当前位置:文档之家› 人美版,美术,七年级,初一,下册,全册PPT课件

人美版,美术,七年级,初一,下册,全册PPT课件

鼓舞人民奋起抗争,获得自由。
笔法的美
江作青罗带,山如碧玉簪 (中国画) 白雪石
中国山水画中的皴法 是从生活中提炼而得。
想想看, 还有那些表 现技法是从 客观世界中 来的?
材料的美
纸 版 画
公牛头 毕加索(西班牙)
(1 )生活给艺术家提供了丰富多彩的创作题材和灵感。
(2)丰富多彩的生活给艺术家以激情,使艺术家开阔了视野, 表现生活创造了美。
试分析董希文的油画《开国大典》
透视线引向毛主席
真实天安门的廊柱
画中天安门的廊柱
二、你认为美术作品必须源于生活吗?
1、你了解的艺术家是怎样深入生活的? 2、抽象艺术也是源于生活的吗?
虾 (中国画) 齐白石
怎样表现虾的眼睛? 怎样删蘩就简画虾的 腿? 齐白石的虾表现了什 么样的美感?
齐白石画虾还给我 们哪些启示?
手绘线条图像---物象立体的表达
立体图像表达的图像
图例二:安全提示
手绘线条图像---物象立体的表达
运用立体图像的表达方法有什么好处?它还有些 什么特点呢?
1.运用立体图像的表达能最直观,最形象地体现出物体的 结构,形状与特征。
2.手绘线条图像具有记录、说明、叙事、交流、抒情的功能, 并且是一种最简洁、最形象的日常交流的语言。与素描、色彩画 相比较,用手绘线条图像表达显得不仅快,而且还具有一种简洁、 清爽的美感。
手绘线条图像---物象立体的表达
生活中的立体图像---长城
手绘线条图像---物象立体的表达
生活中的立体图像---悉尼歌剧院
手绘线条图像---物象立体的表达
生活中的立体图像---埃菲尔铁塔
手绘线条图像---物象立体的表达
生活中的立体图像---蛋糕
手绘线条图像---物象立体的表达
生活中的立体图像---礼品盒
虾 (中国画) 齐白石
似与不似,这是中国艺术的一条美学原则,尤其是绘画 作品,意思是说绘画作品不能不逼真,画什么东西不 像什么东西,这是对观者的欺骗。但又不能拘泥于物 象外在的形象,而应该抓住物象特有的内在本质,发 挥艺术想象,或突出或夸张,融入作者的情趣思考, 体现于不同其它特象的独有特点。
在他看来,太似则媚俗,写生不是绘“标本”,如 果这样艺术家就成为了自然的奴隶,放弃了对自然 与生活的概括提炼,是对艺术创作的不负责任。太 不似则欺世,艺术也是对客观自然的一种反映,太 不似则是对客观自然的一种歪曲,同样是一种不负 责任的行为。它失去了艺术“真”的根本,是不会 从根本上得到观赏者共鸣
人美版 初一 七年级 下册
每课2-3个课件,方便使用与修改
按目录顺序排列
所有页面均可修改,移动,删减七年级美术下册虾 (中国画) 齐白石
五马图 (中国画) 徐悲鸿
思考与讨论
一、美术创作与现实生活的关系是什么?
二、你认为美术作品必须源于生活吗?
1、你了解的艺术家是怎样深入生活的? 2、抽象艺术也是源于生活的吗?
表达结构分析的方法:把一个物体看成是透 明的,将被遮挡的部分画出来。此法能更清 晰的表现物体的三维关系。
三、美术作品是如何高于生活的?
你是怎样理解美术作品的“像”与“不像” 的?
一、美术创作与现实生活的关系是什么?
向日葵 ( 油画 ) 凡高 (荷兰)
在激流中前进 (油画) 杜键
泥 猴
张 致 和
(二)试分析董希文的油画《开国大典》
1、请说出这 幅油画的创作背 景。
2、画家运用了哪些美术手 法?更集中更典型表现了开国 大典这一历史事件?
手绘线条图像
物象立体的表达
分析下面每组图形有何区别? 正方形和正方体
圆形和球体
三角形和三角体
分析每组图形有何区别?
手绘线条图像---物象立体的表达
什么立体图像?
是指在平面中运用绘画等形式表达具有长、宽、高三 种度量效果的三维立体图像
宽 长

沿长\宽\高不同方向延展形成的立方体
圆形结构表达出的球体
表达立体图像
可从三方面进行……
…三种方法
表达直观感受 的方法
表达结构分析 的方法
表达主观理解 的方法
手绘线条图像---物象立体的表达
表达直观感受的方法: 按照物体的视觉现象予
以表达,一般要符合透视规律 近大远小
手绘线条图像---物象立体的表达
表达结构分析的方法
手绘线条图像---物象立体的表达
齐白石像 (油画 ) 吴作人
美术作品是如何高于生活的?
艺术家在生活 的实践中,把对人 生、自然、生活的 思考,融于艺术作 品,运用丰富的艺 术手段创造出大众 喜爱的艺术作品。
再现性作品
表现性作品
同 样 可 以 看 出 画 家 对 的 松魂 (中国画) 吴冠中 艺 术 高 于 生 活 的 创 作 追 求
传神的美
色彩的美
在阳光更为明亮灿烂,色彩更加强烈瑰 丽的法国南部,凡高找到了灵感,从次,他 的色彩画得特别有生气,特别强烈。
丰收 (油画) 凡高(荷兰)
奥里斯教堂(油画) 凡高(荷兰)
悲壮的美
伏尔加河纤夫 (油画)列宾( 俄国)
列宾用三年的时间到伏尔加河体验生活,他用这幅画,通 过对被奴役者的悲惨命运的刻画,表现出一种悲壮的美。作品
三、美术作品是如何高于生活的?
齐 白 石 —— 著 名 的 中国画大写意画家,被 授予人民艺术家的称号。 他毕生从事美术创作。 他所描绘的画,都是他 经历体验过的对象。虾 蟹、青蛙、雏鸡、白菜、 牧牛、油灯,他把对土 地、对家乡祖国山河草 木的一片深情化作水墨 和色彩的图画。
艺术家必须热爱生活,提 高艺术修养。
名家这样论述:
达·芬奇(意大利)
画家像镜子一般 真实地映摄自然形象, 广泛收集素材,然后离 群独处深思熟虑,从素 材中去粗存精,最后在 头脑中形成一个最精粹 的形象宝库。
——《芬奇论绘画》
蒙娜丽莎(油画)达芬奇(意大利)
小组活动
分组进行讨论.为何画家笔下的 作品好?那么我们是否能够画出 向大师那么美的作品呢? 每一组画出 你最熟悉,最喜欢的动物、人物 或风景。
毕加索画牛
拜克托瓦尔山
油画
塞尚(法国)
大鱼
段正渠
东方红
段正渠
同学们看看这张照片:
这是一张深秋暮色的荷塘,荷叶 已经干掉,很凄凉。
残荷 油画
郭军锋
生活与艺术创作的关系
灵感
发现


生活是创作

的源泉
激情
创造
活 的




媒介
再现 表现
名家这样论述:
作画妙在似与不 似之间,太似为媚俗, 不似为欺世。
相关主题