医学研究的内容;3. 老年护理学的研究内容。
难点:人口老化对社会带来的影响;老年学研究的内容。
【教学方法】讲授、提问【学时分配】 2学时第二章老化理论【目的要求】1.了解细胞损耗理论、分子串联理论、脂褐质和游离放射理论、神经内分泌理论;2.了解持续理论、次文化理论、社会环境适应理论;3.熟悉基因理论、免疫理论;4.熟悉自我概念理论;5.熟悉活跃理论、角色理论;6.掌握长寿和衰老理论、预期寿命和功能健康理论;老化的生物学理论和护理;7.掌握人的需求理论、人格发展理论;8.掌握老化的心理学理论和护理之间的关系;9.掌握隐退理论、年龄阶层理论;老化的社会学理论和护理。
【教学内容】1. 老化的生物学理论:基因理论、细胞损耗理论、免疫理论、分子串联理论、脂褐质和游离放射理论、神经内分泌理论、长寿和衰老理论、预期寿命和功能健康理论、老化的生物学理论和护理2. 老化的心理学理论:人的需求理论、自我概念理论、人格发展理论、老化的心理学理论和护理3. 老化的社会学理论:隐退理论、活跃理论、持续理论、次文化理论、年龄阶层理论、社会环境适应理论、角色理论、老化的社会学理论和护理【重点难点】重点:1. 长寿和衰老理论,老化的生物学理论和护理:2. 人的需求理论,老化的心理学理论和护理;3. 隐退理论,老化的社会学理论和护理。
难点:预期寿命和健康理论,老化的生物学理论和护理;自我概念理论和人格发展理论,老化的心理学理论和护理;年龄阶层理论和角色理论,老化的社会学理论和护理。
【教学方法】讲授、提问、讨论学习【学习分配】 2学时第三章老年人的评估【目的要求】1. 了解老年人体格检查的步骤;2. 熟悉老年人躯体健康评估的注意事项;3. 熟悉老年人躯体功能状态评估的目的、目标和注意事项;4. 熟悉老年人焦虑情绪的他评方法和评价工具;5. 熟悉老年人抑郁情绪的他评方法和评价工具;6. 熟悉老年人抑郁情绪的他评方法和评价工具;7. 熟悉老年人应对方式的评估;8. 熟悉老年人社会功能状态和角色功能的评估;9. 掌握老年人躯体健康评估的内容;10. 掌握老年人躯体功能状态评估的内容, 评估方法和各评估工具的作用和使用方法;11. 掌握老年人焦虑情绪的自我评价方法和评价工具;12. 掌握老年人抑郁情绪的自评方法和评价工具;13. 掌握老年人抑郁情绪的自评方法和评价工具;14. 掌握老年人认知状态的评估内容和评估工具;15. 掌握老年人主观完美状态评估;16. 掌握老年人主观健康的评估;17. 掌握护理特有问题褥疮、跌倒的评估。
【教学内容】1. 躯体健康的评估:评估的内容、方法、常用功能状态的评估工具2. 心理健康的评估:焦虑、抑郁、认知的评估、常用的评估量表3. 社会功能及角色功能的评估:社会健康评估的内容、社会功能的评估、角色功能的评估、主观健康的评估4. 护理特有问题的评估:压疮、跌倒【重点难点】重点:1. 老年人躯体健康评估的注意事项;2. 老年人躯体功能的内容和相应的评估工具;3. 老年人焦虑状态的自我评估。
4. 老年人抑郁的评估;5. 老年人认知的评估6. 老年人主观健康状态的评估7. 老年跌倒的评估。
难点:老年人成长发育的评估;老年人焦虑状态的评估;老年人抑郁的评估; 老年人认知的评估;老年人社会功能的评估。
【教学方法】讲授、提问【学时分配】 4学时第四章老年人的心理卫生【目的要求】1.熟悉老年人常见的心理和精神问题2.了解心理健康的定义和标准;3.掌握老年人记忆、智力、思维、人格的生理性老化的特征;4.掌握常见心理、精神方面的护理诊断和护理措施;5.掌握维护和增加老年人心理健康的措施;【教学内容】1. 老年人的心理特征:老年人的记忆、智力、思维、人格2. 老年人常见的心理和精神问题:常见的心理和精神问题、护理评估、常见心理、精神方面的护理诊断及护理措施3. 增进和维护老年人的心理健康:心理健康的定义、老年人心理健康的标准、维护和增进老年人心理健康的原则、措施【重点难点】重点:1. 老年期的记忆改变2. 老年期的思维改变3. 离退休综合征4. 心理老化5. 老年期痴呆6. 常见心理、精神方面护理诊断。
7. 掌握维护和增加老年人心理健康的措施。
难点:老年期的智力改变;老年期的思维改变;心理老化;常见的有关老年人心理和精神的护理诊断。
【教学方法】讲授、病例分析【学时分配】3学时第五章老年人健康保健【目的要求】1.了解国内外老年保健的发展概况;2.了解老年护理道德准则和执业标准;3. 熟悉老年保健的原则;4.熟悉中国特色的老年保健策略;5.熟悉老年人的主要护理问题;6.掌握老年保健的概念,老年保健服务对象的特点;7.掌握老年保健的重点人群;8.掌握老年疾病的临床特征;9.掌握老年人的护理目标。
【教学内容】1. 老年保健:老年保健的定义、老年保健服务对象的特点2. 老年保健的发展:国内外老年保健的发展概况3. 老年保健的原则:保健的全面性、区域化、费用分担、功能化、联合国老年政策原则4. 老年保健的任务和策略:老年保健的重点人群、基本任务、中国特色的老年保健策略5. 老年保健的护理实践:老年人的主要护理问题、护理目标、护理道德原则、老年护理执业标准【重点难点】重点:1. 老年保健的重点人群;2. 老年疾病的临床特征;3. 老年人的护理目标;难点:中国特色的老年保健策略;老年保健中的主要护理问题;【教学方法】教授、案例分析【学时分配】 3学时第六章老年人日常生活护理【目的要求】1. 了解老年人日常生活护理的时间和空间要求、对老年人的个别性的保护意义;2.了解影响老年人活动的因素;3.了解老年人的生活节律;熟悉协助老年人建立良好生活方式的重要性和方法;4.了解老年人的性需求;5.熟悉老年人日常生活护理环境的调整及安排;日常生活护理的目标;6.熟悉活动对老年人的重要性;7.熟悉老年人皮肤清洁和衣着卫生;8.熟悉二便失禁的护理;9.掌握老年人日常生活护理中的问题;10.掌握和老年人交流的特点;促进有效沟通的方法;11.掌握评估老年人活动能力的方法、老年人的活动量和活动种类以及活动的原则;12.掌握老年人的饮食和营养;安全用药。
【教学内容】1. 日常生活护理注意事项:日常生活的时间和空间、对老年人个别性的保护、环境的调整及安排、日常生活护理中的问题、日常生活护理目标2. 沟通和交流:沟通和交流的定义、要素、类型、老年人的交流特点、促进有效沟通的方法3. 活动:影响活动的因素、活动对老年人的重要性、对老年人活动能力的评估、老年人的活动量、种类、活动的原则、患病老年人的活动4. 生活节律:老年人的生活节律、建立良好的生活方式5. 皮肤清洁和衣着卫生:老年人皮肤的特点、保持老年人皮肤清洁的原则、老年人衣着选择的原则6. 饮食和营养:衰老和营养的关系、老年人的营养学特点、老年人的饮食原则、老年人进餐的护理7. 安全用药:老年人药物代谢的特点、老年人用药的特点、原则、老年人的药疗护理8. 排泄:排泄能力的评估、排泄的一般护理、两便失禁的护理9. 性需求:老年人的性问题、评估及处理老年人性问题应具有的态度及准备、影响老年人性生活的因素、相关的护理措施【重点难点】重点:1.老年人日常生活护理环境的调整及安排、老年人日常生活护理中的问题。
2.和老年人交流的特点;促进有效沟通的方法。
3.活动对老年人的重要性;评估老年人活动能力的方法、老年人的活动量和活动种类以及活动的原则。
4.协助老年人建立良好生活方式的重要性和方法。
5.老年人的饮食和营养;安全用药。
难点:老年人日常生活护理中的问题;促进有效沟通的方法;评估老年人活动能力的方法、老年人的活动量和活动种类以及活动的原则;老年人的饮食和营养;安全用药。
【学时分配】讲授、提问、讨论【学时分配】 4学时第七章老年病人和护理第一节感官系统疾病及护理【目的要求】1.了解常见的护理诊断及其目标;2.熟悉感官的生理变化及病理改变;3.掌握熟悉各种常见感官系统疾病及特点;4.掌握感官系统疾病老年人的护理要点;5.掌握健康教育的内容。
【教学内容】感官系统的生理及病理改变、常见感官系统疾病及特点、护理评估、常见的护理诊断、护理目标、护理措施、健康教育【重点难点】重点:1. 老年感官系统疾病的特点;2. 患感官系统疾病老年人的护理要点;3. 患感官系统疾病老年人的健康教育。
难点:护理诊断确定【教学方法】讲授、病例分析【学时分配】 2学时第二节运动系统疾病及护理【目的要求】1. 了解运动系统疾病所致的常见护理诊断;2.了解运动系统疾病老年护理目标;3.熟悉骨骼、关节、骨骼肌、脊柱的退形性改变。
4. 掌握骨质疏松症、膝关节骨性关节炎、髋关节骨性关节炎、颈椎病的临床特点。
5. 掌握骨质疏松症、膝关节骨性关节炎、髋关节骨性关节炎、颈椎病老年患者主要护理措施和健康教育要点。
【教学内容】运动系统的生理及病理改变、常见运动系统疾病及特点、护理评估、常见的护理诊断、护理目标、护理措施、健康教育【重点难点】重点:1. 老年人运动系统生理性老化改变;2. 运动系统疾病所致疼痛的处理;3. 运动系统疾病健康教育重点。
难点:老年人运动系统常见护理问题和处理;老年人运动系统重要问题的健康教育。
【教学方法】讲授、提问、讨论【学时分配】 2学时第三节泌尿生殖系统疾病及护理【目的要求】1. 了解老年人肾脏的浓缩稀释功能;酸碱平衡;输尿管、膀胱、尿道、睾丸、阴囊、阴茎、输卵管、乳房及性功能的变化;2. 了解老年人泌尿生殖系统疾病的常见护理诊断及护理目标。
3. 熟悉老年人肾脏结构、血流的变化;前列腺的改变;卵巢、阴道、子宫的生理、病理改变;4. 熟悉老年人泌尿生殖系统疾病的护理评估。
5. 掌握老年人泌尿生殖系统常见疾病的特点及相关护理措施、健康教育。
【教学内容】泌尿生殖系统的生理及病理改变、常见泌尿生殖系统疾病及特点、护理评估、常见的护理诊断、护理目标、护理措施、健康教育【重点难点】重点:1. 老年人泌尿生殖系统常见疾病如更年期综合症、子宫内膜癌、尿路感染、前列腺良性增生的临床特点。